Experiencias Innovadoras para el Desarrollo Integral del alumno/a. Hacia el Logro de las Competencias Básicas.

Capítulo 1. El Acrosport en edad escolar. Contenido de gran valor en el marco del Proyecto de Educativo de Centro.
Capítulo 2. Incluir la Natación y el Waterpolo en la realidad de los centros educativos. Una apuesta saludable. 12
Capítulo 3. La Corrida de Toros: Propuesta expresiva para Educación Física en Primaria.
Capítulo 4. La Educación Vial como parte de la propuesta escolar que se integra en un horizonte mayor. La formación del ciudadano

Al finalizar el curso de "Experiencias innovadoras para el Desarrollo Integral del alumno hacia el logro de las competencias básicas" el alumno será capaz de:
- Ofrecer a los profesionales de la Educación física, tanto licenciados como maestros especialistas, una perspectiva de abordar el tránsito de una etapa educativa a otra a través de la puesta en práctica del Acrosport.
- Acercar un contenido con altas posibilidades motrices, creativas y cooperativas como es el Acrosport.
- Ofrecer al profesorado una novedosa propuesta didáctica para desarrollar en las sesiones de educación física.
- Vincular la cultura andaluza y las tradiciones populares con el área de educación física.
- Ofrecer al profesorado la iniciativa de instaurar en los centros el planteamiento educativo de actividades acuáticas.
- Ampliar el espectro de la programación del área de educación física abriéndola hacia la práctica de otras modalidades deportivas de menor calado entre la población actual como es la natación.

Destinatarios
Las actividades van dirigidas principalmente a maestros, profesores, profesionales y estudiantes relacionados con el campo de la Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Formación Profesional, y en general a cualquier persona interesada en la temática.

Modalidad y Metodología
El curso se desarrollará en su totalidad en la modalidad de teleformación (on-line), a través del Campus Virtual que Infornet pone a disposición del alumno, permitiendo a este realizar la acción formativa a través de Internet sin limitaciones de horarios ni lugar de impartición y con el apoyo continuo de un tutor especializado en la materia de estudio.

Entre las ventajas que ofrece esta modalidad formativa, y que vendrán a ayudarle a desarrollar las tareas programadas, destacamos:
1. Flexibilidad: El alumno organizará su tiempo de estudio como quiera y determinará el lugar y la hora donde realizar su aprendizaje.
2. Eficacia: Los materiales didácticos están diseñados para que alcance el máximo aprovechamiento del curso.
3. Autonomía: El alumno decide cuándo, dónde y cómo aprender.
4. Personalización: Podrá completar el aprendizaje con las aportaciones de los tutores/as, que atenderán sus dudas relacionadas con el material del curso y de sus propios compañeros.
Una vez matriculado, desde la secretaría del Centro se le adjudicará una clave personal e intransferible, a través de la cuál usted podrá acceder a nuestro portal formativo y comenzar la actividad formativa.

Los contenidos del curso, para facilitar su estudio y análisis, se presentan en dos versiones: una versión navegable multimedia y una versión de descarga del material en formato pdf de Acrobat, que usted podrá descargar en su PC de forma rápida y sencilla.

Los grupos de alumnos estarán constituidos por un máximo de 30 alumnos, garantizando un sistema tutorial individualizado (1 tutor / 30 alumnos). Dicho seguimiento y con la finalidad de responder a cualquier pregunta o duda que pudiera plantearse el alumno o alumna participante, en su proceso de aprendizaje, se realiza a través de las diferentes herramientas sincrónicas y asincrónicas de los que dispone nuestro campus: mensajería instantánea, chat, foros de discusión y correo electrónico.

Evaluación
La evaluación necesaria para la superación del curso consistirá en el desarrollo por escrito de una o más cuestiones de cada uno de los capítulos (4) de los que consta el curso y en la realización de un cuestionario final que consiste en una prueba objetiva de opción múltiple de 40 preguntas con tres posibles opciones de respuesta de las cuales sólo una es correcta.

Para una evaluación positiva se deberá obtener un calificación positiva en las preguntas de desarrollo y acertar al menos el 80% (32 cuestiones) del cuestionario. Para responder a esta prueba debe haber finalizado la lectura de todos los capítulos que componen el curso, ya que es una prueba global del mismo.

En todo momento podrá informarse de su proceso de evaluación y calificación utilizando nuestra dirección Web, mediante un acceso al Campus Virtual.