Evaluación del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje en Formación Profesional para el Empleo (Online)
Curso
Online
Descripción
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Tipología
Curso
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Metodología
Online
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Horas lectivas
60h
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Duración
6 Meses
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Inicio
Fechas a elegir
La evaluación se puede definir como “una actividad sistemática integrada en el proceso formativo, cuya finalidad es el mejoramiento del mismo mediante un conocimiento, lo más exacto posible, del alumnado en todos los aspectos de su personalidad y una información ajustada sobre el proceso formativo y sobre factores personales y ambientales que en éste inciden”. A lo largo de este curso, se desarrollan las pautas para llevar a cabo este tipo de evaluación de forma correcta.
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
- Análisis de los principios de la evaluación, de las formas que puede adoptar en función de su finalidad y de los medios correspondientes para llevarla a cabo- Elaboración de pruebas de evaluación teórica para los alumnos- Elaboración de pruebas prácticas según la modalidad de impartición de la enseñanza- Conocimiento de cómo llevar a cabo el análisis de la información obtenida durante el proceso formativo- Aprender a realizar la interpretación de los resultados obtenidos en las pruebas de evaluación
Todas las personas que desarrollen su trabajo dentro del ámbito de la formación profesional para el empleo y a todo aquel que esté interesado en el conocimiento de cómo se lleva a cabo la evaluación del proceso de enseñanza –aprendizaje en las acciones formativas para el empleo
Certificado de Aprovechamiento de haber cursado la formación que le Acredita las Unidades de Competencia recogidas en el Módulo Formativo MF1445_3 Evaluación del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje en Formación Profesional para el Empleo regulada en el Real Decreto 1697/2011, de 18 de Noviembre, por el que se establece el Certificado de Profesionalidad SSCE0110 Docencia de la Formación Profesional para el Empleo.
Opiniones
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Materias
- Curso
- Profesional
- Certificación
- Cualificación
Temario
- La evaluación del aprendizaje
- La evaluación por competencias
- Evaluación de aprendizajes simples: prueba objetiva
- Evaluación de aprendizajes complejos: ejercicio interpretativo, pruebas de ensayo, pruebas orales, entre otros
- Criterios para la elaboración de prácticas presenciales y en línea.
- Criterios para la corrección
- Instrucciones para la aplicación de las pruebas: alumnado y docentes
- Establecimiento de criterios e indicadores de evaluación.
- Aplicación de técnicas cualitativas y cuantitativas de recogida de información
- Normas de elaboración y utilización
- Informes de seguimiento y evaluación de las acciones formativas
- Plan de seguimiento
Evaluación del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje en Formación Profesional para el Empleo (Online)