Prepárate con éxito la prueba de +25 UNED
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Tipología
Curso
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Nivel
Nivel intermedio
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Metodología
Online
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Duración
6 Meses
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Inicio
Fechas a elegir
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Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Ayudar a los alumnos inscritos en la prueba de +25 UNED a que puedan superar la prueba con una formación personalizada y adaptada a sus necesidades.
Preparar la prueba a través de simulacros y exámenes de otros años
Alumnos que vayan a realizar la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años a través de la UNED, ya sea en la modalidad de prueba libre o en la de evaluación continuada.
Opiniones
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Todo correcto
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Valoración del curso
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Valoración del Centro
David Gonzales
Logros de este Centro
Todos los cursos están actualizados
La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
Este centro lleva 16 años en Emagister.
Materias
- Morfología
- Pruebas de acceso a la universidad
- Acceso a la universidad mayores de 25 años1
1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Gramática
- Matemática aplicada
- Comprensión lectora
- Sintaxis
- Lengua castellana
- Psicología
- Acceso a la universidad
- Comentario de Texto
- Historia
- Expresión oral
- Expresión escrita
- Literatura
- Lengua Inglesa
- Acceso a formación
Profesores
José Luis Miquel Asbert
Director
Temario
COMENTARIO DE TEXTO
La asignatura de Comentario de Texto tiene como objetivo desarrollar o potenciar en el alumno su competencia para interpretar textos, es decir, mensajes o comunicaciones. Como asignatura universitaria del Curso de Acceso, los textos tomados en consideración son textos de una cierta extensión y complejidad interna, y no los que intercambiamos habitualmente en nuestras relaciones comunicativas ordinarias en la vida diaria. Comentar un texto equivale a explicitar la interpretación que hacemos de él, y supone, básicamente: -Comprender en profundidad lo que quiere decir exactamente el autor, tanto la información explícita como la implícita. -Evaluar los razonamientos del autor. -Elaborar una opinión personal con respecto al tema tratado y al propio texto. Teniendo en cuenta los aspectos seleccionados como objeto de examen, comentar un texto hace aconsejables ciertas operaciones sistemáticas. Antes de iniciar el comentario es preciso leer varias veces, lenta y detenidamente, el texto. En esta primera fase se trata de comprender el sentido fundamental del argumento que el autor expone. A continuación es muy aconsejable hacer un resumen, lo más breve posible, que sintetice de lo que trata el texto. Es importante no confundir el tema o idea principales con el resumen. No se puede olvidar que el tema principal es la idea que sustenta todo el argumento del texto, la central o más importante. En realidad, se trata de buscar un título concreto (preferentemente una frase nominal sin verbos en forma personal), lo más breve posible, al texto sobre el que estamos trabajando.
INGLÉS
Contenidos funcionales y comunicativos: presentarse, preguntar la hora, pedir permiso, ofrecer, aceptar, rechazar, etc. Contenidos gramaticales: sustantivo; artículo; adjetivo; adverbio; preposiciones; verbo (regulares e irregulares); la forma de imperativo; el tiempo verbal (presente; presente continuo; pasado simple, pasado compuesto y pasado continuo; formas de futuro -will, be going to y presente continuo con valor de futuro); formas verbales existenciales (there is / there are); estilo directo y estilo indirecto; oraciones coordinadas y subordinadas adjetivas o de relativo, adverbiales y sustantivas; oraciones condicionales (primer y segundo condicional); oraciones interrogativas con respuestas largas y cortas; oraciones en voz activa y pasiva. Contenidos léxicos y vocabulario relacionado con las siguientes unidades temáticas desarrolladas en el manual: Unit 1: Education Unit 2: Mathematics Unit 3: Languages Unit 4: Psychology Unit 5: History Unit 6: Mass Media Unit 7: Law Unit 8: Tourism
LENGUA CASTELLANA
TEMA 1. La comunicación. Lenguaje verbal y lengua. El estudio de la lengua española.
TEMA 2. Acentuación gráfica y puntuación.
TEMA 3. Clases de palabras. Morfología flexiva y morfología léxica.
TEMA 4. El sustantivo.
TEMA 5. El adjetivo, el artículo y el pronombre.
TEMA 6. El verbo.
TEMA 7. El adverbio. Las unidades de relación: preposición y conjunción.
TEMA 8. El sintagma y sus clases.
TEMA 9. La oración simple. Funciones sintácticas.
TEMA 10. La oración compleja y la oración compuesta.
TEMA 11. El estudio del léxico: las relaciones del significado y del significante. TEMA 12. Elementos constitutivos del léxico español. Préstamos y formación de palabras.
TEMA 13. Propiedad e impropiedad léxica. El uso del diccionario.
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EXAMEN +25 UNED
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