Evaluación y tratamiento neuropsicológico en terapia ocupacional
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Tipología
Curso
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Metodología
Online
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Horas lectivas
160h
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Duración
10 Semanas
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Inicio
Fechas a elegir
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Campus online
Sí
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Servicio de consultas
Sí
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Tutor personal
Sí
Emagister ha añadido a su amplio catálogo formativo el curso de Evaluación y tratamiento neuropsicológico en terapia ocupacional, impartido por el centro Más Formación. Curso acreditado por sanidad, que te brinda amplios conocimientos sobre la neuropsicología desde una perspectiva de la terapia ocupacional.
Cuenta con un amplio contenido especialmente seleccionado con el cual te introduces en la neuropsicología, su historia y enfoques. Estudias las bases cerebrales de los procesos cognitivos, comprendes los principales modelos neurocognitivos del funcionamiento cerebral relacionado con los procesos psicológicos superiores. Te capacitas para poder aplicar un programa de intervención adecuado en pacientes que sufren alguna alteración neuropsicológica.
El curso tiene una duración de diez semanas y se imparte en su totalidad bajo metodología online, por lo que puedes realizar el curso cómodamente desde donde desees y en el horario que más se ajuste a tu disponibilidad, simplemente debes acceder al campus virtual en donde encuentras todo el contenido. Se te proporcionan servicio de consultas y un tutor personal para que puedas recurrir a ellos ante cualquier duda o inconveniente.
Si tienes interés en tomar este curso, no dudes en hacer clic en el botón de pedir información, completa el formulario con tus datos para que un asesor pueda contactarte a la brevedad y darte todos los detalles sobre el curso, responder a todas tus dudas y ayudarte con tu matriculación. ¿A qué estás esperando?
Información importante
Bonificable:
Curso bonificable para empresas
Si eres trabajador en activo, este curso te puede salir gratis a través de tu empresa.
Instalaciones y fechas
Ubicación
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A tener en cuenta
Los objetivos de este curso se centran en que el alumno conozca las bases cerebrales de los procesos cognitivos, comprenda los principales modelos neurocognitivos de funcionamiento cerebral relacionados con los procesos psicológicos superiores y sepa manejar las técnicas de evaluación de cada proceso cognitivo diseñadas en terapia ocupacional.
Esta formación va dirigida a terapeutas ocupacionales, estudiantes de terapia ocupacional y a otros profesionales interesados en la temática del curso.
Diploma otorgado por Más Formación.
Este curso práctico está pensado para aprender a evaluar los procesos cognitivos de los pacientes. La rehabilitación se aborda desde todos los procesos neurocognitivos.
Tras recibir tu solicitud te enviaremos toda la información del curso por email.
Ahí te explicaremos la documentación necesaria para inscribirte en caso de que te interese hacerlo.
Una vez recibamos la documentación de inscripción nos pondremos en contacto contigo para confirmarte la matriculación en el curso.
Los trabajadores contratados por cuenta ajena se pueden bonificar la formación, esto quiere decir básicamente que el dinero que la empresa que bonifica la formación paga por dicha formación, lo puede recuperar en descuentos en los pagos de la Seguridad Social, resultando el curso de coste 0 para el trabajador.
Solo podrá bonificarse la formación de las personas contratadas por cuenta ajena en empresas privadas (españolas) que coticen a la seguridad social en concepto de formación profesional.
Los desempleados, autónomos y trabajadores de la Administración pública no podrían beneficiarse de la formación bonificada, pues este es un sistema que se usa para trabajadores contratados en empresa privada, por la cotización que realizan en concepto de formación profesional.
Si necesitas más información sobre el proceso consulta con el centro.
Opiniones
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Valoración del curso
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Valoración del Centro
Cristina Medina
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La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
Este centro lleva 12 años en Emagister.
Materias
- Terapia ocupacional
- Tratamiento neuropsicológico
- Introducción a la neuropsicología
- Enfoque neuropsicológico de la atención
- Teorías de la atención
- Procesos básicos de la memoria
- Evaluación de la percepción
- Ocupaciones humanas
- Percepción y cognición
Profesores
Esther Mongil
Tutora/Formadora
Titulación: Diplomada en Terapia ocupacional. Diplomada en Logopedia. Título de quiromasajista. Licenciatura de Psicología (en curso). Centro de Trabajo y Cargo: Formadora en MÁS FORMACIÓN. Logopeda y terapeuta ocupacional en varias empresas a lo largo de su vida laboral. Docente de cursos relacionados con temas de terapia ocupacional y logopedia. Especialización: Especialista en Terapia Ocupacional Aplicada al Daño Cerebral Adquirido. Formador de formadores.
Temario
MÓDULO I.– INTRODUCCIÓN A LA NEUROPSICOLOGÍA
Unidad didáctica 1: Historia.
Unidad didáctica 2: Enfoques.
MÓDULO II.– OCUPACIONES HUMANAS. PERCEPCIÓN Y COGNICIÓN
Unidad didáctica 1: Introducción.
Unidad didáctica 2: Percepción.
Unidad didáctica 3: Cognición.
MÓDULO III.– ATENCIÓN
Unidad didáctica 1: Funciones, características y tipos de atención.
Unidad didáctica 2: Enfoque neuropsicológico de la atención. Lateralización cerebral.
Unidad didáctica 3: Negligencia unilateral y atención.
Unidad didáctica 4: Teorías atencionales sobre la heminegligencia.
Unidad didáctica 5: Relación entre las teorías de la atención y la evaluación de la heminegligencia.
Unidad didáctica 6: Remapeo sacádico, memoria y heminegligencia.
Unidad didáctica 7: Técnicas de evaluación de la heminegligencia.
MÓDULO IV.– MEMORIA
Unidad didáctica 1: Definición de memoria.
Unidad didáctica 2: Historiaa y antecedentes de memoria.
Unidad didáctia 3: Atención, ansiedad y decisión asociadas a la memoria.
Unidad didáctica 4: Procesos básicos de la memoria.
Unidad didáctica 5: Estructura y funcionamiento de la memoria.
Unidad didáctica 6: Los recuerdos.
Unidad didáctica 7: El olvido.
Unidad didáctica 8: Tipos de memoria.
Unidad didáctica 9: Patologías de la memoria.
Unidad didáctica 10: Mantener una memoria sana.
MÓDULO V.– RECONOCIMIENTO DE ROSTROS, OBJETOS Y PERCEPCIÓN VISUAL
Unidad didáctica 1: Percepción visual básica.
Unidad didáctica 2: Reconocimiento de objetos.
Unidad didáctica 4: Reconocimiento de rostros.
MÓDULO VI.– HABILIDADES ESPACIALES
Unidad didáctica 1: Exploración espacial.
Unidad didáctica 2: Esquema corporal.
Unidad didáctica 3: Praxis constructiva.
Unidad didáctica 4: Orientación topográfica.
MÓDULO VII.– DESEMPEÑO DE TAREAS Y FUNCIONES EJECUTIVAS
Unidad didáctica 1: Desempeño de tareas.
Unidad didáctica 2: Funciones ejecutivas.
MÓDULO VIII.– EVALUACIÓN DE LA PERCEPCIÓN Y LA COGNICIÓN
Unidad didáctica 1: Evaluación del desempeño ocupacional o de su alteración.
Unidad didáctica 2: Elección de evaluaciones.
MÓDULO IX.– EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO: DÉFICIT DE PERCEPCIÓN VISUAL Y AGNOSIA
Unidad didáctica 1: Áreas cerebrales asociadas con déficits perceptivos.
Unidad didáctica 2: Déficit en la percepción visual básica.
Unidad didáctica 3: Agnosia visual de objetos.
Unidad didáctica 4: Agnosia táctil, auditiva y olfativa.
Unidad didáctica 5: Problemas de reconocimiento de rostros.
Unidad didáctica 6: Actividades para trabajar tipos de percepción desde terapia ocupacional.
MÓDULO X.– EVALUACIÓN: DÉFICITS ESPACIALES
Unidad didáctica 1: Defectos de la exploración visual.
Unidad didáctica 2: Trastornos del esquema corporal.
Unidad didáctica 3: Déficit constructivos.
Unidad didáctica 4: Desorientación topográfica.
MÓDULO XI.– EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO DE PROBLEMAS DE ATENCIÓN Y TRASTORNOS DE MEMORIA
Unidad didáctica 1: Trastornos de la atención.
Unidad didáctica 2: Problemas de memoria.
Unidad didáctica 3: Actividades para trabajar la atención desde Terapia Ocupacional.
Unidad didáctica 4: Actividades para trabajar la memoria desde Terapia Ocupacional.
MÓDULO XII.– APRAXIA
Unidad didáctica 1: Definición de apraxia.
Unidad didáctica 2: Tipos de apraxia.
Unidad didáctica 3: Evaluación de las apraxias.
Unidad didáctica 4: Tratamiento de las apraxias.
MÓDULO XIII.– SÍNDROME DE DISEJECUCIÓN
Unidad didáctica 1: Acción y comportamiento en el síndrome de disejecución.
Unidad didáctica 2: Evaluación funcional del síndrome de disejecución.
Unidad didáctica 3: Actividades para trabajar el síndrome de disejecución desde terapia ocupacional.
MÓDULO XIV.– ANEXOS
Unidad didáctica 1: Protocolo de evaluación de las funciones mentales superiores.
Unidad didáctica 2: Otros test o métodos de evaluación.
Unidad didáctica 3: Evaluaciones neuropsicológicas aludidas por la Asociación Americana de Neurología.
Unidad didáctica 4: Evaluación de la lateralidad.
Unidad didáctica 5: Otras herramientas de trabajo.
Información adicional
Curso Bonificado para empresas (gratuito para trabajadores contratados en empresa privada).
Descuento en matrícula privada para profesionales colegiados, estudiantes y desempleados (consultar con el Centro).
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