ESPECIALISTA EN NEUROREHABILITACIÓN (ONLINE)

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Descripción

  • Tipología

    Curso

  • Nivel

    Nivel avanzado

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    200h

  • Duración

    Flexible

  • Inicio

    Fechas a elegir

  • Prácticas en empresa

    Sí

  • Campus online

    Sí

  • Servicio de consultas

    Sí

  • Tutor personal

    Sí

Acceso con DNI/NIE. Curso Online. NO gratuito.

¡Desata tu potencial como Especialista en Neurorehabilitación con el curso online! El Centro Edil Formación, en colaboración con la reconocida plataforma de educación Emagister, te brinda la oportunidad de adquirir una sólida preparación profesional en este fascinante campo. ¿Te apasiona el estudio de la neurorehabilitación? ¿Deseas ayudar a las personas a recuperar sus habilidades y mejorar su calidad de vida? ¡Entonces este curso es para ti! Su programa ha sido diseñado por expertos en la materia, con el objetivo principal de proporcionarte los conocimientos y habilidades necesarios para convertirte en un especialista altamente capacitado.

Al unirte a esta formación, te introduces en un completo programa de estudios que abarca todos los aspectos relevantes en este campo en constante evolución. Aprendes sobre las últimas investigaciones y avances en neurociencia, terapias de rehabilitación y técnicas de evaluación. Durante el curso, te sumerges en un amplio abanico de temas relacionados con la neurorehabilitación, entre ellos, los fundamentos de la neurociencia y cómo se aplican en el contexto de la rehabilitación, las diferentes patologías neurológicas y sus implicaciones en la funcionalidad del paciente. Además, te familiarizas con las técnicas y terapias más eficaces utilizadas en la rehabilitación, incluyendo la fisioterapia, la terapia ocupacional y la logopedia.

No dejes pasar esta increíble oportunidad de convertirte en un experto en neurorehabilitación. ¡Inscríbete hoy mismo en el curso online de Especialista en Neurorehabilitación impartido por Edil Formación a través de Emagister y prepárate para una carrera gratificante y llena de posibilidades! Haz clic en “Pide información” si deseas ser asesorado por el equipo.

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A tener en cuenta

Los objetivos básicos de este curso es dar a nuestros alumnos una amplia gama de temas en los cuales aprenderán todo lo que se necesita para convertirte en un buen profesional, saber realizar el trabajo de la mejor manera y proporcionar un servicio de calidad.

A todas las personas que quieran tener salida laboral con esta formación , o que simplemente, quieran realizarlo para ampliar los conocimientos sobre el tema.

No se necesitan estudios previos para cursar esta formación.

ESPECIALISTA EN NEUROREHABILITACIÓN

El curso se realiza en online o a distancia.
Todos nuestros alumnos, una vez tengan el curso aprobado y lo soliciten, pasarán el currículum vitae al departamento de Recursos Humanos donde se les seleccionará para próximas ofertas de empleo .

Recibirán un e-mail con toda la información detallada del temario y uno de nuestros asesores se pondrá en contacto con ellos para resolver cualquier tipo de duda, información, etc.

- Baremable en las oposiciones del estado, en el apartado de méritos
- Bolsa de empleo de acceso gratuito, la cual incluye ofertas laborales nacionales e internacionales

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Buenas ¿El curso ofrece algún tipo de apoyo o tutoría personalizada durante el proceso de aprendizaje? Gracias.

Héctor A., 25/10/2023

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Respuesta de Equipo E. (25/10/2023)

Saludos Héctor, estás hablando con el equipo de Emagister. Te comentamos que sí, el curso ofrece un servicio de consultas y un tutor personalizado. Esto significa que durante el proceso de aprendizaje, tendrás acceso a un equipo de profesionales que estarán disponibles para resolver tus dudas y brindarte ...

Revise la formación y quiero saber ¿El curso ofrece prácticas en empresa? Muchas gracias.

Álvaro L., 25/10/2023

Responder

Respuesta de Equipo E. (25/10/2023)

Buenas tardes, te comunicaste con el equipo de Emagistere. Sí, el curso ofrece prácticas en empresa. Esto te brinda la oportunidad de aplicar los conocimientos adquiridos en un entorno real y adquirir experiencia práctica en el campo de la neurorehabilitación. Estamos a las órdenes por más consultas ...

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ANGEL VILE

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20/12/2022
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Materias

  • Enfermedades
  • Rehabilitación
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Traumatismos craneoencefálicos
    1

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  • Sistema nervioso
    1

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  • Neuropsicología
    1

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  • Patología
  • Infecciones
    1

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  • Fisiología
  • Memoria

Profesores

Equipo Docente

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Profesorado EdilFormación

Nuestro equipo cuenta con experiencia en el sector formativo y dedicamos nuestro esfuerzo a facilitar el acceso a recursos docentes en distintas áreas y especialidades. La evolución de las nuevas tecnologías ha potenciado el acceso a un gran volumen de información y recursos de aprendizaje. Por este motivo, en Edil Formación hemos apostado por la promoción de la formación en línea.

Temario


UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA NEUROREHABILITACIÓN
  1. Introducción a la Neuropsicología
  2. - Áreas de la Neuropsicología
  3. - Áreas de actuación de la Neuropsicología
  4. Las enfermedades neurológicas y su incidencia
  5. - Condiciones específicas
  6. La neurorehabilitación y sus implicaciones
  7. - Los objetivos de la rehabilitación neurológica
  8. - Campo de acción de la rehabilitación
  9. El papel de la familia y el entorno en el proceso de neurorehabilitación
  10. - ¿Cómo afrontan las familias el proceso de neurorehabilitación?

UNIDAD DIDÁCTICA 2. NEUROANATOMÍA. ORGANIZACIÓN ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DEL CEREBRO
  1. Neurología
  2. - La neurona
  3. - Prolongaciones neuronales
  4. - Clasificación de las neuronas
  5. - Sinapsis
  6. - Neuroglia o células gliales
  7. - Funciones de las neuroglias
  8. Fisiología del Sistema Nervioso
  9. - Sistema Nervioso Central
  10. - Encéfalo
  11. - Médula espinal
  12. - Núcleos y haces más importantes
  13. - Sistema Nervioso Periférico
  14. - Sistema Nervioso Autónomo
  15. - Sistema Nervioso Simpático
  16. - Sistema Nervioso Parasimpático
  17. - Ganglios autónomos

UNIDAD DIDÁCTICA 3. VALORACIÓN NEUROLÓGICA DEL PACIENTE
  1. Determinación del estado neurológico
  2. Datos clínicos relevantes para el diagnóstico: anamnesis
  3. Examen de la función neurológica del paciente
  4. - Valoración del nivel de conciencia
  5. - Valoración pupilar
  6. - Valoración de la función motora
  7. - Valoración de los reflejos y reacciones
  8. Pruebas neurológicas adicionales en el proceso de evaluación. Neuroimagen
  9. - Neuroimagen anatómica
  10. - Neuroimagen funcional o metabólica
  11. - Actividad eléctrica cerebral
  12. - Otras exploraciones

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL EQUIPO DE TRABAJO EN NEUROREHABILITACIÓN
  1. Abordaje interdisciplinar de la neurorehabilitación
  2. Medicina
  3. Fisioterapia
  4. Terapia física
  5. Logopedia
  6. Neuropsicología
  7. Terapia ocupacional

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PRINCIPALES ENFERMEDADES NEUROLÓGICAS
  1. Lesión cerebral adquirida
  2. - Traumatismos craneoencefálicos (TCE)
  3. - Accidentes cerebrovasculares (ACV)
  4. - Infecciones
  5. - Tumores
  6. Afasias, apraxias y agnosias
  7. Crisis convulsivas
  8. - Convulsiones parciales (focales)
  9. - Convulsiones generalizadas
  10. Patologías degenerativas
  11. Trastornos del movimiento

UNIDAD DIDÁCTICA 6. NEUROPLASTICIDAD
  1. Introducción
  2. Objetivos
  3. Mapa Conceptual
  4. Aspectos generales
  5. - Plasticidad neuronal en niños
  6. - Plasticidad neuronal en adultos
  7. Tipos de plasticidad
  8. - Plasticidad funcional
  9. - Plasticidad sináptica
  10. - Plasticidad cortical

UNIDAD DIDÁCTICA 7. NEUROREHABILITACIÓN DEL NIÑO
  1. Características básicas del daño cerebral en la infancia
  2. La importancia de la atención temprana en los niños con daño cerebral
  3. Principios de neurorehabilitación en el niño
  4. Mecanismos de acción

UNIDAD DIDÁCTICA 8. NEUROREHABILITACIÓN DEL ADULTO
  1. Características básicas del daño cerebral en el adulto
  2. Principios básicos de neurorehabilitación en el adulto
  3. Mecanismos de acción específicos

UNIDAD DIDÁCTICA 9. MÉTODOS ESPECÍFICOS DE INTERVENCIÓN EN NEUROREHABILITACIÓN
  1. El Concepto Bobath
  2. Método Kabat o facilitación neuromuscular propioceptiva
  3. Método Affolter
  4. Ejercicio terapéutico cognoscitivo o Método Perfetti
  5. Terapia de la locomoción refleja del doctor Vojta
  6. Educación terapéutica de los trastornos cerebromotores en el niño con lesión cerebral. Concepto de Métayer
  7. Hidroterapia
  8. Terapia asistida con animales
  9. Reaprendizaje motor orientado a la tarea

UNIDAD DIDÁCTICA 10. NUEVAS TECNOLOGÍAS EN NEUROREHABILITACIÓN
  1. Implicación de las nuevas tecnologías en el proceso de neurorehabilitación
  2. - Características de la neurorehabilitación y las TIC en la actualidad
  3. Principios de la realidad virtual
  4. Consolas de videojuegos
  5. Sistemas robóticos
  6. Sistemas de rehabilitación por ordenador a través de plataformas web
  7. Telerehabilitación y patología neurológica
  8. Neurorehabilitación cognitiva en enfermedades neurodegenerativas
  9. - Deterioro de las funciones cognitivas. La importancia de la estimulación cognitiva
  10. - Técnicas e instrumentos de evaluación de las funciones cognitivas

UNIDAD DIDÁCTICA 11. NEUROREHABILITACIÓN DE LAS CAPACIDADES PERCEPTIVAS EN PACIENTES CON PATOLOGÍAS NEURODEGENERATIVAS
  1. Introducción a la estimulación cognitiva en los programas de neurorehabilitación
  2. La percepción
  3. Ejercicios para la estimulación cognitiva de la percepción

UNIDAD DIDÁCTICA 12. NEUROREHABILITACIÓN DE LAS CAPACIDADES ATENCIONALES, ORIENTACIÓN Y RAZONAMIENTO EN PACIENTES CON PATOLOGÍAS NEURODEGENERATIVAS
  1. Atención
  2. - Actividades para trabajar la atención
  3. Orientación espacial, temporal y personal
  4. - Actividades para entrenar la orientación temporal, personal y espacial
  5. Razonamiento
  6. - Actividades para entrenar el razonamiento

UNIDAD DIDÁCTICA 13. NEUROREHABILITACIÓN DE LA MEMORIA Y EL LENGUAJE EN PACIENTES CON PATOLOGÍAS NEURODEGENERATIVAS
  1. Aspectos básicos del lenguaje
  2. - Componentes del lenguaje
  3. El entrenamiento del lenguaje
  4. - Actividades para el entrenamiento del lenguaje
  5. Estrategias para el entrenamiento de la memoria
  6. Estimulación de los diferentes tipos de memoria
  7. Ejercicios de estimulación cognitiva de la memoria
  8. Ejemplo de entrenamiento de la memoria en diferentes sesiones
  9. - Primera sesión de entrenamiento
  10. - Segunda sesión de entrenamiento
  11. - Tercera sesión de entrenamiento

UNIDAD DIDÁCTICA 14. NEUROREHABILITACIÓN DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS Y FUNCIONES MOTORAS DE PACIENTES CON PATOLOGÍAS NEURODEGENERATIVAS
  1. Introducción a las funciones ejecutivas
  2. Rehabilitación de las funciones ejecutivas
  3. Actividades para entrenar las funciones ejecutivas
  4. Funciones motoras. Praxias
  5. - Praxias complejas
  6. - Trastornos de las praxias
  7. Problemas motores en la EA
  8. Estimulación y mejora en pacientes con EA
  9. - Ejercicios de mejora de funciones motoras en pacientes con Alzheimer

UNIDAD DIDÁCTICA 15. NEUROREHABILITACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA EN PACIENTES CON PATOLOGÍAS NEURODEGENERATIVAS
  1. Actividades de la vida diaria
  2. Pautas a trabajar para mejorar el desempeño de actividades básicas
  3. - Alimentación
  4. - Eliminación
  5. - Vestido
  6. - Higiene y aseo personal
  7. - Movilidad funcional
  8. Pautas a trabajar para mejorar el desempeño de actividades instrumentales

Información adicional

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.   • ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.  • TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte. Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso. El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

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