Especialista en técnicas de modificación de conducta infantil
Curso
Online
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Descripción
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Tipología
Curso
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Metodología
Online
¿Estás listo para marcar la diferencia en la vida de los más pequeños? ¿Te gustaría aprender las técnicas más eficaces para guiar y moldear la conducta infantil? Si estás dispuesto a seguir adquiriendo nuevos conocimientos, entonces Emagister te presenta el curso en Especialista en Técnicas de Modificación de Conducta Infantil, realizado y desarrollado en modalidad online por el instituto Alacon Formacion.
En este curso, aprendes las técnicas más efectivas y probadas para abordar y modificar la conducta infantil. Además descubres cómo aplicarlas de manera precisa y adaptada a cada caso, garantizando así los mejores resultados para los niños y sus familias. También, el programa de formación incluye un completo entrenamiento en asertividad, habilidades sociales y resolución de problemas. Estas habilidades complementarias son esenciales para desarrollar un enfoque integral en la modificación de conducta, y te permite guiar y apoyar a los niños en su proceso de cambio. Los expertos en psicología infantil te acompañan durante todo el curso, brindándote orientación y apoyo personalizado. Vas a poder interactuar con otros profesionales del campo, compartiendo experiencias y enriqueciendo tu aprendizaje.
No pierdas la oportunidad de expandir tus conocimientos y aplicarlos con el éxito que deseas en tu trabajo. ¡No dudes en contactarnos ahora mismo! Haz clic en el botón "Pide información" que se encuentra en esta página de Emagister y nos comunicaremos contigo lo antes posible para resolver todas tus dudas y proporcionarte toda la información que necesitas sobre este curso. ¡Esperamos poder ayudarte en tu camino hacia el crecimiento profesional!
Información importante
Precio a usuarios Emagister:
Instalaciones y fechas
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Inicio
Opiniones
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la tutora muy apañada
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Valoración del curso
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Valoración del Centro
Melia Prieto
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Este centro lleva 3 años en Emagister.
Materias
- Modificación de la conducta
- Terapia cognitiva
- Problemas de conducta
- Asertividad
- Habilidades sociales
Temario
MÓDULO 1. TÉCNICAS DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA INFANTIL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA MODIFICACIÓN DE CONDUCTA
- Comportamiento y aprendizaje de conductas
- La modificación de conducta
- Desarrollo histórico de la modificación de conducta
- Orientaciones actuales en modificación de conducta
- Problemas actuales en modificación de conducta
- Elaboración de un programa de modificación de conducta
- Diagnóstico del/de la niño/a
- Evaluación conductual
- Desarrollo del programa
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROCEDIMIENTOS BÁSICOS PARA LA MODIFICACIÓN DE CONDUCTA INFANTIL
- Reforzamiento
- Reforzamiento positivo
- Reforzamiento negativo
- Castigo
- Tipos de castigo
- Aplicación del castigo
- Extinción
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS PARA DESARROLLAR Y MANTENER CONDUCTAS
- Aspectos relevantes en el desarrollo y mantenimiento de conductas
- Moldeamiento
- Desvanecimiento
- Encadenamiento
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TÉCNICAS PARA REDUCIR/ELIMINAR/DEBILITAR CONDUCTAS
- Saciación
- Técnicas positivas para reducir conductas
- Reforzamiento diferencial de tasas bajas (RDTB)
- Reforzamiento diferencial de otras conductas (RDO)
- Reforzamiento diferencial de conducta incompatible (RDI)
- Sobrecorreción
- Tiempo fuera de reforzamiento
- Coste de respuesta. Práctica negativa
UNIDAD DIDÁCTICA 5. SISTEMAS DE ORGANIZACIÓN DE CONTINGENCIAS
- Economía de fichas
- Características generales de la técnica de economía de fichas
- Pasos a seguir en la economía de fichas
- Modelos de fichas
- Aplicación y seguimiento del modelo de economía de fichas
- Contratos de contingencia
- Contratos conductuales con niños/as
- Pautas para la elaboración y puesta en marcha del contrato de contingencias
UNIDAD DIDÁCTICA 6. MODELAMIENTO
- Introducción
- Fundamentación teórica
- Factores que influyen en el modelado
- Aplicaciones del modelado
- Incremento de la conducta mediante el modelado
- Reducción de la conducta mediante el modelado
- Procedimiento general para la aplicación del modelado
- Clasificación de las técnicas de modelado
- Ámbitos de aplicación del modelado
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA DESENSIBILIZACIÓN SISTEMÁTICA
- Introducción
- Condiciones de aplicación
- Requisitos previos
- El entrenamiento en relajación
- Construcción de jerarquías
- El proceso de desensibilización
- Variantes de la desensibilización sistemática
- Evolución de miedos en las distintas etapas
UNIDAD DIDÁCTICA 8. ENTRENAMIENTO EN ASERTIVIDAD Y HABILIDADES SOCIALES
- Introducción
- Delimitación conceptual de la asertividad y las habilidades sociales
- Planificación del entrenamiento en habilidades sociales
- Técnicas del entrenamiento en habilidades sociales
- Entrenamiento en asertividad
- Técnicas asertivas
- Derechos asertivos
UNIDAD DIDÁCTICA 9. ENTRENAMIENTO EN RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
- Introducción
- El proceso de entrenamiento en resolución de problemas
- Evaluación de las habilidades y rendimiento de resolución de problemas
- Orientación o actitud hacia los problemas
UNIDAD DIDÁCTICA 10. TÉCNICAS COGNITIVAS
- Introducción
- Modelo conductual de las terapias cognitivas y fundamentos básicos
- Características de la terapia cognitiva
- La terapia racional emotivo-conductual de Ellis
- Descripción del modelo terapéutico
- El proceso terapéutico
- La terapia cognitiva de Beck
- El modelo cognitivo de la difusión
- Principios de la terapia cognitiva
- Técnicas cognitivas
Información adicional
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