Especialista en técnicas de modificación de conducta infantil.
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Trabajo por lo cual el tiempo para realizar otras actividades siempre me es muy ajustado, y gracias a la metodología del curso pude continuar estudiando y capacitándome para lograr nuevas oportunidades, ya que te brindan total libertad y tiempo ilimitado para poder hacerlo, lo cual es una gran ventaja.
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Enriquece tus conocimientos y obtén importantes oportunidades laborales, con este curso de Especialista en técnicas de modificación de conducta infantil, presentado por el portal formativo Emagister, brindado por el prestigioso centro Alium Formación, impartido en una modalidad online, otorgándote más autonomía al momento de estudiar.
Este curso te aporta conocimientos sobre modificación de conducta infantil, comportamiento y aprendizaje de conductas, donde puedes realizar una elaboración de programa de modificación de conducta, teniendo en cuenta el diagnostico del niño/a, vas a saber utilizar técnicas para desarrollar y mantener conductas, técnicas para reducir, eliminar y debilitar conductas.Cuentas con profesores a tu disposición para que puedas realizar las consultas que desees en todo momento. Al finalizar la formación puedes acceder a una importante bolsa de empleo.
Déjanos saber todas las inquietudes o preguntas que puedas tener de este importante curso de técnicas de modificación de conducta infantil haciendo clic en el botón de pedir más información ubicado en esta página donde directamente un asesor se comunica contigo para puedas realizar todas las consultas que necesites y así puedas inscribirte de manera rápida y segura. No dejes de realizar esta completa formación y desarrollarte tanto personal como profesionalmente de la mejor manera.
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Trabajo por lo cual el tiempo para realizar otras actividades siempre me es muy ajustado, y gracias a la metodología del curso pude continuar estudiando y capacitándome para lograr nuevas oportunidades, ya que te brindan total libertad y tiempo ilimitado para poder hacerlo, lo cual es una gran ventaja.
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Valoración del curso
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TANIA O
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La valoración media es superior a 3,7
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Materias
- Especialista en técnicas de mo
- Modificación de la conducta
- Aprendizaje de conducta
- Problemas actuales
- Diagnóstico del/de la niño/a
- Reforzamiento positivo
- Técnicas positivas
- Reforzamiento diferencial
- Contratos conductuales
- Evolución de miedos
- Entrenamiento en Asertividad
Temario
MÓDULO 1. TÉCNICAS DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA INFANTIL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA MODIFICACIÓN DE CONDUCTA.
Comportamiento y aprendizaje de conductas.
La modificación de conducta.
- Desarrollo histórico de la modificación de conducta.
- Orientaciones actuales en modificación de conducta.
- Problemas actuales en modificación de conducta.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROCEDIMIENTOS BÁSICOS PARA LA MODIFICACIÓN DE CONDUCTA INFANTIL.
Reforzamiento.
- Reforzamiento positivo.
- Reforzamiento negativo.
Castigo.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS PARA DESARROLLAR Y MANTENER CONDUCTAS.
Aspectos relevantes en el desarrollo y mantenimiento de conductas.
Moldeamiento.
Desvanecimiento.
Encadenamiento.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TÉCNICAS PARA REDUCIR/ELIMINAR/DEBILITAR CONDUCTAS.
Saciación.
Técnicas positivas para reducir conductas.
- Reforzamiento diferencial de tasas bajas (RDTB).
- Reforzamiento diferencial de otras conductas (RDO).
- Reforzamiento diferencial de conducta incompatible (RDI).
UNIDAD DIDÁCTICA 5. SISTEMAS DE ORGANIZACIÓN DE CONTINGENCIAS.
Economía de fichas.
- Características generales de la técnica de economía de fichas.
- Pasos a seguir en la economía de fichas.
- Modelos de fichas.
- Aplicación y seguimiento del modelo de economía de fichas.
Contratos de contingencia.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. MODELAMIENTO.
Introducción.
Fundamentación teórica.
Factores que influyen en el modelado.
Aplicaciones del modelado.
- Incremento de la conducta mediante el modelado.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA DESENSIBILIZACIÓN SISTEMÁTICA.
Introducción.
Condiciones de aplicación.
- Requisitos previos.
- El entrenamiento en relajación.
- Construcción de jerarquías.
UNIDAD DIDÁCTICA 8. ENTRENAMIENTO EN ASERTIVIDAD Y HABILIDADES SOCIALES.
Introducción.
- Delimitación conceptual de la asertividad y las habilidades sociales.
- Planificación del entrenamiento en habilidades sociales.
Técnicas del entrenamiento en habilidades sociales.
Entrenamiento en asertividad.
UNIDAD DIDÁCTICA 9. ENTRENAMIENTO EN RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.
Introducción.
El proceso de entrenamiento en resolución de problemas.
Evaluación de las habilidades y rendimiento de resolución de problemas.
Orientación o actitud hacia los problemas.
UNIDAD DIDÁCTICA 10. TÉCNICAS COGNITIVAS.
Introducción.
- Modelo conductual de las terapias cognitivas y fundamentos básicos.
- Características de la terapia cognitiva.
La terapia racional emotivo-conductual de Ellis.
- Descripción del modelo terapéutico.
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