Universidad CEU Cardenal Herrera. Formación online

Experto Universitario en Dolor y Envejecimiento en Fisioterapia

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CURSO PREMIUM
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Información importante

Tipología Experto universitario
Metodología Online
Horas lectivas 525h
Duración 6 Meses
Inicio Fechas a elegir
Créditos 21
Campus online
Clases virtuales
  • Experto universitario
  • Online
  • 525h
  • Duración:
    6 Meses
  • Inicio:
    Fechas a elegir
  • Créditos: 21
  • Campus online
  • Clases virtuales
Descripción

¿Dispuesto a adquirir nuevas habilidades y conocimientos en Dolor y Envejecimiento en Fisioterapia? Emagister te ofrece la posibilidad de realizar el Experto Universitario más apropiado impartido por la Universidad CEU Cardenal Herrera, con un método online para tu mayor comodidad.

La complejidad a la que se encara el fisioterapeuta que se dedica a la fisioterapia en geriatría en su práctica clínica y el pronóstico de aumento la esperanza de vida crea la necesidad de un profesional actualizado, abastecido con la evidencia científica más actual y con las herramientas suficientes para crear la estrategia conveniente para abordar el tratamiento más acorde a cada persona mayor que requiera de asistencia sanitaria.

Entre otros conocimientos que la experiencia y el conocimiento de los formadores te darán para alcanzar un estatus superior, Emagister y la Universidad CEU Cardenal Herrera están dispuestos a ayudarte a alcanzar tus sueños. ¿A qué esperas para seguir avanzando?

El centro ha puesto a disposición de los participantes un sistema de ayudas y facilidades de pago. Si quieres conocer más información acerca del curso da clic en "Pedir Información" para que la universidad te contacte lo más pronto.

Información importante Instalaciones (1) y fechas
Dónde se imparte y en qué fechas
Inicio Ubicación
Fechas a elegir
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A tener en cuenta

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

Objetivos generales El objetivo general es el de desarrollar una actitud crítica, razonada y basada en la evidencia científica más reciente hacia el diagnóstico fisioterápico en el paciente anciano y ser capaz da aplicar un tratamiento adecuado con el fin de reducir la impotencia funcional, la fragilidad y el deterioro, favoreciendo así a una mejora de la salud física y mental en la vejez. Objetivos específicos Explicar el envejecimiento activo desde el punto de vista del paciente. Definir los ámbitos de actuación de la fisioterapia en geriatría. Definir el rol de la Fisioterapia en unidades de paliativos.

· ¿A quién va dirigido?

El Experto está orientado a facilitar la actuación del fisioterapeuta en su práctica diaria relacionada con el Dolor y Envejecimiento en Fisioterapia.

· Requisitos

Solo para médicos especialistas.

· Titulación

Este Experto Universitario en Dolor y Envejecimiento en Fisioterapia contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Tras la superación de las evaluaciones por parte del alumno, éste recibirá por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Título de Experto Universitario emitido por el CEU (Universidad CEU-Cardenal Herrera). El título expedido por la Universidad CEU-Cardenal Herrera expresará la calificación que haya obtenido en el Experto Universitario, y reúne los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores carreras profesionales. Título: Experto Universitario en Dolor y Envejecimiento en Fisioterapia ECTS: 21 Nº Horas Oficiales: 525 h.

· ¿Qué distingue a este curso de los demás?

Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos. Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning. Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente, calidad de los materiales, estructura del curso, objetivos…) de los médicos que finalizan los cursos con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en habla hispana.

· ¿Qué pasará tras pedir información?

Recibida su solicitud, un responsable académico del curso le llamará para explicarle todos los detalles del programa, así como el método de inscripción, facilidades de pago y plazos de matrícula.

· ¿Qué necesito para realizar un curso on-line?

En primer lugar, necesitas un ordenador (PC o Macintosh), conexión a internet y una cuenta de correo electrónico. Para poder realizar los cursos integramente ON-LINE dispone de las siguientes opciones: Flash - Instalando Flash Player 10 o posterior (http://www.adobe.com/go/getflash), en alguno de los siguientes navegadores web: - Windows: Internet Explorer 6 y posteriores, Firefox 1.x y posteriores, Google Chrome, Opera 9.5 y posteriores - Mac: Safari 3 y posteriores, Firefox 1.x y posteriores, Google Chrome - Linux: Firefox 1.x y posteriores HTML5 - Instalando alguno de los navegadores web: - Google Chrome 14 o posterior sobre Windows o Mac - Safari 5.1 o posterior sobre Mac - Mobile Safari sobre Apple iOS 5.0 o posterior en iPad/iPhone Apple iOS - Articulate Mobile Player; Apple iOS 5.0 o posterior en iPad

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¿Qué aprendes en este curso?

Trasmisión Del Dolor
Biopsicosocial
Artrosis Lumbar
Estenosis De Canal Central
Artrosis De Cadera
Artrosis de rodilla
Rotura del manguito rotador
Síndrome subacromial
Dolor Post Fractura
Síndrome Doloroso Regional Complejo (Sdrc)
Valoración del dolor
Historia Clínica Del Dolor
Cuestionarios Sobre Dolor
Evaluación Psicológica En El Dolor
Tratamiento farmacológico del dolor en el paciente geriátrico
Tratamiento Fisioterapéutico En El Paciente Geriátrico
Educación Sobre El Dolor
Reeducación Física
Terapias físicas
Ejercicio terapéutico

Profesores

Irene Garcia Fontalba
Irene Garcia Fontalba
Gerente y fisioterapeuta en el centro privado de fisioterapia Cal Mour

Miembro de la Sección Territorial de Girona del Colegio de fisioterapeutas de Cataluña Creadora del blog fisios y otras historias Estudiante del grado de Psicología Coordinadora del grupo de redes sociales del grupo de profesionales por la promoción de la salud en Girona (2015-2017

Temario

Temario

Módulo 1. Razonamiento clínico en fisiogeriatría

1.1. Pasado, presente y futuro de la fisioterapia en geriatría.

1.1.1. Breve historia de la fisioterapia.

1.1.1.1. Origen de la fisioterapia más allá de nuestras fronteras.
1.1.1.2. Origen de la fisioterapia en España.
1.1.1.3. Conclusiones.

1.1.2. Situación actual de la Fisioterapia en Geriatría.
1.1.3. Futuro de la Fisioterapia en Geriatría.

1.2. Envejecimiento activo.

1.2.1. Introducción.
1.2.2. Concepto de envejecimiento activo.
1.2.3. Clasificación.
1.2.4. El envejecimiento activo desde el punto de vista del paciente.
1.2.5. Papel del Fisioterapeuta en los programas de Envejecimiento Activo.
1.2.6. Ejemplo de intervención.

1.3. Fisioterapia en geriatría y contexto de actuación.

1.3.1. Introducción y definiciones.
1.3.2. Ámbitos de actuación

1.3.2.1. Centros residenciales.
1.3.2.2. Sociosanitario.
1.3.2.3. Atención primaria.
1.3.2.4. Fisioterapia en unidades de paliativos.

1.3.3. Ámbitos de futuro en Fisiogeriatría.

1.3.3.1. Nuevas tecnologías.
1.3.3.2. Arquitectura.

1.3.4. Los equipos interdisciplinarios en geriatría.

1.3.4.1. ¿Equipos multidisciplinarios o interdisciplinarios?.
1.3.4.2. Composición y funcionamiento del equipo interdisciplinario.
1.3.4.3. Funciones principales dentro del equipo interdisciplinar.

1.4. Diagnóstico diferencial. Red y yellow flags.

1.4.1. Introducción y definiciones.

1.4.1.1. Diagnóstico diferencial.
1.4.1.2. Diagnóstico en Fisioterapia.
1.4.1.3. Síndromes geriátricos.
1.4.1.4. Red y yelow Flags.

1.4.2. Red flags más comunes en la práctica clínica.

1.4.2.1. Infección Urinaria.
1.4.2.2. Patología Oncológica.
1.4.2.3. Insuficiencia cardíaca.
1.4.2.4. Fracturas.

1.5. Planteamiento de la sesión de fisioterapia en geriatría.

1.5.1. Examen y valoración fisioterápica del paciente geriátrico.

1.5.1.1. Componentes de la Valoración.
1.5.1.2. Escalas y test más utilizados.

1.5.2. Determinación de objetivos del tratamiento.
1.5.3. Organización de la sesión de tratamiento.
1.5.4. Organización del trabajo propio del fisioterapeuta.
1.5.5. Seguimiento del tratamiento en el paciente mayor.

1.6. Farmacología, efectos sobre el sistema neuromusculoesquelético.

1.6.1. Fármacos que influyen sobre el sistema locomotor.

1.6.1.1. Fármacos que influyen sobre la marcha.

1.6.2. Fármacos y riesgo de caídas.

Módulo 2. Atención centrada en la persona (ACP). Una mirada desde la fisioterapia

2.1. Definición, conceptos y principios básicos.

2.1.1. Origen y bases conceptuales de la ACP.

2.1.1.1. Referentes desde la Psicologia.
2.1.1.2. Referentes desde la intervención social.
2.1.1.3. Referentes desde la calidad de vida.
2.1.1.4. Referentes desde el estudio de la discapacidad.
2.1.1.5. Referentes desde los derechos civiles de las persones.
2.1.1.6. Referentes desde los recursos gerontológicos.
2.1.1.7. Referentes desde aspectos jurídicos y normativos.

2.1.2. Decálogo de la atención centrada en las personas.

2.1.2.1. Que es y que no es ACP. Sus principios.
2.1.2.2. Aclarando conceptos. Glosario de términos.

2.2. El Modelo de ACP.

2.2.1. Paradigma y modelo de intervención.

2.3. Las buenas prácticas en la ACP.

2.3.1. Concepto de buenas prácticas.
2.3.2. Creación de buenas prácticas.

2.4. El proceso de transformación de un modelo de servicios a un modelo de ACP.

2.4.1. Como de construir un aprendizaje.
2.4.2. Transformación de servicios.ransformación de las personas.

2.5. Provisión de servicios de fisioterapia en un modelo de ACP.

2.5.1. Fisioterapia centrada en la persona versus fisioterapia individualizada.
2.5.2. Epistemología de la fisioterapia centrada en la persona.

2.6. Acciones.

2.6.1. Acciones en una residencia de personas mayores.
2.6.2. Acciones en un centro de día.
2.6.3. Acciones en pisos tutelados.
2.6.4. Acciones en una hospital de convalecencia.

Módulo 3. Dolor y envejecimiento, actualización según la Evidencia científica actual

3.1. Anatomía Y Fisiología De La Trasmisión Del Dolor.

3.1.1. Elementos Periféricos.

3.1.1.1. Nociceptores.
3.1.1.2. Despolarización Del Nociceptor.
3.1.1.3. Sensibilización Periférica De Los Nociceptores.
3.1.1.4. Ganglio Dorsal.

3.1.2. Médula Espinal.

3.1.2.1. Hasta Posterior.
3.1.2.2. Vías Ascendentes Del Dolor.

3.1.3. Cerebro.

3.1.3.1. Concepto de la matriz del dolor.
3.1.3.2. Áreas cerebrales relacionadas con el dolor

3.2. Tipos De Dolor.

3.2.1. Dolor Nociceptivo.

3.2.1.1. Somático.
3.2.1.2. Visceral.

3.2.2. Dolor Neuropático.
3.2.3. Sensibilización Central.

3.3. Dolor y envejecimiento desde un paradigma biopsicosocial.
3.4. índromes Dolorosos En Geriatría.

3.4.1. Columna Cervical.

3.4.1.1. Artrosis Cervical.
3.4.1.2. Neuralgia De Arnold.
3.4.1.3. Mareo Cervicogénico.

3.4.2. Columna Torácica.

3.4.2.1. Fractura Osteoporótica.

3.4.3. Columna Lumbar.

3.4.3.1. Artrosis Lumbar.
3.4.3.2. Estenosis De Canal Central.

3.4.4. Cadera.

3.4.4.1. Artrosis De Cadera.

3.4.5. Rodilla.

3.4.5.1. Artrosis De Rodilla.

3.4.6. Hombro.

3.4.6.1. Rotura del manguito rotador.
3.4.6.2. Síndrome Subacromial.

3.4.7. Dolor Post Fractura.

3.4.7.1. Síndrome Doloroso Regional Complejo (Sdrc).

3.5. Valoración Del Dolor.

3.5.1. Historia Clínica Del Dolor.
3.5.2. Cuestionarios Sobre Dolor.
3.5.3. Pruebas De Imagen.
3.5.4. Evaluación Psicológica En El Dolor.

3.6. Tratamiento farmacológico del dolor en el paciente geriátrico.
3.7. Tratamiento Fisioterapéutico En El Paciente Geriátrico.

3.7.1. Educación Sobre El Dolor.
3.7.2. Reeducación Física.

3.7.2.1. Terapias Físicas.
3.7.2.2. Ejercicio Terapéutico.