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Información importante
| Tipología | Curso |
| Nivel | Nivel intermedio |
| Metodología | A distancia |
| Horas lectivas | 300h |
| Duración | Flexible |
| Inicio | Fechas a elegir |
| Envío de materiales de aprendizaje | Sí |
| Servicio de consultas | Sí |
| Tutor personal | Sí |
| Bolsa de empleo | Sí |
- Curso
- Nivel intermedio
- A distancia
- 300h
- Duración:
Flexible - Inicio:
Fechas a elegir - Envío de materiales de aprendizaje
- Servicio de consultas
- Tutor personal
- Bolsa de empleo
Si quieres complementar sus conocimientos actuales y adquirir aquellas competencias para abordar los retos profesionales, esta es tu oportunidad, Emagister te presenta este completo curso Especialista en Orientación Educativa, impartido por Alium Formación.
Este programa te prepara desarrollando los conocimientos sobre el papel del orientador, el cual es una pieza clave para detectar a tiempo cualquier problemática educativa o personal en los alumnos y asesorar al profesorado y a las familias. Es cada vez más importante también la intervención orientadora para prevenir las dificultades de aprendizaje, anticiparse a ellas y evitar en lo posible fenómenos tan indeseados como el abandono, el fracaso o la inadaptación escolar. El orientador desempeña por otra parte un papel fundamental al ayudar al alumno en sus tomas de decisiones respecto a sus itinerarios académicos y profesionales, favoreciendo su autoconocimiento, proporcionándole información sobre las diferentes opciones y facilitándole contactos con el mundo del trabajo.
Si estas interesado y necesitas información haz click en el botón de “Pedir información” y nuestros asesores se podrán en contacto contigo para resolver sus inquietudes.
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A tener en cuenta
· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?
Detectar a tiempo cualquier problemática educativa o personal en los alumnos Asesorar al profesorado y a las familias Prevenir las dificultades de aprendizaje, anticiparse a ellas y evitar en lo posible fenómenos tan indeseados como el abandono, el fracaso o la inadaptación escolar. Ayudar al alumno en sus tomas de decisiones respecto a sus itinerarios académicos y profesionales.
· ¿A quién va dirigido?
Este curso lo podrán realizar todas las personas interesadas en esta materia, ya que el contenido avanza de manera progresiva desde el nivel básico hasta el avanzado.
· Requisitos
Matricularse
· Titulación
Obtendrás una titulación que te ayudará a destacar sobre los demás competidores en el ámbito laboral y, además, entrarías en una bolsa de empleo a nivel nacional e internacional que te ayudará a contactar con empresas que buscan personal cualificado para sus puestos vacantes.
· ¿Qué distingue a este curso de los demás?
Es un curso en constante actualización, además dispondrás de un tutor que te ayudará durante toda la formación, asesorándote, proporcionándote toda la información adicional y resolviendo todas las dudas que te puedan surgir.
· ¿Qué pasará tras pedir información?
El centro se pondrá en contacto contigo, una vez envíes tus datos a través del formulario.
Preguntas & Respuestas
Plantea tus dudas y otros usuarios podrán responderte
Estamos revisando tu pregunta para comprobar que se ajusta a las normas de publicación. A parte de eso, hemos detectado según tus respuestas, que posiblemente no puedas matricularte en esta formación. Eso puede ser debido a tu titulación previa, ubicación, etc. En cualquier caso será mejor que lo aclares con el centro de formación.
¡Muchas gracias!
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Opiniones
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Lo mejor: En referencia a este curso lo puedes hacer a distancia y no tienes fecha limite para la entrega de los ejercicios, a parte los profesores están disponibles siempre y resuelven las dudas rápidamente. A mejorar: Me gustaría que el curso fuera baremable para oposiciones.
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¿Cómo se consigue el sello CUM LAUDE?
Todos los cursos están actualizados
La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
Este centro lleva 2 años en Emagister.
¿Qué aprendes en este curso?
Dificultades de aprendizaje 1 1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
| Papel | Bachillerato 1 1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
| Orientador educativo 1 1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
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Acción tutorial 1 1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
| Orientación familiar 1 1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
| Orientación educativa 1 1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
| Psicopedagogía escolar 1 1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
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infancia | adolescencia 1 1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
| Legislacion | Educación 1 1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
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Competencia social | Tutorías 1 1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
| Orientación 1 1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
| Alumnos 1 1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
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Primaria | Secundaria 1 1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
| Plan de Acción Tutorial 1 1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
| Servicios de orientación 1 1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
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Tutorizar al alumnado |
Profesores
Temario
1. Un modelo educativo para la orientación y el asesoramiento.
Diferencias individuales y orientación
El papel de las concepciones en los procesos de asesoramiento
Acercando posiciones: el modelo educativo y la relación de colaboración
Orientación y calidad de las instituciones educativas
2. Estrategias de colaboración. Ayudar a ayudar.
¿Qué significa "resolución conjunta de problemas" (RcP)
Ayudar a resolver problemas. Tarea y personas: las dos dimensiones del asesoramiento
¿Por qué puede ser difícil?
3. El centro educativo como ámbito de intervención
¿Dónde estoy? ¿Qué lugar ocupo?
El centro como sistema
El conocimiento del centro
Análisis de un caso
El orientador en el centro. Rol y posición
4. Estrategias de evaluación psicopedagógica.
Finalidades, referentes, características y actores del proceso de evaluación psicopedagógica en el marco de la escuela inclusiva.
Evaluación psicopedagógica, asesoramiento en la respuesta educativa y seguimiento
Evaluación psicopedagógica vinculada a la elaboración de informes/dictámenes
5. Abordando la relación familia-escuela desde una perspectiva colaborativa.
Familia y escuela
Promover la colaboración familia-escuela desde la orientación y el asesoramiento psicopedagógico
6.Orientación y tutoría con los adolescentes
Orientación, tutoría y acción docente
Ámbitos y contenidos de la acción tutorial y orientadora
Acción tutorial y orientadora con adolescentes
Agentes y herramientas para la acción tutorial
El orientador y la acción tutorial
Algunas "sombras" en las relaciones de colaboración entre profesores y orientadores
7. La orientación académica y profesional en la educación secundaria.
Los ámbitos académicos y profesional de la orientación como un continuum con diversos énfasis a lo largo de la educación secundaria
Principios que fundamentan la orientación académica y profesional
Planificación,modelo y estrategias de intervención en la orientación académica y profesional
El consejo orientador
8. Orientación y transición entre etapas
Justificación y objetivos
Orientar para la transición:estructuras, estrategias y buenas prácticas
Particularidades del paso de educación infantil a educación primaria
El paso de la educación primaria a educación secundaria
9. Orientación y trabajo intersectorial
Rompiendo barreras
Distintos `profesionales alrededor de los mismos alumnos
Conocimiento-coordinación-colaboración
El trabajo en red como recurso preventivo y organizador
Ámbitos prioritarios de trabajo intersectorial
Estrategias de intervención y actitudes favorables
10. Orientación y asesoramiento en educación infantil
La educación infantil
La orientación en la educación infantil
Orientación en los procesos de centro
Trabajo con familias
Actuaciones en torno a niños y niñas
