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Experto Universitario en Docencia Universitaria Online

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Información importante

Tipología Experto universitario
Metodología Online
Inicio Fechas a elegir
Campus online
  • Experto universitario
  • Online
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    Fechas a elegir
  • Campus online
Descripción

Con este Curso de Docencia Universitaria online de UNIR te prepararás para ser profesor de formación universitaria a través de Internet y descubrirás los beneficios del e-learning y del modelo centrado en el aprendizaje. Profundizarás en el modelo flipped Learning, las metodologías activas y aprenderás a manejar un Learning Management System (LMS), todo ello basado en un enfoque personalizado del aprendizaje.

Además, conocerás la metodología de la enseñanza online y las herramientas digitales colaborativas, cooperativas y de gamificación que facilitan el salto desde la exposición hasta la discusión, de los objetivos a las competencias.

Amplia tu currículo y aprende a adaptar tu docencia al formato online, y a las necesidades de los aprendices actuales, para que no existan barreras en tus posibilidades laborales.

Este programa te ayudará a identificar las características de la enseñanza universitaria online y facilitará que te conviertas en un catalizador del nuevo panorama de la docencia online en el que la evaluación es parte esencial del aprendizaje; de hecho utilizaremos la evaluación COMO aprendizaje.

Cuenta con un claustro de primer nivel en el campo de la pedagogía y la tecnología para docentes universitarios como la Dra. Déborah Martín y está dirigido por el Prof. Dr. Javier Tourón.

Instalaciones (1) y fechas
Dónde se imparte y en qué fechas
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Fechas a elegir
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A tener en cuenta

· Requisitos

Como requisito académico no es necesario tener titulación universitaria anterior. Al finalizar el programa obtendrás el Título propio de la Universidad Internacional de La Rioja.

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2019

¿Cómo se consigue el sello CUM LAUDE?

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

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¿Qué aprendes en este curso?

Metodología
Docencia
Docencia Universitaria
Herramientas síncronas
Enseñanza universitaria
aprendizaje
Diseño de instrucción
competencias
Enseñanza online
Aprendizaje cooperativo
e-learning
Modelo Flipped
Herramientas de edición digital
Herramientas de texto
Mastery Learning
El diseño de instrucción
Diseño de Gagné
Diseño Universal de Aprendizaje
Canales de vídeo educativo
Metodologías de enseñan

Temario

TEMA 1. Características del aprendizaje universitario en una sociedad en cambio

  • Implicaciones del proceso Bolonia.
  • Modelos centrados en el aprendizaje o centrados en la enseñanza.
  • El rol de la pedagogía diferencial.
  • Implicaciones del profesor y alumno en un contexto online.
  • Breve análisis de algunas herramientas síncronas y asíncronas en la enseñanza online (foros, chats, mails, etc.).

TEMA 2. La enseñanza universitaria online

  • Panorama de la enseñanza online.
  • Diferencias entre la enseñanza online y presencial.
  • Beneficios del e-learning. ¿Qué dice la investigación?
  • TPACK: un modelo para el profesor de hoy.

UN MODELO CENTRADO EN EL APRENDIZAJE

TEMA 3. Características del modelo centrado en el aprendizaje, el modelo flipped

  • Qué es y por qué nace el movimiento flipped.
  • Fundamentación y pilares del modelo flipped.
  • Fases del modelo flipped.
  • La investigación sobre el modelo flipped.
  • El Mastery Learning: descripción y análisis.
  • Herramientas para la edición de vídeos interactivos.
  • Herramientas para interactuar con textos (pdf y webs).

EL DISEÑO DE INSTRUCCIÓN Y EL LMS (LEARNING MANAGMENT SYSTEM)

TEMA 4. El diseño de instrucción

  • Qué es el diseño de instrucción.
  • El diseño de Gagné.
  • El diseño universal de aprendizaje (DUA O UDL).
  • Uniendo el modelo flipped y el diseño de Gagné.
  • El LMS y sus materiales en la aplicación del diseño de instrucción.

TEMA 5. De los objetivos a las competencias

  • Los objetivos. Concepto, formulación, clasificación y taxonomías.
  • Los contenidos. De los hechos a los conceptos.
  • Los recursos digitales educativos en abierto: clasificar y promover contenido (Content curation).
  • Canales de vídeo educativo. Un recurso poco explorado.
  • Enriqueciendo el contenido en el LMS.

LA METODOLOGÍA EN LA ENSEÑANZA ONLINE

TEMA 6. Metodologías y técnicas didácticas en la enseñanza online

Tipos de metodologías

Algunas técnicas didácticas seleccionadas:

  • La lección magistral: enfoques y posibilidades
  • Aprendizaje Basado en Proyectos
  • Aprendizaje basado en problemas
  • Aprendizaje basado en Retos
  • El método del caso
  • Aprendizaje Cooperativo
  • Peer Instruction
  • Just in TimeTeaching
  • Webquests

Herramientas colaborativas: Drive, Onedrive, Dropbox, murales interactivos.

Herramientas cognitivas: cmaps, easely, piktochart, infogram…

Herramientas de gamificación.

LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

TEMA 7. La evaluación como aprendizaje

  • La evaluación del aprendizaje: enfoques y modelos
  • Tipos de evaluación según: agente y momento
  • El feedback: la otra cara de la evaluación formativa
  • La evaluación sumativa.
  • Los modelos basados en el tipo de comparación: normativa, criterial, personalizada
  • El valor educativo de la evaluación. Criterios

TEMA 8. Herramientas para la evaluación

  • Medios para la evaluación: las tareas
  • Instrumentos de evaluación: las pruebas objetivas, diseño y análisis.
  • Herramientas digitales para la evaluación: Kahoot, Socrative, Mentimeter, Quizalize.
  • Herramientas para elaborar rúbricas: Corubrics, LMS, Rubistar.

TEMA 9. Síntesis final: la conjunción de la tecnología educativa, la tecnología digital y el contenido en la enseñanza universitaria.

  • Análisis de programaciones relevantes realizadas por profesores.
  • Estudio de algunos LMS.
  • Selección de recursos bibliográficos para la formación continua.