Experto monitor de terapia asistida con perros
Curso
Online
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Descripción
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Tipología
Curso
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Metodología
Online
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Horas lectivas
300h
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Duración
1 Año
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Campus online
Sí
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Servicio de consultas
Sí
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Tutor personal
Sí
El Programa está especialmente diseñado para aquellas personas que estén interesadas en adquirir conocimientos sobre Experto Monitor de Terapia Asistida con Perros y que quieran asegurarse un recorrido ascendente en esta área, con una especial elevación y consolidación de competencias.
A través de este conjunto de materiales didácticos el alumnado podrá obtener una visión de las generalidades de la terapia asistida con animales (TAA), los profesionales en TAA, las habilidades sociales y de comunicación del profesional, el perro de terapia, el comportamiento social del perro y las bases morfológicas de conducta, los factores de modificación de la conducta en el perro y su aprendizaje, la valoración de conductas no deseadas, susceptibles de corrección, la valoración de conductas no deseadas relacionadas con la emotividad, la eliminación de las conductas no deseadas y las técnicas básicas de control y de adiestramiento, entre otros conceptos relacionados con la temática del curso.
Información importante
Documentos
- FBMS047.pdf
Precio a usuarios Emagister:
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Inicio
A tener en cuenta
Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica el "Experto monitor de terapia asistida con perros" de Fintech Business & Medical School, avalada por nuestra condición de socios de la CECAP y AEEN, máximas instituciones españolas en formación y de calidad. Los diplomas, además, llevan el sello de Notario Europeo, que da fe de la validez de los contenidos y autenticidad del título a nivel nacional e internacional.
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Materias
- Habilidades sociales
- Perros
- Modificación de la conducta
- Terapia para animales
- Adiestrador de perros
Temario
1. Concepto de terapia asistida con animales (TAA)
2. Evolución histórica de la TAA
3. Beneficios de la TAA
4. Destinatarios de la TAA
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROFESIONALES EN TAA
1. El equipo terapéutico
2. Perfiles profesionales
UNIDAD DIDÁCTICA 3. HABILIDADES SOCIALES Y DE COMUNICACIÓN DEL PROFESIONAL DE TAA
1. Trabajo en equipo y equipo de trabajo
2. Habilidad personal y social
3. Habilidades sociales necesarias para trabajar en equipo y tratar con el paciente
4. Habilidades de comunicación
5. La escucha activa
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PERRO DE TERAPIA
1. ¿Qué es la terapia asistida con perros?
2. Perros de asistencia: perro de terapia
3. Características del perro de terapia
4. Métodos de selección del perro de terapia
UNIDAD DIDÁCTICA 5. COMPORTAMIENTO SOCIAL DEL PERRO Y LAS BASES MORFOLÓGICAS DE CONDUCTA
1. Domesticación: origen y evolución
2. Territorio: organización social
3. Orden social
4. Socialización: desarrollo del perro
5. Etnología: razas caninas
6. Morfología: parámetros de identificación y clasificación de las razas caninas
7. Aptitudes caninas
UNIDAD DIDÁCTICA 6. FACTORES DE MODIFICACIÓN DE LA CONDUCTA DEL PERRO. SU APRENDIZAJE
1. Biología, genética y ecología de la conducta
2. Los sentidos del perro y su influencia en la conducta
3. Aprendizaje no asociativo: habituación y sensibilización
4. Aprendizaje asociativo: condicionamiento clásico y condicionamiento instrumental
5. Aprendizaje social
6. Especializaciones adaptativas del aprendizaje
7. Cognición animal: percepción, memoria y comunicación
8. Motivación, emoción, inteligencia, e instinto
UNIDAD DIDÁCTICA 7. VALORACIÓN DE CONDUCTAS NO DESEADAS, SUSCEPTIBLES DE CORRECCIÓN
1. Interpretación del lenguaje corporal del perro
2. Reconocimiento de una conducta como no deseada
3. Evaluación de conductas no deseadas. Adquisición de información de la conducta
4. Reconocimiento de conductas no deseadas generadas por una patología de la salud
5. Identificación de factores abióticos/bióticos que provoquen conductas no deseadas
6. Identificación del motivo de la conducta no deseada
7. Métodos de eliminación de conductas no deseadas
8. Identificación del tipo de agresión y su tratamiento correspondiente
UNIDAD DIDÁCTICA 8. VALORACIÓN DE CONDUCTAS NO DESEADAS, RELACIONADAS CON LA EMOTIVIDAD
1. Técnicas de modificación de conductas no deseadas, relacionadas con la emotividad
2. Síntomas que pueden generar al perro una conducta no deseada
3. Patologías que puedan generar una conducta agresiva
4. Causas que puedan generar estrés y desembocar en una conducta no deseada
5. Programación de desensibilización
6. Valoración de la actitud del dueño relacionada con las conductas no deseadas
7. Asesoramiento al dueño de actuaciones tendentes a mejorar las conductas no
deseadas
8. Plan de modificación de conducta
UNIDAD DIDÁCTICA 9. ELIMINACIÓN DE CONDUCTAS NO DESEADAS
1. Técnicas de modificación de conductas agresivas
2. Materiales de adiestramiento
3. Materiales de seguridad para realizar trabajos de modificación de conductas agresivas
4. Programación del entrenamiento del perro
5. Lugar de adiestramiento
6. Jerarquía
7. Acciones en el entorno familiar para mejorar la conducta del perro
8. Anticipación a la conducta no deseada
9. Evaluación del trabajo del dueño en función de los avances
10. Ajuste de las tareas en función del progreso
11. Informe de progresión
UNIDAD DIDÁCTICA 10. TÉCNICAS BÁSICAS DE CONTROL Y ADIESTRAMIENTO
1. Ejercicios de obediencia básica y sus correcciones
2. Ejercicios de obediencia básica con el perro libre
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