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Examen del Nivel A1 de Portugués. MCER .

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  • A pesar de que hasta ahora llevo 1 mes en el curso, me atrevo a darle una buena puntuación. Me ha gustdo mucho y el contenido de la plataforma ha sido impresionante.
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  • Tipología

    Curso

  • Nivel

    Nivel avanzado

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    4h

  • Duración

    1 Día

  • Inicio

    Fechas a elegir

  • Campus online

  • Clases virtuales

TECH - Escuela de Idiomas

Esta prueba conduce a la obtención de la certificación del Nivel A1 de Portugués del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. Así, todos aquellos que deseen progresar personal o profesionalmente a través del uso del Portugués de Brasil tienen
una gran oportunidad con este examen que ofrece TECH, puesto que les permitirá obtener una acreditación de ese nivel según el MCER. De esta forma, quien supere el test podrá incluir en sus credenciales la posesión del A1 de este idioma.

Información importante

Documentos

  • EXPOA1nivel-a1-examen-portugues-esp..pdf

Instalaciones y fechas

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Inicio

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Fechas a elegirMatrícula abierta

A tener en cuenta

Objetivos de comprensión oral

ŠComprender discursos que sean muy lentos, que estén articulados con cuidado y con las suficientes pausas para asimilar el significado 

Objetivos de comprensión lectora

ŠComprender textos muy breves y sencillos, leyendo frase por frase, captando nombres, palabras y frases básicas y corrientes, y volviendo a leer cuando lo necesita

Objetivos de producción oral

ŠParticipar en conversaciones de forma sencilla, pero la comunicación depende totalmente de que haya repeticiones a ritmo más lento, reformulaciones y rectificaciones

Objetivos de producción escrita

ŠSolicitar y ofrecer información sobre detalles personales por escrito

Los candidatos a la prueba de acreditación de Nivel A1, podrán ser tanto miembros de la comunidad universitaria, como ciudadanos nacionales o extranjeros (mayores de 16 años) que deseen acreditar su nivel de competencia lingüística para fines/ámbitos académicos, educativos, profesionales o personales.

Aunque los intereses y motivaciones de nuestros alumnos son diferentes todos tienen un objetivo común: mejorar y conseguir certificar su nivel de Portugués.

Cada una de las partes del examen supone un 25% de la calificación total. Para aprobar cada parte será necesario obtener una calificación de 6, como mínimo.

ŠPara obtener el APTO global en el examen hay que superar todas las pruebas y obtener una media superior a 6

ŠPara obtener la calificación global de NOTABLE en el examen, hay que superar todas las pruebas con nota superior a 6 y obtener una media entre 7 y 8,9

ŠPara obtener la calificación global de SOBRESALIENTE en el examen, hay que superar todas las pruebas con nota superior a 6 y obtener una media entre 9 y 10

ŠSolo las personas que hayan obtenido la calificación de APTO/A podrán solicitar un certificado de aptitud expedido por TECH - Universidad Tecnológica

El nivel se considerará adquirido si la calificación total final es superior o igual al 60% sobre la totalidad de la puntuación posible. No se hará media si no se alcanza un mínimo del 60% de la puntuación posible en cada una de las destrezas evaluadas.

Solo se expedirán certificados en caso de que el nivel haya sido alcanzado.

Tras la realización del examen y una vez superado con éxito, el alumno recibirá un certificado de reconocimiento que garantiza su preparación y competencia en dicho nivel del MCER.

Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos. Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning.

Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente, calidad de los materiales, estructura del curso, objetivos…) de los estudiantes que finalizan los cursos con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en habla hispana.

Recibida su solicitud, un responsable académico del curso le llamará para explicarle todos los detalles del programa, así como el método de inscripción, facilidades de pago y plazos de matrícula.

En primer lugar, necesitas un ordenador (PC o Macintosh), conexión a internet y una cuenta de correo electrónico. Para poder realizar los cursos integramente ON-LINE dispone de las siguientes opciones: Flash - Instalando Flash Player 10 o posterior (http://www.adobe.com/go/getflash), en alguno de los
siguientes navegadores web: - Windows: Internet Explorer 6 y posteriores, Firefox 1.x y posteriores, Google Chrome, Opera 9.5 y posteriores - Mac: Safari 3 y posteriores, Firefox 1.x y posteriores, Google Chrome - Linux: Firefox 1.x y posteriores HTML5 - Instalando alguno de los navegadores web: - Google
Chrome 14 o posterior sobre Windows o Mac - Safari 5.1 o posterior sobre Mac - Mobile Safari sobre Apple iOS 5.0 o posterior en iPad/iPhone Apple iOS - Articulate Mobile Player; Apple iOS 5.0 o posterior en iPad.

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100%
4.9
excelente

Valoración del curso

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Valoración del Centro

Humberto Albero

5.0
17/06/2022
Sobre el curso: A pesar de que hasta ahora llevo 1 mes en el curso, me atrevo a darle una buena puntuación. Me ha gustdo mucho y el contenido de la plataforma ha sido impresionante.
¿Recomendarías este curso?:

Humberto Albero

5.0
16/06/2022
Sobre el curso: A pesar de que hasta ahora llevo 1 mes en el curso, me atrevo a darle una buena puntuación. Me ha gustdo mucho y el contenido de la plataforma ha sido impresionante.
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Materias

  • Comprensión auditiva
  • Interacción oral
  • Expresión escrita
  • Comprensión lectora
  • Expresión oral

Profesores

Docente  Docente

Docente Docente

Docente

Temario

El Examen tiene 4 partes:

Escuchar (Duración: 30-40 minutos)

Escuchar consta de 2-4 ejercicios, cada uno de los cuales se basa en una grabación auditiva que puede ser un monólogo o una conversación entre 2 o más personas. Entre los ejercicios, se incluyen: respuesta múltiple, completar oraciones, completar cuadros, gráficos o diagramas, y respuesta corta en una o dos frases.

Ejemplo de tarea de comprensión lectora

Identificar la situación y/o la idea principal. Tipo de texto: series de cinco monólogos o diálogos cortos independientes, por ejemplo, anuncios, mensajes, conversaciones cortas, etc. Tipo de tarea: los alumnos deben elegir el gráfico correcto entre las tres opciones que se presentan.

Leer (Duración: 30-40 minutos)

Consta de 40 preguntas agrupadas en 3 secciones. Cada texto tiene una longitud de 100-150 palabras sobre el que se realizan varias preguntas. Los textos son ficticios, de un nivel básico, y han sido especialmente diseñados para la prueba. El tipo de preguntas, al igual que en la parte oral, es muy variado: respuesta múltiple, completar tablas, gráficos o diagramas, o localizar la información en el texto.

Ejemplo de comprensión lectora

Encontrar información factual predecible en textos como letreros, anuncios, horarios, menús con algún tipo de apoyo visual. Tipo de texto: letreros, anuncios, etc, sobre un tema cotidiano con apoyo visual. Tipo de tarea: opción múltiple basada en textos cortos que se centran en determinada información. Se debe elegir la respuesta correcta.

Escribir (Duración: 30-40 minutos)

Esta parte se compone de dos ejercicios de redacciones breves entre 30-60 palabras. Normalmente, se presenta una información de manera muy breve (un par de líneas), a continuación, una afirmación sobre la misma, y luego se pide al examinado que explique si está de acuerdo o no con dicha afirmación, exponiendo brevemente los argumentos necesarios.

Hablar (Duración: 10-15 minutos)

En esta última parte se mantiene una conversación con un examinador, la cual intenta ser lo más realista posible. Se divide en 2 subpartes. En la primera, se responden preguntas personales, familiares y/o cotidianas. En la segunda, ambos, examinador y examinado, mantienen una conversación básica sobre un tema concreto, valorándose aquí la interacción oral y la capacidad de discusión. Toda la parte es grabada a efectos de posteriores revisiones.

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