Escuela Europea de Formación Continua. EEFC.

Especialista en Atención a la Diversidad en la Población Infantil

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Semipresencial Madrid

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Información importante

Tipología Master
Metodología Semipresencial
Lugar Madrid
Duración 1 Año
Inicio Fechas a elegir
Prácticas en empresa
  • Master
  • Semipresencial
  • Madrid
  • Duración:
    1 Año
  • Inicio:
    Fechas a elegir
  • Prácticas en empresa
Descripción

¿Trabajas como profesional de la atención infantil y quieres especializarte en diversidad en este sector de la población? El máster Especialista en Atención a la Diversidad en la Población Infantil, ofrecido e impartido por la Escuela Europea de Formación Continua. EEFC. y publicado en el catálogo formativo de emagister.com, te aportará todos los conocimientos y competencias necesarias para que seas capaz de poner en práctica, de manera profesional y eficaz, técnicas de atención a la diversidad en la población infantil, así como a los factores de riesgo que puedan alterar su desarrollo.


Esta formación, que se desarrollará siguiendo una metodología semipresencial, tiene una duración total de un curso. Las clases presenciales se impartirán los viernes por la tarde y los sábados por la mañana para que, de esta manera, puedas compatibilizar el máster con tu actividad laboral, y, si eres antiguo alumno del ESCUeLA EUROPEA DE FORMACIóN CONTINUA. EEFC. CEU, tendrás la posibilidad de optar a un en el precio final. Además, complementarás tu aprendizaje con un mínimo de 80 horas de distintos centros destinados a la infancia.


Mediante el estudio de los contenidos propuestos por el centro, te capacitarás para la atención temprana, la identificación de grupos de riesgo en la infancia y el conocimiento y análisis de los trastornos del desarrollo, la alta capacidad y los problemas de conducta. Además, aprenderás a realizar evaluaciones psicopedagógicas en niños, intervenir desde un punto de vista psicoeducativo en el aula y a atender a las familias, entre otras habilidades.

Instalaciones (1) y fechas
Dónde se imparte y en qué fechas
Inicio Ubicación
Fechas a elegir
Madrid
28004, Madrid, España
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Ubicación
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A tener en cuenta

· Requisitos

Dirigido a: - Profesionales de la educación y formación como: - Maestros - Orientadores - Psicólogos - Pedagogos - Educadores trabajadores sociales - Logopedas - Terapeutas ocupacionales - Fisioterapeutas

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¿Qué aprendes en este curso?

Problemas de conducta
Familia
Intervención psicopedagógica
Atencion temprana
Conocimiento de las bases psicopedagógicas de la atención a la diversidad
Conocimiento de las bases biológicas de la atención a la diversidad
Conocimiento de las bases sociales de la atención a la diversidad
Aplicación de distintos modelos de intervención temprana
Identificación de grupos de riesgo en la infancia
Identificación de trastornos del desarrollo en la infancia
Identificación de dificultades en el aprendizaje en niños
Identificación de retrasos en el aprendizaje en niños
Identificación de la alta capacidad en niños
Tratamiento de minorías en la población infantil
Tratamiento de niños en situación social desfavorecida
Identificación de problemas de conducta en la infancia
Identificación de la discapacidad en la infancia
Técnicas de evaluación psicopedagógica en la infancia
Uso de instrumentos de evaluación psicopedagógica en el aula
Técnicas de intervención psicoeducativa en el aula
Uso de recursos educativos para la diversidad

Temario

Contenidos:



• Fundamentos de la atención a la diversidad:

Bases Biológicas, Psicopedágógicas y Sociales en la Atención a la Diversidad
• Introducción a la atención temprana:

Principios Básicos y Modelos de Intervención desde la Atención Temprana
• Grupos de riesgo en la infancia:

- Trastornos del Desarrollo (trastornos del espectro autista, Síndrome de Rett, etc.)- Dificultades y retrasos en los aprendizajes (pensamiento, lenguaje, atención, coordinación psicomotriz, integración perceptiva y espacial, desarrollo emocional, comunicación e interacción social)- Alta capacidad- Minorías y situación social desfavorecida- Problemas de conducta- Discapacidad (visual, auditiva, mental, motórica)
• Evaluación psicopedagógica:

Criterios e Instrumentos de Evaluación
• Intervención psicoeducativa en el aula:

Recursos Educativos para la Diversidad, Adaptaciones Curriculares, Modelo Multidisciplinar de Intervención
• Atención a las familias:

Asesoramiento e Intervención Psicoeducativa
• Prácticum y Trabajo de Fin de Máster.

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