Experto Universitario en Práctica psicomotriz aucouturier

Postgrado

En Las Palmas de Gran Canaria

1.980 € IVA inc.

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900 64 94 94

Llamada gratuita. Lunes a viernes de 9h a 20h.

Descripción

  • Tipología

    Postgrado

  • Lugar

    Las palmas de gran canaria

Objetivo del curso: El curso tiene como finalidad que el alumno/a llegue a conseguir una competencia profesional en el ámbito de la práctica psicomotriz educativa y preventiva.
Dirigido a: El curso está dirigido a profesionales que atiendan y acompañen a los niños en su proceso de maduración psicológica: maestros, técnicos infantiles, logopedas, fisioterapeutas, psicólogos, pedagogos.

Instalaciones y fechas

Ubicación

Inicio

Las Palmas de Gran Canaria (Las Palmas)
Ver mapa
Luis Doreste Silva, 11, 35004L

Inicio

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A tener en cuenta

Los interesados han de poder acreditar: 1.- Haber realizado un curso de sensibilización a la PPA. 2.-Tener una titulación que permita trabajar con grupos de niños/as de 0 a 8 años. 3.- Presentar los documentos siguientes:

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Materias

  • Psicomotricidad infantil
  • Técnicas de estudio
  • Juegos para niños
  • Actividades dirigidas
  • Fisioterapeuta
  • Terapia corporal
  • Juegos motrices
  • Lenguaje corporal

Temario

CONTENIDOS
El curso se estructura a partir de cuatro ejes que se articulan e integran progresivamente
durante el mismo:

Formación personal (72 horas)
Un proceso formativo que facilita la escucha del otro, a partir de la disponibilidad personal. La
formación personal permite adquirir e integrar en uno mismo el sistema de actitudes necesarios
para proporcionar seguridad a través de la empatía, el ajuste tónico, la capacidad de escucha y de
acogida, etc.
Este proceso pasa básicamente por la vía corporal, a través de situaciones de grupo, pareja e
individuales, seguidas de una reflexión personal y colectiva.

Formación teórica (60 horas)
Una formación que ayude a situar la Práctica psicomotriz en su marco teórico y a construir la base
psicopedagógica que permite a los alumnos analizar e integrar los conceptos necesarios para la
comprensión de la expresividad motriz, dimensión psicológica de la motricidad infantil y, en
consecuencia, del proceso que conduce del movimiento al pensamiento.

Formación pedagógica
Es el eje de la formación, en la cual se articulan y encuentran la justificación tanto de la formación
teórica como de la personal.
Se desarrolla mediante una investigación centrada en la observación del niño/a, la definición de los
principios de las estrategias de intervención y el hacer camino hacia la conducción autónoma de la
sesión de psicomotricidad, a través de las prácticas guiadas y supervisadas.

Actividades de investigación y proyecto
Trabajo en grupo sobre la teoría y desarrollo de los módulos.
El proyecto lo ha de hacer cada alumno/a a partir de su práctica autónoma durante el curso 2007-
08. Cada proyecto será supervisado por un tutor/a. La lectura de los proyectos será pública y
presencial para todos los alumnos del curso en un fin de semana (16 horas), durante el mes de
diciembre de 2008. El tribunal estará formado por un mínimo de dos profesores/as del curso.

CONTENIDOS TEÓRICOS
1.- La práctica psicomotriz. Fundamentos. Historia
2.- Una nueva mirada sobre el desarrollo del niño:
Desarrollo psicomotor.
Desarrollo afectivo.
Desarrollo de la comunicación y el lenguaje.
Desarrollo integral.
El juego Coherencia educativa.
3.- La observación en la práctica psicomotriz
El proceso de la observación: niño y psicomotricista.
Sistema de acción y de actitudes en la intervención del psicomotricista.
Formulación de hipótesis y estrategias de intervención.
Análisis de sesiones en prácticas psicomotriz.
Evolución de la representación de sí mismo.
Valoración psicomotriz. Entrevistas, informes, proyectos e intervención.
El proyecto.

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