Especialista Universitario en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera (ELE)

4.0
4 opiniones
  • La selección del contenido de las tres asignaturas. La disponibilidad, calidad en la retroalimentación de las tutoras de Adquisión de Segundas Lenguas y Metodología de la Enseñanza de ELE.
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  • Material interesante. Carga de trabajo bastante acertada. Agradable clima, actitud positiva por parte de todos. Buena colaboración en los trabajos finales
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  • Los recursos prácticos y funcionales que nos proporcionaron y enseñaron. El trabajo en grupo fue un punto fuerte para compartir conocimientos. Las tareas que nos mandaron nos dieron agilidad para programar.
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Diploma de Especialización

Online

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Descripción

  • Tipología

    Diploma de Especialización

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    225h

  • Duración

    2 Meses

  • Créditos

    9

  • Campus online

Posgrado en ELE (Online)

El curso virtual de especialista universitario da respuesta a las necesidades de formación de los profesores y futuros profesores de español en cuestiones clave de la didáctica y el aprendizaje de la lengua. Se adapta a todo aquel que no puede detener su actividad personal o profesional para realizar un curso académico de manera íntegramente presencial.

Dentro del marco de la plataforma de formación virtual del CIESE-Comillas, los estudiantes universitarios y titulados universitarios que se matriculen en este curso, trabajarán las asignaturas de Metodología de la enseñanza del Español como Lengua Extranjera, de Adquisición de segundas lenguas y de Comunicación verbal y comunicación no verbal.

El desarrollo de este programa junto al del curso virtual de Especialista universitario en recursos para la enseñanza de ELE, da lugar al título de Experto en didáctica del Español como Lengua Extranjera, título propio otorgado por la Universidad de Cantabria e integrado por 21 créditos ECTS.

A tener en cuenta


• Presentar una aproximación teórica y práctica a la adquisición de segundas lenguas (L2) y lenguas extranjeras (LE). Así, el profesor o futuro profesor podrá identificar los estadios del aprendizaje por los que va pasando el alumno y de este modo sabrá cómo actuar en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

• Mostrar la evolución que se ha dado en la metodología de enseñanza de lenguas extranjeras desde principios del s. XX. Principalmente se estudiarán los métodos que más hayan influido en la enseñanza de ELE.

• Ayudar al estudiante en su proceso de formación a través del aprendizaje cooperativo. Este supone la construcción de conocimientos entre los compañeros, en la plataforma virtual del CIESE-Comillas y siempre guiados por la tutoría especializada del profesor. De esta manera, el estudiante aprende a ser facilitador de la construcción comunitaria de conocimientos.

• Proporcionar a los estudiantes una aproximación al estudio de la comunicación no verbal y a su aplicación en la enseñanza del español como lengua extranjera.


Los destinatarios de este curso son profesores de español que desean ampliar sus conocimientos y recibir una formación especializada en cuestiones clave, tanto metodológicas como didácticas. También constituye una útil herramienta para aquellos titulados y estudiantes universitarios que quieren introducirse en el ámbito del ELE a través de una formación cualificada.

La superación de las distintas materias de que consta el programa da lugar a un título de la Universidad de Cantabria. Se emitirá, por tanto, un Diploma de Especialista Universitario en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera. En dicha certificación aparecen las horas del programa, los créditos a los que equivale y la calificación obtenida.

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¿Existe alguna clase de beca o descuento del curso?

Juan Manuel E., Más de dos años

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Respuesta de Asesor del centro (Más de dos años)

No es aplicable ayuda o descuento en esta formación, podrá consultar el programa de becas del centro a través del siguiente enlace: https://www.fundacioncomillas.es/centro-universitario/informacion-academica/becas-y-ayudas/

Es necesario grado universitário para hacer este curso?

Usuario Emagister, Más de dos años

Responder

Respuesta de Asesor del centro (Más de dos años)

Al tratarse de estudios de posgrado se accede a través de titulación universitaria. También podrán acceder por el perfil profesional, aquellos que puedan acreditar experiencia laboral relacionada con la docencia y cumplan con los requisitos de acceso a la universidad (Selectividad, COU, Formación Profesional ...

Hola tengo dos preguntas: - Este curso es totalmente online? - Soy estudiante universitario (cuarto curso), puedo hacerlo?

Usuario Emagister, Más de dos años

Responder

Respuesta de Asesor del centro (Más de dos años)

El posgrado es 100% en línea, no hay sesiones ni exámenes presenciales. Respecto al perfil de acceso, además de titulados universitarios, podrán acceder aquellos que realicen o hayan realizado una actividad profesional relacionada con la especialidad del posgrado y cumplan con los requisitos de acceso ...

Opiniones

4.0
fantástico
  • La selección del contenido de las tres asignaturas. La disponibilidad, calidad en la retroalimentación de las tutoras de Adquisión de Segundas Lenguas y Metodología de la Enseñanza de ELE.
    |
  • Material interesante. Carga de trabajo bastante acertada. Agradable clima, actitud positiva por parte de todos. Buena colaboración en los trabajos finales
    |
  • Los recursos prácticos y funcionales que nos proporcionaron y enseñaron. El trabajo en grupo fue un punto fuerte para compartir conocimientos. Las tareas que nos mandaron nos dieron agilidad para programar.
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100%
4.6
excelente

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

María J. Fernández

4.0
21/01/2017
Lo mejor: La selección del contenido de las tres asignaturas. La disponibilidad, calidad en la retroalimentación de las tutoras de Adquisión de Segundas Lenguas y Metodología de la Enseñanza de ELE.
A mejorar: Que la explicación de algunas preguntas incorrectas del test por parte de la tutora se basaran en bibliografía que no se nos había proporcionado.
¿Recomendarías este curso?:

Roland Bakker

4.0
01/10/2015
Lo mejor: Material interesante. Carga de trabajo bastante acertada. Agradable clima, actitud positiva por parte de todos. Buena colaboración en los trabajos finales
A mejorar: Me habría gustado que se limitara un poco más el número de participantes en cada foro y que hubiera más debate (obligatorio, si se quiere).
¿Recomendarías este curso?:

Jennifer

4.0
01/10/2015
Lo mejor: Los recursos prácticos y funcionales que nos proporcionaron y enseñaron. El trabajo en grupo fue un punto fuerte para compartir conocimientos. Las tareas que nos mandaron nos dieron agilidad para programar.
A mejorar: Si hay que subir los trabajos a un foro determinado, que no permitan que la mayoría de los grupos los envíen por e-mail directo al profesor, y solamente haber 2 o 3 trabajos en el foro. Se trata de compartir para aumentar nuestros conocimientos.
¿Recomendarías este curso?:

David Sordo

4.0
07/01/2015
Lo mejor: Diferentes perspectivas y análisis de metodología avanzada en ELE.
A mejorar: Demasiado teórico.
¿Recomendarías este curso?:
*Todas las opiniones recogidas por Emagister & iAgora han sido verificadas

Materias

  • Lengua extranjera
  • Gramática
  • Enseñanza del español como lengua extranjera
  • Metodología didáctica
  • Profesorado de español
  • Español
  • Comunicación no verbal
  • Traducción
  • Adquisición de segundas lenguas
  • Quinésica
  • Paralenguaje
  • Métodos Estructurales

Profesores

Personal  Docente Investigador

Personal Docente Investigador

Centro Universitario CIESE-Comillas

Temario

TEMARIO

El programa de Especialista Universitario en Enseñanza de ELE tiene una carga lectiva de 9 créditos ECTS que se distribuyen en tres bloques temáticos:


Metodología de la enseñanza de Español como Lengua Extranjera

  • Cuestiones básicas de la metodología de la enseñanza de lenguas extranjeras
  • El Método tradicional o de Gramática y Traducción
  • El Método Directo
  • Los métodos Estructurales
  • Métodos alternativos o humanísticos
  • La enseñanza comunicativa de la lengua
  • El enfoque por tareas
  • La oscilación del péndulo: factores que influyen en la aparición y declive de un método
  • Cómo valorar y analizar métodos
  • La época del postmétodo

Comunicación verbal y comunicación no verbal

  • La comunicación no verbal
  • Los sistemas de comunicación no verbal básicos: el paralenguaje y la quinésica
  • Los sistemas de comunicación no verbal culturales: la proxémica y la cronémica
  • Comunicación no verbal y enseñanza de lenguas segundas o extranjeras

Adquisición de segundas lenguas

  • Adquisición de lenguas no nativas
  • Punto de partida cuando aprendemos una L2-LE
  • Proceso de adquisición de la L2-LE
  • Factores que condicionan el proceso de adquisición de la L2-LE
  • Reflexión final

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Llamada gratuita. Lunes a Viernes de 9h a 20h.

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