Premium Título Universidad CEU Cardenal Herrera 21 ECTS

Experto Universitario en La Intervención en Adicciones sin Sustancias

Online

1.750 € IVA inc.

Descripción

  • Tipología

    Experto universitario

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    525h

  • Duración

    6 Semanas

  • Inicio

    Fechas a elegir

  • Créditos

    21

  • Campus online

  • Clases virtuales

Descripción

La Universidad CEU Cardenal Herrera – Formación Online, pone a tu disposición un completo programa de formación como lo es el Experto Universitario en La Intervención en Adicciones sin Sustancias, a fin de que puedas ejercer con excelencia y profesionalismo en el sector.

Esta formación se imparte mediante una metodología online y consta de 525 horas distribuidas en 6 semanas, a lo largo de este tiempo te instruirás en temas sobre la Clasificación actualizada de las adicciones y sus conceptos básicos, Evaluación, prevención y tratamiento psicológico en adicciones, Tratamiento a las adicciones sin sustancias: juego patologico, internet, nuevas tecnologias, dependencia emocional, etc.

No dudes más e inscríbete en esta formación, haciendo click en el botón de “Pedir información” nuestros asesores de Emagister.com se podrán en contacto contigo para proporcionarte toda la información que necesitas y resolverte todas tus dudas. ¡No dejes pasar esta maravillosa oportunidad de crecimiento laboral!

Información importante

Documentos

  • experto-adicciones-piscologica-sin-sustancias.pdf

Instalaciones y fechas

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Fechas a elegirMatrícula abierta

A tener en cuenta

Objetivos generales Descubrir las bases neurobiológicas de las diferentes adicciones. Definir los conceptos básicos comúnmente utilizados por la comunidad científica en el área de las adicciones y formular los diferentes aspectos a tener en cuenta por el psicólogo-a en la evaluación e intervención en estos casos. Ofrecer una base de conocimientos y procedimientos, que proporcione al alumno o alumna la seguridad y solidez necesarias para el abordaje de casos reales. Reflexionar y practicar sobre diferentes situaciones de intervención en adicciones. Mostrar los criterios de elección de metas terapéuticas a la hora de afrontar una intervención en adicciones. Detallar el protocolo básico que sigue la orientación cognitivo-conductual en el tratamiento de las adicciones, sus técnicas, así como procedimientos terapéuticos procedentes de otras orientaciones que puedan ser complementarios con el anterior. Transmitir la importancia de la intervención multidisciplinar como clave en la efectividad en el tratamiento de los casos de adicciones. Objetivos específicos Comprender los efectos de las sustancias en el cerebro y la interrelación de los centros neurológicos principales implicados en las adicciones. Describir los procesos cognitivos, afectivos y relacionales afectados en los casos de adicciones. Definir de forma concisa los conceptos de uso, abuso. dependencia, tolerancia, abstinencia, craving y policonsumo. Fundamentar los aspectos jurídico-legales a tener en cuenta en la evaluación e intervención en los casos de adicción.

El principal objetivo que persigue el programa es el desarrollo del aprendizaje teóricopráctico, de forma que el psicólogo consiga dominar de forma práctica y rigurosa La Intervención en Adicciones sin Sustancias.

Solo para psicólogos especialistas.

Este Experto Universitario en Intervención en Adicciones sin Sustancias contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Tras la superación de la formación por parte del alumno, éste recibirá por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Máster Online de CEU (Universidad CEU-Cardenal Herrera). El título expedido por la Universidad CEU-Cardenal Herrera expresará la calificación que haya obtenido en el Máster Propio , y reúne los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores de carreras profesionales. Título: Experto Universitario en Intervención en Adicciones sin Sustancias ECTS: 21 Nº Horas Lectivas: 525

Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos. Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning. Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente, calidad de los materiales, estructura del curso, objetivos…) de los médicos que finalizan los cursos con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en habla hispana.

Recibida su solicitud, un responsable académico del curso le llamará para explicarle todos los detalles del programa, así como el método de inscripción, facilidades de pago y plazos de matrícula.

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Logros de este Centro

2017

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 11 años en Emagister.

Materias

  • Tratamiento psicológico
  • Prevención
  • Adicciones
  • Neurobiología
  • Nuevas tecnologías
  • Personalidad
  • psicoterapia
  • Psicología
  • Dependencia
  • Tratamiento
  • Drogas
  • Sustancias
  • Factores psicosociales
  • Trastornos aditivos

Profesores

Roberto Aguado Romo

Roberto Aguado Romo

Presidente del Instituto Europeo de Psicoterapia de Tiempo Limitado

Psicólogo especialista en Psicología Clínica. Especialista Europeo en Psicoterapia por la EFPA, Presidente del Instituto Europeo de Psicoterapia de Tiempo Limitado. Autor con patente de los modelos y técnicas de psicoterapia: Psicoterapia de Tiempo Limitado. Terapia de Interacción Recíproca. Técnicas con Focalización por Disociación Selectiva (F.D.S.) Técnicas de Movimientos de cabeza inducidos (M. C. I.) Técnicas de Modificación emocional trasferido (M.E.T.) Técnicas de Estimulación sensorial especifica (E.S.E.) Técnicas de vinculación emocional (U)

Temario

Módulo 1. Clasificación actualizada de las adicciones y sus conceptos básicos

1.1. Situación de las drogas a nivel nacional e internacional.
1.2. Epidemiología de las adicciones.
1.3. Neurobiología de la adicción.
1.4. Factores psicosociales relacionados con las adicciones.
1.5. Legislación y aspectos jurídicos.
1.6. El papel del psicólogo o psicóloga en el tratamiento de las adicciones.
1.7. Clasificación de las sustancias que generan adicción.
1.8. Conceptos básicos en adicciones: uso, abuso. dependencia, tolerancia, abstinencia, craving, policonsumo.
1.9. Clasificación de los trastornos relacionados con sustancias y trastornos adictivos.
1.10. Clasificación de los trastornos adictivos no relacionados con sustancias.
1.11. Comorbilidad y Patología Dual.

Módulo 2. ,

2.1. Evaluación del ámbito físico y estado de salud general.
2.2. Evaluación a través de pruebas de laboratorio.
2.3. Evaluación de aspectos neuropsicológicos.
2.4. Evaluación la personalidad y sus trastornos.
2.5. Evaluación del estado mental y sus trastornos.
2.6. Evaluación de la gravedad de la adicción a sustancias.
2.7. Evaluación de la gravedad de las adicciones no relacionadas con sustancias.
2.8. Evaluación de aspectos psicosociales.
2.9. Prevención de las adicciones.
2.10. Principios a seguir en el tratamiento de las adicciones.
2.11. Objetivos terapéuticos en el tratamiento de adicciones y motivación hacia el cambio.
2.12. Modelo transteórico.
2.13. Tratamiento cognitivo-conductual: técnicas comúnmente utilizadas.
2.14. Tratamientos orientados a la familia.
2.15. Terapia de grupo.
2.16. Otros enfoques de tratamiento.
2.17. Recursos y dispositivos de atención y tratamiento de adicciones.

Módulo 3. Tratamiento a las adicciones sin sustancias: juego patologico, internet, nuevas tecnologias, dependencia emocional

3.1. Juego patológico y adicción a nuevas tecnologías.
3.2. Clasificación de problemas relacionados con el juego y las nuevas tecnologías.
3.3. Impacto y efectos de las adicciones no relacionadas con sustancias en la salud.
3.4. Características de las adicciones no relacionadas con sustancias.
3.5. Trastornos no relacionados con sustancias.
3.6. Evaluación psicológica en adicción al juego y las nuevas tecnologías.
3.7. Tratamiento farmacológico y Tratamiento psicológico: tratamiento cognitivo-conductual.
3.8. Tratamiento con psicoterapia de tiempo limitado.
3.9. Intervención psicológica con adolescentes.
3.10. Abordaje de otras patologías presentes en las adicciones no relacionadas con sustancias.
3.11. Prevención de recaídas y mantenimiento.

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