ESPECIALISTA EN NEUROPSICOLOGÍA

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Descripción

  • Tipología

    Curso

  • Nivel

    Nivel avanzado

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    300h

  • Duración

    Flexible

  • Inicio

    Fechas a elegir

  • Prácticas en empresa

    Sí

  • Campus online

    Sí

  • Servicio de consultas

    Sí

  • Tutor personal

    Sí

Acceso con DNI/NIE. Curso ONLINE. NO gratuito.

¿Te apasiona el estudio del sistema nervioso y sus trastornos? ¿Sueñas con ayudar a las personas a mejorar su calidad de vida a través del conocimiento en neuropsicología? ¡Entonces este curso es para ti! Edil Formación, líder en educación especializada, te presenta su exclusiva especialización en Neuropsicología, diseñada para que te conviertas en un auténtico profesional en el campo. Gracias a que forma parte de Emagister, la reconocida plataforma educativa, tienes acceso a un completo pack de materiales didácticos que te permiten adquirir todas las competencias necesarias para profundizar en el fascinante mundo de la Neuropsicología.

La Neuropsicología, como ciencia interdisciplinaria, se encarga de estudiar los trastornos y alteraciones que afectan el sistema nervioso, comprendiendo su impacto en el comportamiento y las funciones cognitivas. Este curso te proporciona una comprensión sólida de los fundamentos teóricos y prácticos de esta área, así como herramientas para evaluar y diagnosticar diversas patologías neuropsicológicas. A lo largo del programa, aprendes de la mano de destacados profesionales y expertos en la materia, quienes te guían en la exploración de las últimas investigaciones y avances en Neuropsicología. Además, puedes acceder a casos de estudio reales que te permiten enfrentar desafíos y tomar decisiones acertadas sobre el tratamiento más adecuado para cada paciente. Obtienes habilidades que te diferencian como profesional y te abren puertas en diversos campos, como la rehabilitación neuropsicológica, la educación especial, la investigación científica y más.

No esperes más para dar un paso adelante en tu carrera profesional. Únete a este increíble curso y descubre un universo de conocimiento y oportunidades. ¡Inscríbete ahora y comienza tu camino hacia el éxito! Para obtener más información presiona el botón de “Pide información” en el portal de Emagister.

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A tener en cuenta

Los objetivos de esta formación son comprender los conceptos, las habilidades, etc. propias de la profesión, tanto a los que lo cursan por vocación como los que buscan una salida laboral gracias a nuestra formación de calidad.

A todas las personas interesadas en el ámbito de la neuropsicología.

En Edilformación creemos en las capacidades de nuestros alumnos, por lo que no requerimos estudios previos para realizar la formación. Por eso, cualquier persona que esté interesada en el mundo de la neuropsicología puede realizar esta formación.

ESPECIALISTA EN NEUROPSICOLOGÍA,

Todos nuestros alumnos, una vez tengan la formación ESPECIALISTA EN FUNDAMENTOS Y EVALUACIÓN DE LA NEUROPSICOLOGÍA CLÍNICA
aprobada y lo soliciten, pueden pasar el currículum vitae a nuestro departamento de Recursos Humanos, y entrarán de forma gratuita a nuestra bolsa de trabajo, que gracias al convenio de Edilformación con grandes empresas muy competentes en el mercado laboral, incluye ofertas laborales en España, Inglaterra y Francia.

Recibirán un e-mail con toda la información detallada del temario de y uno de nuestros asesores se pondrá en contacto con ustedes para resolver cualquier tipo de duda, información, promociones, etc.

- Titulación a nivel europeo
- Baremable en las oposiciones del estado
- Bolsa de empleo, incluye ofertas laborales en Francia, Inglaterra y España

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Materias

  • Neuropsicología
  • Psicología
  • Mente
  • Salud
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Profesores

Equipo Docente

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Profesorado EdilFormación

Nuestro equipo cuenta con experiencia en el sector formativo y dedicamos nuestro esfuerzo a facilitar el acceso a recursos docentes en distintas áreas y especialidades. La evolución de las nuevas tecnologías ha potenciado el acceso a un gran volumen de información y recursos de aprendizaje. Por este motivo, en Edil Formación hemos apostado por la promoción de la formación en línea.

Temario

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA NEUROLOGÍA
  1. Neurología: el sistema nervioso (SN)
  2. - Funciones Vitales
  3. Anatomía del Sistema Nervioso
  4. - Clasificación del Sistema Nervioso
  5. El encéfalo
  6. - Tronco cerebral
  7. - El cerebelo
  8. - El cerebro
  9. La médula espinal
  10. Neuronas y Neurología
  11. - Astrocitos
  12. - Oligodendrocitos
  13. - Células ependimarias
  14. - Células de Schwann
  15. - Células satélite
  16. - Micrología
  17. - Sustancia blanca y gris

UNIDAD DIDÁCTICA 2. FISIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO
  1. Introducción
  2. - Área frontal
  3. - Área parietal
  4. - Área temporal
  5. - Área occipital
  6. Órganos de los sentidos
  7. - Vista
  8. - Oído
  9. - Gusto
  10. - Olfato
  11. Plasticidad cerebral
  12. Funciones cognitivas

UNIDAD DIDÁCTICA 3. VALORACIÓN DE LA FUNCIÓN NEUROLÓGICA
  1. Determinación del estado neurológico
  2. Datos clínicos relevantes para el diagnóstico: anamnesis
  3. Examen de la función neurológica del paciente
  4. - Valoración del nivel de conciencia
  5. - Valoración pupilar
  6. - Valoración de la función motora
  7. - Valoración de los reflejos y reacciones
  8. Pruebas neurológicas adicionales en el proceso de evaluación. Neuroimagen
  9. - Neuroimagen anatómica
  10. - Neuroimagen funcional o metabólica
  11. - Actividad eléctrica cerebral
  12. - Otras exploraciones

UNIDAD DIDÁCTICA 4. MANIFESTACIONES DE LA ALTERACIÓN DE LA FUNCIÓN NEUROLÓGICA
  1. Manifestaciones de la Alteración de la Función Neurológica
  2. Pérdida o disminución del nivel de conciencia
  3. Trastornos convulsivos (convulsiones)
  4. Pérdida o disminución de la fuerza muscular
  5. Trastornos sensitivos
  6. Alteraciones del movimiento
  7. Agitación psicomotriz
  8. Focalidad neurológica
  9. Trastornos de comportamiento y conducta
  10. Hipertensión intracraneana (HTIC)
  11. Alteraciones circulatorias encefálicas
  12. Signos de alarma ante emergencias neurológicas y psiquiátricas
  13. - Emergencias Neurológicas
  14. - Emergencias Psiquiátricas

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LESIÓN CEREBRAL POR TRAUMATISMO
  1. Traumatismo craneoencefálico (TCE)
  2. Epidemiología
  3. Factores etiológicos
  4. Clasificación
  5. Valoración y exploración
  6. Tratamiento
  7. Vigilancia del traumatizado

UNIDAD DIDÁCTICA 6. TUMORES DEL SISTEMA NERVIOSO
  1. Tumores del sistema nervioso central
  2. Clasificación
  3. Etiología
  4. Manifestaciones clínicas
  5. Evaluación diagnóstica
  6. Tratamiento
  7. Prevención
  8. Seguimiento y revisiones

UNIDAD DIDÁCTICA 7. AFASIA
  1. Identificación
  2. - Afasia de Broca
  3. - Afasia de Wernicke
  4. - Afasia de conducción
  5. - Afasia global
  6. - Afasias transcorticales
  7. - Afasias anómica
  8. - Afasias subcorticales
  9. Diagnóstico
  10. - Test de Boston para el diagnóstico de las afasias
  11. Tratamiento
  12. - Intervención logopédica en las afasias

UNIDAD DIDÁCTICA 8. DISARTRIA
  1. Identificación
  2. - Clasificación de la disartria
  3. Diagnóstico
  4. Tratamiento
  5. - Métodos de intervención

UNIDAD DIDÁCTICA 9. AGNOSIAS Y APRAXIAS
  1. Apraxia
  2. - Diagnóstico de la apraxia
  3. Apraxia ideomotora
  4. - Líneas asociadas a la apraxia ideomotora
  5. Modelos explicativos de la apraxia
  6. Otras apraxias
  7. Agnosias
  8. - Agnosias visuales
  9. - Agnosias auditivas
  10. - Agnosias táctiles y somatognosia

UNIDAD DIDÁCTICA 10. ENFERMEDAD DE ALZHEIMER
  1. Enfermedad de Alzheimer
  2. Alteraciones cognitivas en el Alzheimer
  3. - Memoria
  4. - Orientación
  5. - Capacidades visuales y visoespaciales
  6. - Lenguaje escrito: lectura y escritura
  7. - Lenguaje oral
  8. - Praxis (gestualidad)
  9. - Capacidades ejecutivas
  10. Alteraciones funcionales
  11. Alteraciones psicológicas y comportamentales
  12. Desarrollo de la enfermedad de Alzheimer. Fases
  13. Diagnóstico en la enfermedad de Alzheimer. Diferencial y anatomopatológico
  14. - Diagnóstico diferencial
  15. - Diagnóstico anatomopatológico
  16. Tratamiento
  17. - Tratamiento psicológico o cognitivo
  18. - Tratamiento farmacológico
  19. - Tratamiento rehabilitador
  20. - Prevención de complicaciones y tratamiento preventivo
  21. - Pronóstico y expectativas de la evolución de la enfermedad

UNIDAD DIDÁCTICA 11. PATOLOGÍAS DEGENERATIVAS
  1. Patologías degenerativas
  2. Enfermedad de Esclerosis Múltiple (EM)
  3. - Etiología
  4. - Sintomatología
  5. - Diagnóstico
  6. - Tratamiento
  7. Enfermedad de Huntington
  8. - Diagnóstico
  9. - Tratamiento
  10. Enfermedad de Parkinson
  11. - Etiología
  12. - Tipos
  13. - Sintomatología
  14. - El Parkinson en los Mayores
  15. - Pruebas de valoración de la EP
  16. - Tratamiento

Información adicional

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.   • ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.  • TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte. Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso. El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

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