EMAGISTER CUM LAUDE
      Escuela Europea de Formación Continua. EEFC.

      Experto en Psicopedagogía de las Emociones

      Escuela Europea de Formación Continua. EEFC.
      Semipresencial Pontevedra y Vigo

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      Información importante

      Tipología Experto universitario
      Metodología Semipresencial
      Lugar En 2 sedes
      Inicio Fechas a elegir
      • Experto universitario
      • Semipresencial
      • En 2 sedes
      • Inicio:
        Fechas a elegir
      Descripción

      Este Curso en Psicopedagogía de las Emociones le prepara para formarse como profesional en el campo de la inteligencia emocional, además de guiarle en el camino de la puesta en práctica de una educación emocional, gracias a la adquisición de todas las competencias necesarias para ello.

      Instalaciones (2) y fechas
      Dónde se imparte y en qué fechas
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      Pontevedra
      Pontevedra, España
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      Vigo
      36208, Pontevedra, España
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      A tener en cuenta

      · ¿A quién va dirigido?

      Este Curso en Psicopedagogía: Especialidad en las Emociones está dirigido a todas las personas interesadas tanto en la inteligencia emocional como en la educación emocional, así como a los profesionales de la educación y a los centros educativos que quieran poner en práctica dicha educación y precisen de las competencias necesarias para poder llevarla a cabo con éxito.

      Preguntas & Respuestas

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      Logros de este Centro

      2019

      ¿Cómo se consigue el sello CUM LAUDE?

      Todos los cursos están actualizados

      La valoración media es superior a 3,7

      Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

      Este centro lleva 0 años en Emagister.

      ¿Qué aprendes en este curso?

      Autismo
      Coaching
      Inteligencia emocional
      Resolución de problemas
      Factores de riesgo
      Motivación
      Psicología positiva
      Cerebro
      Teorías cognitivas
      Hipocampo
      Emociones

      Temario

      UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA EMOCIÓN

      1. ¿Qué es la emoción?

      2. La importancia de experimentar emociones

      3. - Funciones adaptativas



      4. - Funciones sociales

      5. - Funciones motivacionales

      6. Valoración de situaciones y puesta en marcha de las emociones

      7. Manifestaciones de la emoción

      8. - Nivel fisiológico

      9. - Nivel comportamental

      10. - Nivel cognitivo

      11. Conceptos relacionados que no son emociones

      UNIDAD DIDÁCTICA 2. DIFERENTES PERSPECTIVAS DE LAS EMOCIONES

      1. Concepción de la emoción en filosofía

      2. Concepción de la emoción en literatura

      3. Modelo biológico

      4. Aproximación psicofisiológica

      5. Aproximación psicoanalítica

      6. Aproximación conductual

      7. Teorías cognitivas

      UNIDAD DIDÁCTICA 3. CLASIFICACIÓN DE LAS EMOCIONES

      1. Criterios para la clasificación de emociones

      2. Emociones básicas o primarias

      3. Emociones complejas o secundarias

      4. - La rueda de las emociones de Plutchik

      5. Clasificación dimensional de las emociones

      6. Clasificación psicopedagógica de las emociones

      7. - Emociones negativas

      8. - Emociones positivas

      9. - Emociones ambiguas

      UNIDAD DIDÁCTICA 4. LAS BASES BIOLÓGICAS DE LAS EMOCIONES

      1. El cerebro

      2. Cerebro emocional

      3. - Amígdala

      4. - Hipocampo

      5. - Área septal y corteza cingulada

      6. Plasticidad cerebral

      7. - Períodos críticos

      8. Anatomía de las emociones

      9. - Circuito de recompensa cerebral

      10. Neurotransmisores

      11. - Principios básicos de la neurotransmisión

      12. - Mecanismos de transmisión química

      13. Neuronas espejo

      14. Daño cerebral e incidencia sobre las emociones

      15. La teoría del marcador somático

      UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

      1. ¿Qué se entiende por inteligencia? Breve recorrido histórico

      2. Modelos sobre inteligencia

      3. - Enfoque monolítico

      4. - Enfoque factorial

      5. - Modelos jerárquicos

      6. - Perspectivas actuales

      7. Concepto de inteligencia emocional

      8. Modelos sobre inteligencia emocional

      9. - Modelos de habilidades

      10. - Modelos mixtos

      11. - Otros modelos

      12. Inteligencia emocional y personalidad. El modelo de los cinco grandes

      13. La controversia sobre la inteligencia emocional

      14. Cómo saber si una persona es inteligente emocionalmente

      15. El impacto de la inteligencia emocional en la sociedad

      UNIDAD DIDÁCTICA 6. TÉCNICAS PARA AUMENTAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

      1. Pensamientos positivos

      2. Imaginación/visualización

      3. Autocontrol

      4. Reestructuración cognitiva

      5. Resolución de problemas

      UNIDAD DIDÁCTICA 7. LAS COMPETENCIAS EMOCIONALES

      1. Definición de competencia

      2. Diferentes tipos de competencias

      3. Competencias que componen la Inteligencia emocional

      4. El modelo pentagonal de las competencias emocionales

      5. Aplicación de las competencias emocionales

      UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

      1. Desarrollo de la inteligencia emocional en la primera infancia

      2. - Autorregulación e interés por el mundo

      3. - De los 3 a los 7 meses

      4. - Desarrollo de la comunicación intencional (3-10 meses)

      5. - Aparición de un sentido organizado del yo (9-18 meses)

      6. - Crear ideas emocionales (18-36 meses)

      7. - Razonamiento emocional. El origen de la imaginación, sentido de la realidad y autoestima (30-40 meses)

      8. El desarrollo emocional en la etapa de Educación Primaria

      UNIDAD DIDÁCTICA 9. EDUCAR EN INTELIGENCIA EMOCIONAL

      1. ¿En qué consiste la educación emocional?

      2. La importancia de la Educación emocional

      3. ¿Qué se aprende a través de la educación emocional?

      4. Contenido, metodología y evaluación de la educación emocional

      5. Educación emocional en las aulas

      6. - La escuela como contexto socializador

      7. - Estilos educativos de los profesores

      8. - Consecuencias de los estilos educativos del profesor

      9. El papel de los iguales en el desarrollo de las emociones

      10. - Interacción entre iguales en contextos educativos

      11. La familia como contexto socializador

      12. - Influencia del clima familiar

      13. - Estilos educativos parentales

      14. - Influencia de los estilos educativos en la Inteligencia emocional

      UNIDAD DIDÁCTICA 10. DIFICULTADES EMOCIONALES

      1. Problemas en el desarrollo emocional

      2. - Signos de alarma

      3. Factores que influyen en los problemas emocionales

      4. - Factores de riesgo

      5. - Factores protectores

      6. Dificultades emocionales en niños

      7. - Ansiedad por separación

      8. - Depresión

      9. - Trastornos del espectro del autismo

      10. - Trastorno de estrés postraumático

      UNIDAD DIDÁCTICA 11. EDUCACIÓN EMOCIONAL A TRAVÉS DEL ARTE

      1. El arte como generador de emociones

      2. El papel de la educación

      3. Arteterapia

      4. - Inteligencia emocional a través de la pintura

      5. Sintiendo emociones a través de las diferentes modalidades de arte

      6. - Características de la música y su relación con las emociones

      7. - Características de la danza y su relación con las emociones

      8. - Características del canto y su relación con las emociones

      9. - El cine como instrumento de alfabetización emocional

      UNIDAD DIDÁCTICA 12. LA INFLUENCIA DE LAS EMOCIONES

      1. Relación de las emociones y la motivación

      2. Influencia de las emociones en el estado de salud

      3. Relaciones entre emoción, memoria y atención

      4. La influencia de las emociones en el proceso de aprendizaje

      5. Relaciones entre emoción, violencia y moral

      6. La importancia de la emoción en las organizaciones

      UNIDAD DIDÁCTICA 13. EMOCIONES Y BIENESTAR

      1. ¿Qué es el bienestar?

      2. El papel de la educación en la formación del bienestar subjetivo

      3. Psicología positiva

      4. Teoría de la experiencia óptima o flow

      5. El coaching

      6. - Diferencias del coaching con otras prácticas

      7. - Tipos de coaching

      8. - Beneficios de un coaching eficaz

      9. - Mitos sobre coaching