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Experto Universitario en Evaluación e Intervención en Problemas de Aprendizaje y Conducta en Niños y Adolescentes (Online y con Título Propio)

4.0
2 opiniones
  • Un curso que pese a ser online recomendaría a todos los profesionales del sector, pues la formación ha sido de mucha calidad y disponíamos de una plataforma virtual realmente útil, a través de la cual podíamos consultar el temario o asistir a video...
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  • El temario bien, los profesores bien, me gustó todo en general
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Experto universitario

Online

1.590 € IVA inc.

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¡Comienza hoy!

  • Tipología

    Experto universitario

  • Metodología

    Online

  • Idiomas

    Castellano

  • Horas lectivas

    625h

  • Duración

    6 Meses

  • Créditos

    25

  • Campus online

  • Servicio de consultas

  • Tutor personal

El aprendizaje y la conducta son un área de capacitación específica transversal que, en las últimas décadas, se ha convertido en una prioridad para los profesionales relacionados con la infancia y la adolescencia. Ahora puedes formarte para desarrollar tu tarea como profesional en este sector. Emagister sumo a su amplio catálogo formativo el completo Experto universitario en evaluación e intervención en problemas de aprendizaje y conducta en niños y adolescentes. El mismo lo imparte el reconocido centro Editorial médica panamericana desde una modalidad online y con una duración de seis meses.

El principal objetivo de esta formación es brindar conocimientos actualizados en los principales cuadros causantes de problemas de aprendizaje y/o conducta en la infancia y la adolescencia mediante conocimientos prácticos extraídos de la experiencia clínica y combinados con los conocimientos teóricos más actuales. Es por eso que durante esta formación, adquieres estrategias de aprendizaje centradas en el manejo clínico integral del paciente, y en la atención por procesos en el entorno del paciente, como modelo de referencia en la consecución de la excelencia asistencial. También adquieres habilidades, competencias y destrezas técnicas, a través de un sistema audiovisual asociado a actividades de entrenamiento con casos reales.

Si te intereso ésta completa formación no lo dudes más y matricúlate ahora mismo. Lo único que debes hacer es dirigirte al botón de “Pide información” y haz clic para que un asesor se pueda comunicar contigo en el menor tiempo posible. El mismo se pondrá en contacto contigo para asesorarte en todo lo que necesites.

A tener en cuenta

Actualizar los conocimientos del profesional en los principales cuadros causantes de problemas de aprendizaje y/o conducta en la infancia y la adolescencia mediante conocimientos prácticos extraídos de la experiencia clínica y combinados con los conocimientos teóricos más actuales.

Dirigido a médicos especialistas y en el último año de formación de neurología, pediatría y psiquiatría del niño y del adolescente. Graduados en psicología, neuropsicología, psicopedagogía, pedagogía terapéutica y magisterio.

Presentar diploma en licenciatura.

Título propio de Experto Universitario otorgado por la Universidad Católica de Murcia equivalentes a 25 créditos de ECT.

Los cursos son impartidos por profesionales del sector.

Un asesor va a estar contactándote para ampliar la información y resolver todas tus dudas.

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Opiniones

4.0
  • Un curso que pese a ser online recomendaría a todos los profesionales del sector, pues la formación ha sido de mucha calidad y disponíamos de una plataforma virtual realmente útil, a través de la cual podíamos consultar el temario o asistir a video...
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  • El temario bien, los profesores bien, me gustó todo en general
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100%
4.5
fantástico

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

Silvia Gonzalez

4.0
21/01/2023
Sobre el curso: Un curso que pese a ser online recomendaría a todos los profesionales del sector, pues la formación ha sido de mucha calidad y disponíamos de una plataforma virtual realmente útil, a través de la cual podíamos consultar el temario o asistir a video...
Lo mejor: Un curso que pese a ser online recomendaría a todos los profesionales del sector, pues la formación ha sido de mucha calidad y disponíamos de una plataforma virtual realmente útil, a través de la cual podíamos consultar el temario o asistir a videoconferencias. Para lo completo que fue el curso, creo que el precio estuvo bastante ajustado.
A mejorar: El único punto negativo sería el de la mayoría de los cursos online, que no puedes tener a un profesor que te resuelva las dudas al momento. En cualquier caso, eran muy rápidos al contestar los correos electrónicos.
¿Recomendarías este curso?:

Míriam Sémper Hernández

4.0
20/01/2023
Sobre el curso: El temario bien, los profesores bien, me gustó todo en general
Lo mejor: El temario bien, los profesores bien, me gustó todo en general
A mejorar: No hubo prácticas.
¿Recomendarías este curso?:
*Todas las opiniones recogidas por Emagister & iAgora han sido verificadas

Logros de este Centro

2021

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 11 años en Emagister.

Materias

  • Trastornos del lenguaje
  • Psicología infantil
  • Pedagogía terapéutica
  • Neuropsicología infantil
  • Psicología clínica
  • Altas capacidades intelectuales
  • Problemas de conducta

Profesores

MANUEL ANTONIO FERNÁNDEZ FERNÁNDEZ

MANUEL ANTONIO FERNÁNDEZ FERNÁNDEZ

Director del Instituto Andaluz de Neurología Pediátrica.

- Facultativo especialista en Pediatría. - Acreditación en Neuropediatría por la Sociedad Española de Neurología Pediátrica (SENEP). - Director del Instituto Andaluz de Neurología Pediátrica. - Miembro del Grupo de Trabajo de Trastornos del Neurodesarrollo de la SENEP. - Coordinador del Grupo de Investigación de TDAH de la Sociedad Europea de Neurología Pediátrica.

Temario

Módulo 1. La realidad sobre los problemas de aprendizaje en nuestro medio
  • Aspectos generales sobre el aprendizaje y contexto de la sociedad actual.
  • Los problemas de aprendizaje desde una perspectiva global y práctica.
  • Los trastornos del neurodesarrollo con una perspectiva dimensional.
  • Aspectos prácticos de la intervención en los problemas de aprendizaje.

Módulo 2. El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)
  • Entendiendo el TDAH desde el punto de vista del niño y la familia.
  • Evolución clínica del TDAH desde la infancia a la edad adulta.
  • Estrategias de diagnóstico objetivo para la detección del TDAH.
  • Desarrollo de un plan de tratamiento integral para el TDAH.

Módulo 3. La dislexia y los trastornos de la lecto-escritura
  • La dislexia y los trastornos de la lecto-escritura desde una perspectiva teórica a un acercamiento práctico.
  • Repercusiones en la vida de la persona con dislexia a lo largo de la vida.
  • Valoración y detección de dislexia. Aspectos clásicos y nuevas tecnologías.
  • Intervención y tratamiento multidisciplinar en la dislexia y los trastornos de la lecto-escritura.

Módulo 4. Las altas capacidades intelectuales (ACI)
  • Nuevas perspectivas en altas capacidades intelectuales. Acercamiento clásico y su evolución dimensional.
  • Aspectos positivos, potencialidades y riesgos asociados a las altas capacidades sin atención específica. Cómo se desarrolla una persona con ACI en la sociedad.
  • Identificación y evaluación ante la sospecha de altas capacidades en las diferentes etapas vitales.
  • Estrategias de intervención global en personas con ACI en la escuela, sociedad, familia, etc.
Módulo 5. Los trastornos del espectro autista (TEA)
  • Posición real de los TEA en los trastornos del neurodesarrollo. Perspectiva dimensional en el DSM 5. Concepto, etiología y clasificación.
  • El espectro del autismo desde la perspectiva del paciente y su entorno directo. Influencia de los síntomas en la vida diaria.
  • Evaluación multidisciplinar en los TEA. Herramientas, procedimientos y sistemas de valoración.
  • Programas de intervención estructurada para los TEA. Justificación y desarrollo.

Módulo 6. La discapacidad intelectual (DI)
  • Del retraso mental a la discapacidad intelectual. Concepto y marco teórico.
  • Implicaciones y consecuencias de la discapacidad intelectual. Perfil clínico, conductual y social de las personas con DI.
  • Desarrollo de programas de valoración integral de personas con discapacidad intelectual.
  • Aspectos generales del proceso de atención a personas con DI desde la infancia a la edad adulta.

Módulo 7. Los trastornos de la comunicación y el lenguaje
  • Comunicación y lenguaje: teoría y fundamentos básicos del siglo XXI.
  • Análisis de las repercusiones globales de los trastornos de la comunicación y el lenguaje sobre el desarrollo integral de la persona.
  • Sistemas de valoración del lenguaje y la comunicación. Nuevas tecnologías y aplicaciones prácticas.
  • Programas de intervención terapéutica para los trastornos de la comunicación y el lenguaje.

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Experto Universitario en Evaluación e Intervención en Problemas de Aprendizaje y Conducta en Niños y Adolescentes (Online y con Título Propio)

1.590 € IVA inc.