FUNDACION UNED

Evaluación, Programación y Supervisión de Políticas de Inserción Social

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A Distancia

600 
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Información importante

Tipología Postgrado
Metodología A distancia
Horas lectivas 300h
  • Postgrado
  • A distancia
  • 300h
Descripción

Objetivo del curso: En las sociedades desarrolladas los procesos de exclusión social forman parte de la realidad más inmediata. Sus consecuencias y costes personales exigen que desde el ámbito académico se profundice en su conocimiento, se delimite su marco conceptual y se desarrollen los instrumentos analíticos y técnicos que permitan su adecuada comprensión.
Dirigido a: Licenciados y personas con titulación universitaria de Primer Ciclo interesados por las diferentes dimensiones de la exclusión social y, en particular, por la evaluación, programación y supervisión de las políticas de integración social.

A tener en cuenta

· Requisitos

El alumno deberá incluir en el sobre de matrícula de la UNED fotocopia compulsada del título oficial que le da acceso al curso

· Titulación

Título Propio de Experto Universitario expedido por la UNED.

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¿Qué aprendes en este curso?

Políticas educativas
Sociología de la educación
Sociología política
Pobreza
Educación para la ciudadanía
Comunicación intercultural
Ciencias políticas
Educación intercultural
Protección social
Sociología de la comunicación

Temario

El programa consta de 31 temas, ordenados en seis bloques:

  • I. Primer Bloque: Raíces y perfiles de la exclusión social en las sociedades actuales.
    1. Evolución de las desigualdades y de los sistemas de estratificación social. 2. Tendencias sociales actuales y procesos de exclusión social. 3. El Estado de Bienestar, la noción de ciudadanía social y la exclusión social. 4. Perfiles y fisonomía de la exclusión social.
  • II. Segundo Bloque: Principales grupos de excluidos.
    5. Párados de larga duración. 6. Ancianos con ingresos insuficientes. 7. Minusválidos. 8. Adictos a drogas. 9. Minorías étnicas y grupos marginados. 10. Inmigrantes. 11. Personas "sin hogar".
  • III. Tercer Bloque: Evaluación de necesidades sociales.
    12. Necesidades sociales: definición y medidas. 13. Técnicas de investigación social aplicables al estudio de la exclusión social. 14. Técnicas de evaluación y cuantificación de necesidades sociales.
  • IV. Cuarto Bloque: Programación y gestión de políticas de integración social.
    15. Programación de las políticas de intervención social. 16. Diseño de estrategias de intervención social. 17. Gestión de políticas sociales.
  • V. Quinto Bloque: Políticas públicas y experiencias de lucha contra la exclusión social.
    18. Módelos de política social y sistemas de protección social en Europa. Política social en el marco de la Unión Europea: Convergencias y divergencias entre los Estados miembros. 19. Bienestar social: sistema de servicios sociales en España y planes integrales. Los sistemas públicos de protección social en España: Educación, sanidad, empleo y seguridad social. 20. El voluntariado en los programas de acción social: estructuras a nivel local y estatal. 21. Políticas de protección social frente a la pobreza: Programas de rentas mínimas contra la exclusión. 22. Políticas de inmigración. Admisión e integración de inmigrantes. 23. Programas de atención a la tercera edad: servicios y prestaciones. 24. Políticas y programas para la igualdad entre géneros. 25. Sistema de servicios sociales en el ámbito municipal. Análisis de casos.
  • IV. Sexto Bloque: Técnicas de evaluación y supervisión de resultados.
    26. Concepto y modelo general de evaluación. ¿Cómo y para qué hay que utilizar la evaluación? 27. Técnicas de recogida de datos, la evaluación de los programas y las políticas sociales, los análisis de la realidad, la evaluación de procesos, la evaluación de resultados y de impacto, la evaluación participativa, diseños cualitativos de evaluación, ejemplos de evaluación de casos y de programas. 28. Los orígenes de la supervisión: la supervisión clínica, la supervisión social, la supervisión individual y la supervisión de grupo. 29. La supervisión institucional, el papel del supervisor, el análisis de lo institucional, los procesos y las técnicas de supervisión. ¿Para qué sirve la supervisión institucional?. 30. Supervisión y formación. Supervisión y evaluación. Etica de la supervisión. 31. Experiencias de supervisión.


Presentación y Objetivos
En las sociedades desarrolladas los procesos de exclusión social forman parte de la realidad más inmediata. En las conversaciones cotidianas, en los medios de comunicación y en el mundo académico se alude recurrentemente a las cuestiones y problemáticas derivadas de la exclusión social. Sus consecuencias y costes personales exigen que desde el ámbito académico se profundice en su conocimiento, se delimite su marco conceptual y se desarrollen los instrumentos analíticos y técnicos que permitan su adecuada comprensión, facilitándose el adiestramiento en las técnicas de evaluación, programación y supervisión de las políticas de integración social que permitan superar este problema.El curso tiene los siguientes objetivos concretos:
- Identificar el alcance de los procesos de exclusión social que están teniendo lugar en los países más desarrollados, dedicando especial atención al caso de España en el contexto europeo.
- Conocer y contrastar las políticas más rigurosas e innovadoras de lucha contra la exclusión social que están siendo aplicadas en países de la Unión Europea, con evaluación de sus resultados.
- Proporcionar el adiestramiento preciso en las técnicas y las metodologías que permitan identificar y cuantificar mejor las necesidades sociales, capacitando prácticamente para detectar los problemas sociales, para conocer y contrastar las alternativas y las posibles medidas paliativas y reparadoras, para implantar, programar y gestionar dichas medidas y supervisar su aplicación y evaluar sus resultados.


Metodología y Actividades
El curso seguirá el modelo de la enseñanza a distancia propio de la UNED. Esta modalidad educativa permite al alumno/a seguir el curso cualquiera que sea el lugar de residencia, haciendo posible compatibilizar sus responsabilidades laborales y familiares y realizando unos desplazamientos al lugar donde se imparte el curso en fechas concretas. La metodología de la UNED permite alcanzar una adecuada formación a partir de:

  • Material Didáctico
  • Tutorías
  • Cuadernos de evaluación: se entregarán tres cuadernos de evaluación a distancia, que deberán cumplimentarse trimestralmente y remitirse a la secretaria del curso.
  • Sesiones presenciales: Tres sesiones presenciales, que se notificarán por escrito a los inscritos, con la finalidad de: presentar el curso, impartir conferencias de reputados especialistas en la materia, introducir bloques por parte del equipo docente del curso, tratamiento de aspectos esenciales y cuestiones concretas, etc... Las sesiones se realizarán en los locales de la UNED de Madrid, habiéndose previsto que puedan seguirse también por Internet. A los alumnos matrimulados en el curso que, por razones debidamente justificadas, no puedan asistir a las sesiones presenciales en Madrid se les proporcionará los materiales para poder preparar adecuadamente la materia. Las sesiones presenciales suponen un total de 30 horas presenciales, sobre el total de 300 horas de que consta el curso.


Material Didáctico Obligatorio
El material didáctico se envía en el mes de Diciembre a todos los alumnos que lo cursen. Es el siguiente:
- José Félix Tezanos (ed.): Tendencias en desigualdad y exclusión social, Sistema, Madrid, 2004, Edición corregida y ampliada. 35,52 Euros
- Material de trabajo elaborado por el equipo docente: Guía del Curso, Libro de Cosulta "Material Didáctico", tres cuadernillos de evaluación. Precio aproximado 30-35 euros.

Atención al Alumno
Tutorías: Todos los miércoles de 10:00 a 14:00 horas, en el Departamento de Sociología III (Tendencias Sociales) de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología de la UNED, Prof. Dª Mª Rosario Sánchez Morales. Las tutorías pueden ser personales, por teléfono, por carta o correo electrónico. De acuerdo al trabajo del curso proyectado, un profesor tutorizará el desarrollo del mismo.
Se realizarán tres sesiones presenciales que se celebrarán en los locales de la UNED en Madrid, en horario de Viernes tarde y Sábado mañana en los meses de diciembre, febrero y abril respectivamente y de las que se enviará notificación por escrito a todos los inscritos.


Criterios de Evaluación y Calificación
Para superar el curso y obtener el diploma de Experto Universitario en "Evaluación, programación y supervisión de políticas de inserción social" será necesario:
- La presentación y evaluación positivas de los cuadernillos de evaluación a distancia, que plantean una serie de cuestiones tipo test sobre cada tema, junto con temas abiertos vinculados con el objeto de conocimiento del curso.
- La presentación y evaluación positiva del trabajo de curso que deberá tener un carácter práctico. Se valorará la adecuación al tema elegido, el rigor y la profundidad en la exposición, la bibliografía utilizada, la evaluación de necesidades sociales específicas y la elaboración de propuestas de políticas y medidas concretas de lucha contra la exclusión social.
- El seguimiento de las sesiones presenciales (salvo autorización expresa justificada) que se celebrarán en tres períodos en sesiones, que se desarrollarán durante las tardes de los viernes y las mañanas de los sábados.

Equipo Docente

  • D. José Félix Tezanos Tortajada (Director) Departamento: Sociología III, Tendencias Sociales

Colaboradores

  • Dña. Josune Aguinaga Roustan
  • D. Julio Bordas Martínez
  • D. Tomas Fernandez Garcia
  • D. Antonio López Peláez
  • Dña. Pilar Nova Melle
  • Dña. Sonia Pages Luis
  • Dña. Rosa Maria Rodríquez Rodríguez
  • Dña. María Rosario Sánchez Morales
  • D. Juan José Villalón Oyagar
  • Dña. Ana Buñuel Heras
  • D. Domingo Comas Arnau
  • Dña. Veronica Diaz Moreno
  • D. Patrocinio Las Heras Pinilla
  • D. Darío Pérez Madera

Información adicional

Alumnos por clase: 100

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