Especialización en Patrimonio como Recurso Didáctico

Diploma de Especialización

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Descripción

  • Tipología

    Diploma de Especialización

  • Metodología

    Online

  • Duración

    3 Meses

  • Inicio

    Fechas a elegir

  • Créditos

    18

El curso online de Especialización en Patrimonio como Recurso Didáctico forma parte de la programación de la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA)
A lo largo de este curso estudiaremos las posibilidades que nos ofrece el Patrimonio Histórico a nivel educativo, se analizarán recursos culturales y se llevarán a cabo proyectos didácticos que contribuyan a dinamizar el Patrimonio Cultural. Para esto se contaremos con el estudio de ejemplos reales y documentos que nos ayudarán a conocer las herramientas y recursos que tenemos para poder elaborar actividades y programas didácticos e interpretativos del Patrimonio Cultural.
Este curso no solo está destinado a profesores que deseen dinamizar el patrimonio desde las aulas sino a todos aquellos licenciados, diplomados y graduados en distintas especialidades que deseen llevar a cabo iniciativas relacionadas con el Patrimonio Histórico, así como a la formación de gestores del patrimonio, agentes culturales, monitores socio culturales y todos aquellos profesionales que deseen actualizarse y reciclarse profesionalmente.
Es nuestro deseo servir de plataforma de formación cualificada y de calidad a los profesionales de las Humanidades en cualquier área del desarrollo de su profesión.

Instalaciones y fechas

Ubicación

Inicio

Online

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Fechas a elegirMatrícula abierta

A tener en cuenta


Enseñar las herramientas y técnicas necesarias para acercar nuestro patrimonio a todo tipo de público.
Aprender a poner en marcha y diseñar proyectos de dinamización cultural, que contribuyan a la difusión y acercamiento del Patrimonio Cultural y Natural.
Conocer recursos didácticos existentes en la actualidad a partir de itinerarios diseñados para Ciencias Sociales.
Proporcionar al profesorado recursos y materiales que le permitan el diseño y la elaboración de guías didácticas.
Acercar las aulas escolares al patrimonio.
Ofrecer una formación específica y continua a los interesados en la materia y cubrir un vacío formativo cada vez más demandado por estos profesionales.


Los destinatarios de este curso pueden ser tanto los profesores de enseñanza secundaria y primaria, monitores socio culturales, agentes de dinamización del patrimonio, gestores culturales, responsables de museos y espacios culturales.
Licenciados y estudiantes que deseen tener una formación complementaria y específica en las materias relacionadas con su profesión y que deseen especializarse en el diseño y desarrollo de proyectos culturales especialmente destinados al Patrimonio Histórico.

Los destinatarios de este curso pueden ser tanto los profesores de enseñanza secundaria y primaria, monitores socio culturales, agentes de dinamización del patrimonio, gestores culturales, responsables de museos y espacios culturales.
Licenciados y estudiantes que deseen tener una formación complementaria y específica en las materias relacionadas con su profesión y que deseen especializarse en el diseño y desarrollo de proyectos culturales especialmente destinados al Patrimonio Histórico.

Especialización en Patrimonio como Recurso Didáctico forma parte de la programación de la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA)

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Materias

  • Patrimonio histórico
  • Museos
  • Patrimonio cultural
  • Interpretación
  • Especialización
  • Recurso didáctico
  • Especialización en patrimonio
  • Especialización en recursos didácticos
  • Especialización en patrimonio histórico
  • Posgrado

Temario

El programa formativo del curso responde a los siguientes temas:

MÓDULO 1: Evolución del patrimonio histórico.

1.1 Introducción.

1.2 Evolución del concepto de patrimonio histórico.

1.3 El patrimonio histórico español.

1.4 Introducción a la legislación patrimonial en Latinoamérica ejemplos: el caso de Argentina.

MÓDULO 2: El patrimonio histórico como recurso didáctico.

2.1 El patrimonio y la educación.

2.2 El patrimonio en el aula.

2.3 La formación del profesorado.

2.4 El estudio del patrimonio en la enseñanza de Latinoamérica.

MÓDULO 3: Los museos y la escuela.

3.1 Los museos como espacios de la cultura y del aprendizaje.

3.2 Departamentos educativos en los museos.

3.3 Talleres y actividades didácticas en los museos.

MÓDULO 4: La interpretación del patrimonio.

4.1 Aproximación al concepto de interpretación.

4.2 Padres de la interpretación.

4.3 Concepto actual de la interpretación.

4.4 La planificación en al Interpretación del Patrimonio.

4.5 Ejemplos de Centros de Interpretación en España y Argentina

MÓDULO 5: Diseño de guías didácticas e itinerarios.

5.1 Tipos de público.

5.2 Diseño de guías didácticas.

5.3 Diseño de Itinerarios didácticos y Culturales: España y Latinoamérica.

5.4 Propuestas de otros Proyectos Educativos.

5.5 Materiales y Recursos Didácticos.

MÓDULO 6: Taller de proyectos y experiencias.

6.1 Unidad didáctica y patrimonio.

6.2 Casos prácticos de talleres educativos relacionados con el patrimonio: España y Latinoamérica.

MÓDULO 7: Actividad final.

Diseño de una ruta o itinerario cultural o natural elegido por el alumno.

Información adicional

UNIMA tiene convenios con universidades alrededor del mundo. Los diplomas son emitidos únicamente por las Universidades certificadoras de las actividades formativas sin referencia a ninguna otra entidad, empresa o similar. ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL AJUSTADOS A BAREMOS OFICIALES Y PUNTUABLES EN: Concursos Traslados Oposiciones Bolsas de contratación Carrera profesional Trienios... POSIBILIDAD DE APOSTILLAR EL TÍTULO POR EL CONVENIO DE LA HAYA

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