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ESPECIALISTA EN CREACIÓN DE CONTENIDOS MULTIMEDIA EN EL AULA ONLINE

Edil formación
CUM LAUDE
3.0
1 opinión
  • La experiencia es buena aunque el temario es muy básico. Cualquier duda me la han contestado y me han ayudado siempre!
    |

Curso

Online

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  • Tipología

    Curso

  • Nivel

    Nivel avanzado

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    300h

  • Duración

    Flexible

  • Inicio

    Fechas a elegir

  • Prácticas en empresa

  • Campus online

  • Servicio de consultas

  • Tutor personal

Acceso con DNI/NIE. Curso Online. NO gratuito

Hoy es el día perfecto para que puedas aprender acerca de la creación de contenidos multimedia en el aula. Este es un programa académico que está disponible en el centro Edil Formación, y como ya sabrás podrás tomarlo en una modalidad online para que se facilite mucho más todo tu proceso de aprendizaje, todo esto significa que no perderás tiempo en traslados innecesarios hasta un punto físico. Gracias a este tipo de formación podrás seguir manteniendo tus propios tiempos de aprendizaje.

Como sabrás, en nuestro centro de formación, creemos en la importancia de aportar gran formación de calidad para ampliar todo el horizonte profesional y las grandes capacidades de cada uno de nuestros alumnos. Es por esto, que dedicamos mucho esfuerzo a facilitar el acceso a todo tipo de formaciones, de distintas áreas y especialidades, así como a facilitar la inserción laboral de nuestros alumnos.

Por otro lado, no debes olvidar que este programa está dirigido a todas las personas que quieran formarse y encontrar una salida laboral o perfeccionar sus conocimientos. Es el momento para que puedas reservar tu plaza en nuestro portal web de Emagister.

Instalaciones y fechas

Ubicación

Inicio

Online

Inicio

Fechas a elegirMatrícula abierta

A tener en cuenta

Los objetivos de esta formación son comprender los conceptos, las habilidades, etc. propias de la profesión, tanto a los que lo cursan por vocación como los que buscan una salida laboral gracias a nuestra formación de calidad.

ESPECIALISTA EN CREACIÓN DE CONTENIDOS MULTIMEDIA EN EL AULA va dirigido a todas las personas que les interesa el tema de ESPECIALISTA EN CREACIÓN DE CONTENIDOS MULTIMEDIA EN EL AULA , tanto a los que lo cursan por vocación como los que buscan una salida laboral gracias a nuestra formación de calidad.

En Edilformación creemos en las capacidades de nuestros alumnos, por lo que no requerimos estudios previos para realizar la formación. Por eso, cualquier persona que esté interesada en el mundo de ESPECIALISTA EN CREACIÓN DE CONTENIDOS MULTIMEDIA EN EL AULA.

Una vez ha finalizado con éxito la formación y las pruebas de evaluación, el alumno recibirá en su domicilio un diploma que certifica la formación de ESPECIALISTA EN CREACIÓN DE CONTENIDOS MULTIMEDIA EN EL AULA. Nuestra formación está avalada como centro asociado de la CECAP, máxima institución española y europea de formación online, además de ser baremable en las oposiciones del estado, en el apartado de méritos. Nuestra titulación, además, es a Nivel Europeo, por lo que llevan el sello de Notario Europeo, que prueban la validez y la autenticidad de la formación y titulación a nivel nacional e internacional.

Todos nuestros alumnos, una vez tengan la formación ESPECIALISTA EN CREACIÓN DE CONTENIDOS MULTIMEDIA EN EL AULA aprobado y lo soliciten, pueden pasar el currículum vitae a nuestro departamento de Recursos Humanos, y entrarán de forma gratuita a nuestra bolsa de trabajo, que gracias al convenio de Edilformación con grandes empresas muy competentes en el mercado laboral, incluye ofertas laborales en España, Inglaterra y Francia.

Todos nuestros alumnos, una vez tengan la formación ESPECIALISTA EN CREACIÓN DE CONTENIDOS MULTIMEDIA EN EL AULA aprobado y lo soliciten, pueden pasar el currículum vitae a nuestro departamento de Recursos Humanos, y entrarán de forma gratuita a nuestra bolsa de trabajo, que gracias al convenio de Edilformación con grandes empresas muy competentes en el mercado laboral, incluye ofertas laborales en España, Inglaterra y Francia.

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Opiniones

3.0
  • La experiencia es buena aunque el temario es muy básico. Cualquier duda me la han contestado y me han ayudado siempre!
    |
100%
5.0
excelente

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

L. C.R.

3.0
21/04/2022
Sobre el curso: La experiencia es buena aunque el temario es muy básico. Cualquier duda me la han contestado y me han ayudado siempre!
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2017

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La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 6 años en Emagister.

Materias

  • Imagen
  • Presentación
  • Audio digital
  • Archivos
  • Audio
  • Presentaciones multimedia
  • Multimedia
  • Digital
  • Audiovisual
  • Representación

Profesores

Equipo Docente

Equipo Docente

Profesorado EdilFormación

Nuestro equipo cuenta con experiencia en el sector formativo y dedicamos nuestro esfuerzo a facilitar el acceso a recursos docentes en distintas áreas y especialidades. La evolución de las nuevas tecnologías ha potenciado el acceso a un gran volumen de información y recursos de aprendizaje. Por este motivo, en Edil Formación hemos apostado por la promoción de la formación en línea.

Temario

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL CONTENIDO MULTIMEDIA

1. Concepto de multimedia

2. Clasificación de los multimedia

3. - Según el sistema de navegación

4. - Según el nivel de control profesional

5. - Según su finalidad de aplicación

6. Características de los sistemas multimedia

7. Aplicación de los multimedia

8. Principios del aprendizaje multimedia

9. Agentes implicados en la creación de aplicaciones multimedia

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DISEÑO DE CONTENIDOS MULTIMEDIA EN EDUCACIÓN

1. Creación del software educativo

2. Factores previos al diseño del contenido multimedia

3. - Organización de la información

4. - Aspectos motivacionales

5. - Interactividad

6. - Interfaz y navegabilidad

7. - Usabilidad y accesibilidad

8. - Flexibilidad

9. Etapas de diseño del software educativo

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ASPECTOS RELEVANTES DE LA CREACIÓN DE CONTENIDOS MULTIMEDIA EN EL AULA

1. La docencia y la creación de contenidos multimedia en el aula

2. Competencia digital

3. - Desarrollo de la competencia digital

4. Creación de contenidos multimedia como recurso para la educación

UNIDAD DIDÁCTICA 4. TEXTO DIGITAL

1. Concepto de texto

2. - Características del texto

3. - Propiedades de los textos

4. - Tipologías del texto

5. Introducción al texto digital

6. Diferencias entre texto analógico y digital

7. El hipertexto

8. Del texto al hipertexto e hipermedia

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA IMAGEN DIGITAL

1. Concepto de imagen digital

2. - Imágenes vectoriales

3. - Imágenes bitmap

4. Características de la imagen digital

5. - Píxel

6. - Resolución de la imagen

7. - Profundidad de color

8. - Modos de color

9. - Formato de imagen

UNIDAD DIDÁCTICA 6. AUDIO DIGITAL

1. ¿Qué es el sonido?

2. - ¿Qué es el sonido analógico y digital?

3. - Ventajas del sonido digital

4. - Calidad del audio digital

5. Conceptos fundamentales del audio digital

6. Proceso de digitalización de sonido

7. Proceso de compresión del audio digital

8. Formatos de archivos de audio

9. - Formatos de archivo sin comprimir

10. - Formatos de archivo comprimido

11. Ejemplo: Audacity

12. - Funciones principales de Audacity

UNIDAD DIDÁCTICA 7. VÍDEO DIGITAL

1. ¿Qué es el vídeo?

2. - ¿Qué es el vídeo analógico y digital?

3. - Diferencias entre vídeo analógico y digital

4. Conceptos fundamentales del vídeo digital

5. Proceso de digitalización de vídeo

6. Compresión de archivos de vídeo

7. Formatos de archivos de vídeo

8. ¿Qué es el streaming?

9. Ejemplo: VLC Media Player

10. - Características más significativas del VLC Media Player

UNIDAD DIDÁCTICA 8. CREACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO 3D

1. El entorno 3D

2. - Objetos tridimensionales

3. - Creación de gráficos en 3D

4. Programa Blender

5. - Características propias de Blender

6. - Funciones

UNIDAD DIDÁCTICA 9. PROGRAMAS DE CREACIÓN MULTIMEDIA

1. La utilización de diferentes programas multimedia en el aula

2. Programas empleados para tratar la imagen

3. - GIMP

4. - Instalación e inicio de GIMP

5. - JING

6. - Picasa

7. Programas multimedia para tratar el audio

8. - Free Audio Editor

9. - Audition CC

10. - WavePad

11. Programas multimedia para tratar el vídeo

12. - YouTube

13. - Movie Maker

14. - Overstream

UNIDAD DIDÁCTICA 10. PRESENTACIONES MULTIMEDIA

1. Uso de presentaciones multimedia

2. - Elementos multimedia

3. - Criterios para una buena presentación multimedia

4. Presentaciones multimedia con OpenOffice Impres

5. - Características principales

6. - Creación de una presentación nueva

7. Microsoft PowerPoint

8. - Características principales

9. - Creación de una presentación nueva

10. Keynote

11. - Características principales

12. Notebook

13. - Creación de archivos Smart Notebook

14. Prezi

Información adicional

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.  • ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje. • TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte. Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso. El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

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