Titulación universitaria en ELE (Online)
Centro Universitario CIESE-Comillas

Especialista Universitario en Recursos para la enseñanza de Español como Lengua Extranjera (ELE)

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Online

500 
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Información importante

Tipología Diploma de Especialización
Metodología Online
Duración 3 Meses
Inicio Septiembre
Créditos 12
Campus online
  • Diploma de Especialización
  • Online
  • Duración:
    3 Meses
  • Inicio:
    Septiembre
  • Créditos: 12
  • Campus online
Descripción

El curso virtual de Especialista Universitario en Recursos para la enseñanza del Español como Lengua Extranjera aborda la actualización metodológica en ELE que necesita todo profesor de español. Lo hace desde una dimensión eminentemente práctica y a través de tres cuestiones clave: Dinámicas de trabajo en el aula, el diseño y la creación de materiales y la inclusión de las Nuevas Tecnologías en el aula de español como lengua extranjera.

Este título consta de 12 créditos ECTS y se desarrolla durante un periodo de tres meses en la plataforma virtual del CIESE-Comillas. El estudiante se encuentra en ella guiado en todo momento por el profesor que lo tutoriza, tanto en el aprendizaje personal como en la participación en los diferentes foros de cada materia.

El desarrollo de este programa junto al del curso virtual de Especialista universitario en ELE, da lugar al título de Experto Universitario en didáctica del Español como Lengua Extranjera, título propio otorgado por la Universidad de Cantabria e integrado por 21 créditos ECTS.

Instalaciones (1) y fechas
Dónde se imparte y en qué fechas
Inicio Ubicación
Septiembre
Online
Inicio Septiembre
Ubicación
Online

A tener en cuenta

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

Los principales objetivos del curso se basan en: • Desarrollar herramientas digitales para la enseñanza y el aprendizaje del español. • Analizar las tareas digitales en las redes sociales. • Proporcionar una metodología y didáctica para poder llevar a cabo en el aula de ELE diferentes dinámicas de trabajo, ya sea individual o grupal, con el fin de ayudar a los estudiantes en el proceso de aprendizaje del español. • Desarrollar y valorar las competencias sociales de los estudiantes. • Aprender a analizar y crear actividades coherentes con los objetivos y los temas elegidos. • Ser capaz de crear materiales adecuados a las propias necesidades.

· Titulación

La superación de las distintas materias de que consta el programa da lugar a un título de la Universidad de Cantabria. Se emitirá, por tanto, un título de Especialista Universitario en Recursos para la enseñanza de Español como Lengua Extranjera.

Preguntas & Respuestas

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Opiniones

4.0
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4.5
excelente
Valoración del Centro

Opiniones sobre este curso

C
C. Gloria Quesada
4.0 01/09/2015
Lo mejor: El enfoque aplicado y la rigurosidad de materiales dados por los docentes.
A mejorar: Algún retraso en el feedback de trabajos o aportaciones al foro de algún docente.
¿Recomendarías este curso?:
¿Te ha ayudado esta opinión? (0)
M
María Luisa
4.0 01/09/2015
Lo mejor: Las actividades de naturaleza gramatical. La aplicación de las nuevas tecnologías a la enseñanza de ELE.
A mejorar: Nada.
¿Recomendarías este curso?:
¿Te ha ayudado esta opinión? (0)
* Opiniones recogidas por Emagister & iAgora

¿Qué aprendes en este curso?

Presentación
Audio
Dinámicas de grupo
Gramática
Nuevas tecnologías
Enseñanza del español como lengua extranjera
Recursos didácticos
Prensa
Wikis
Profesorado de español
Lengua extranjera

Profesores

Personal Docente Investigador
Personal Docente Investigador
Centro Universitario CIESE-Comillas

Temario


DINÁMICAS DE TRABAJO EN EL AULA DE ELE
  • El aprendizaje individual frente al aprendizaje cooperativo. Bases del aprendizaje cooperativo
  • El aprendizaje colaborativo y cooperativo: diferencias y similitudes
  • El enfoque comunicativo y el enfoque por tareas en el aprendizaje cooperativo
  • Técnicas y dinámicas para trabajar en grupo cooperativo
  • Criterios de evaluación: individual y trabajo cooperativo. Qué y cómo se evalúa
  • Cómo trabajar con los recursos didácticos: audio, vídeo, prensa, cine, etc. Internet: Web, blog, foro, facebook, wiki, etc.

DISEÑO Y CREACIÓN DE MATERIALES PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA GRAMÁTICA EN ELE
  • Los tiempos del pasado: tiempos perfectivos e imperfectivos
  1. Lo que no debemos decir en una clase de ELE
  2. Recursos pedagógicos para su presentación y ampliación según los diferentes niveles
  • El subjuntivo
  1. Partir de lo conocido para introducir lo desconocido
  2. Apoyarse en los errores del alumnado
  3. Encontrar la lógica de este modo
  • Ser y estar. Estar y hay
  1. No empecemos por la oposición
  2. Explicaciones y prácticas alternativas

ENSEÑAR ESPAÑOL EN LA ERA DIGITAL
  • Redes y aprendizaje
  • Los blogs como portafolios docentes
  • Aprendizaje social colaborativo
  • Wikis: producción escrita
  • Pod y producción oral
  • Planificar tareas digitales en el aula de español

Información adicional

Para evaluar este curso, se tendrá en cuenta en cada asignatura todo el trabajo realizado por el estudiante. La calificación final será el resultado de la valoración de los siguientes elementos:

-  Participación en el foro y en las actividades propuestas por el docente 
-  Realización de la actividad individual o grupal entre las propuestas por el profesor para aplicar los contenidos del programa (trabajo individual o grupal final)