Universidad CEU Cardenal Herrera - Formación online

      Experto Universitario en Protocolos de Primera Ayuda y Primeros Auxilios Psicológicos en Situaciones de Emergencia

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      Información importante

      Tipología Experto universitario
      Metodología Online
      Horas lectivas 425h
      Duración 6 Meses
      Inicio Fechas a elegir
      Créditos 17
      Campus online
      Clases virtuales
      • Experto universitario
      • Online
      • 425h
      • Duración:
        6 Meses
      • Inicio:
        Fechas a elegir
      • Créditos: 17
      • Campus online
      • Clases virtuales
      Descripción

      Cuando una persona se enfrenta a un riesgo inmediato para su vida o para la de sus seres queridos su cerebro funciona de una manera muy diferente a la que gobierna su día a día. Es un momento en el que lo anormal se convierte en normal y requiere de la seguridad y competencia de una persona conocedora de la situación y, lo que es más importante, capaz de poner en marcha acciones concretas que le hagan liderar el desbordamiento emocional que la persona está sufriendo, siendo capaz de contener sus reacciones mientras que la escolta por el camino de vuelta a recuperar el manejo de sí misma y su libertad de decisión.

      Información importante Instalaciones (1) y fechas
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      A tener en cuenta

      · ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

      Objetivos Generales Dominar técnicas específicas de apoyo psicológico que faciliten la actuación en las diferentes situaciones críticas que se pueden encontrar en una intervención. Manejar protocolos de intervención específicos para diferentes situaciones siendo capaces de desarrollar los suyos propios adaptados a la situación variable y cambiante propia de la emergencia. Dominar pautas y estrategias de autoprotección para intervinientes que garanticen la seguridad del/a alumno/a en caso de intervención. Conocer técnicas de intervención con intervinientes y ser capaces de llevar a cabo una sesión grupal post-emergencia. Desarrollar habilidades para el manejo de equipos en situaciones de emergencia. Conocer y llevar a la práctica pautas de primeros auxilios que permitan manejar las patologías a nivel físico más frecuentes en una intervención en crisis. Objetivos Específicos de aprendizaje de cada módulo Analizar y evaluar que reacciones son normales y cuales no en una situación de emergencia. Distinguir las diferentes fases por las que pasa una persona en una crisis traumática. Dominar las pautas de los primeros auxilios psicológicos para intervenir con eficacia en cada una de las fases que presenta una persona en crisis.

      · ¿A quién va dirigido?

      El principal objetivo que persigue el programa es el desarrollo del aprendizaje teóricopráctico, de forma que el psicólogo consiga dominar de forma práctica y rigurosa los Protocolos de Primera Ayuda y Primeros Auxilios Psicológicos en Situaciones de Emergencia.

      · Requisitos

      Solo para psicólogos especialistas.

      · Titulación

      Este Experto Universitario en Protocolos de Primeros Auxilios Psicológicos en Situaciones de Emergencia contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Tras la superación de la formación por parte del alumno, éste recibirá por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Máster Online de CEU (Universidad CEU-Cardenal Herrera). El título expedido por la Universidad CEU-Cardenal Herrera expresará la calificación que haya obtenido en el Máster Propio , y reúne los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores de carreras profesionales. Título: Experto Universitario en Protocolos de Primeros Auxilios Psicológicos en Situaciones de Emergencia ECTS: 17 Nº Horas Lectivas: 425

      · ¿Qué distingue a este curso de los demás?

      Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos. Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning. Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente, calidad de los materiales, estructura del curso, objetivos…) de los estudiantes que finalizan los cursos con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en habla hispana.

      · ¿Qué pasará tras pedir información?

      Recibida su solicitud, un responsable académico del curso le llamará para explicarle todos los detalles del programa, así como el método de inscripción, facilidades de pago y plazos de matrícula.

      · ¿Qué necesito para realizar un curso on-line?

      En primer lugar, necesitas un ordenador (PC o Macintosh), conexión a internet y una cuenta de correo electrónico. Para poder realizar los cursos integramente ON-LINE dispone de las siguientes opciones: Flash - Instalando Flash Player 10 o posterior (http://www.adobe.com/go/getflash), en alguno de los siguientes navegadores web: - Windows: Internet Explorer 6 y posteriores, Firefox 1.x y posteriores, Google Chrome, Opera 9.5 y posteriores - Mac: Safari 3 y posteriores, Firefox 1.x y posteriores, Google Chrome - Linux: Firefox 1.x y posteriores HTML5 - Instalando alguno de los navegadores web: - Google Chrome 14 o posterior sobre Windows o Mac - Safari 5.1 o posterior sobre Mac - Mobile Safari sobre Apple iOS 5.0 o posterior en iPad/iPhone Apple iOS - Articulate Mobile Player; Apple iOS 5.0 o posterior en iPad.

      Preguntas & Respuestas

      Plantea tus dudas y otros usuarios podrán responderte

      ¿Qué aprendes en este curso?

      Emergencias
      Primeros Auxilios
      Psicología
      Urgencias y catástrofes
      Intervención psicosocial
      Psicólogo
      Crisis
      Emociones
      Diciplina
      Confianza

      Profesores

      Antonio De Dios González
      Antonio De Dios González
      Director de Avatar Psicólogos

      Psicólogo Formador de formadores de intervención en crisis y apoyo psicológico de Cruz Roja Española Coordinador del ERIE Psicosocial de Cruz Roja en Málaga Director de Avatar Psicólogos Director del departamento de Psicología del Hospital Quirón de Marbella Miembro de la Red Nacional de Psicólogos para la atención psicológica a las víctimas del terrorismo Colabora con EPES 061 Andalucía en la atención psicológica a sus profesionales

      Roberto Aguado Romo
      Roberto Aguado Romo
      Psicologo especialista en psicologia clinica en los centros CEP

      Psicologo especialista en psicologia clinica en los centros CEP de Madrid, Bilbao y Talavera. Especialista en Psicologia Forense y Jurídica. Psicóloga de los Juzgados 1 y 2 de Toledo. Coordinadora en Toledo del plan de intervención en urgencias y asistencia psicológica. Máster en Psicoterapia de Tiempo Limitado y Psicologia de la Salud. Experto en psicoterapia de adultos. Director del Experto en Psicodiagnóstico y Peritaje Jurídico por el Instituto Europeo de Psicoterapias de Tiempo Limitado.

      Temario

      Módulo 1. Introducción. Importancia del apoyo psicosocial en emergencias y catástrofes

      1.1. Introducción.
      1.2. Emergencias, urgencias y catástrofes.
      1.3. Diferentes afectados en la emergencia.
      1.4. Importancia del apoyo psicológico en emergencias.
      1.5. Momentos de la intervención psicosocial.
      1.6. Planes de Emergencia de Protección Civil en España.
      1.7. Ubicación del psicólogo entre los diferentes actores en la intervención.
      1.8. Objetivos y finalidades de la intervención en crisis.

      Módulo 2. Habilidades básicas para la intervención en crisis

      2.1. Autogestión, manejo de las propias emociones.

      2.1.1. Conocer nuestras emociones para poder manejarlas.
      2.1.2. Lo que odiamos en los demás son los aspectos que no aceptamos en nosotros mismos.
      2.1.3. Disciplina.
      2.1.4. Aplazar la gratificación.
      2.1.5. Dedicación a la realidad.

      2.2. Proactividad.
      2.3. Crear un clima de confianza.

      2.3.1. La importancia de la confianza.
      2.3.2. Los cuatro pilares de la confianza.

      2.4. Escucha empática.
      2.5. Habilidades de comunicación aplicadas.

      2.5.1. El proceso de comunicación.
      2.5.2. Pautas para la comunicación eficaz.
      2.5.3. Errores comunes al trasmitir información.
      2.5.4. Errores comunes al recibir información.

      2.6. Sistemas representacionales.
      2.7. Manejo de discusiones y conversaciones difíciles.

      2.7.1. Introducción.
      2.7.2. Conversación del ¿Quién tiene razón?
      2.7.3. Conversación de las emociones.
      2.7.4. Conversación de la identidad.

      2.8. Utilización eficaz de las preguntas.
      2.9. Parafrasear.
      2.10. Técnicas de influencia para superar las resistencias.

      2.10.1. Manejo de la motivación.
      2.10.2. Estrategias para facilitar el cambio.

      2.11. Conseguir un pequeño “sí”.
      2.12. Hablar sobre el presente y el futuro.
      2.13. Expresarnos con mensajes “yo”.
      2.14. Acompasar y conducir.
      2.15. Poner a la persona a hacer algo.

      Módulo 3. Protocolo de primera ayuda. Los primeros auxilios psicológicos

      3.1. Concepto de crisis psicológica.
      3.2. Factores desencadenantes.

      3.2.1. Factores relacionados con la situación traumática.
      3.2.2. Factores relacionados con la persona.
      3.2.3. Factores ambientales.

      3.3. Fase de Impacto o shock.

      3.3.1. Características de la persona en fase de impacto.
      3.3.2. Intervención en fase de impacto.

      3.4. Fase de reacción.

      3.4.1. Características de la persona en fase de reacción.
      3.4.2. Intervención en fase de reacción.

      3.5. Fase de resolución y/o adaptación.

      3.5.1. Características de la persona en fase de resolución.
      3.5.2. Intervención en fase de resolución.

      3.6. Habilidades específicas para la intervención en crisis.

      3.6.1. Darle un sentido al acontecimiento traumático.
      3.6.2. Evaluación de la situación de emergencia.
      3.6.3. Acercamiento y primer contacto psicológico.
      3.6.4. Facilitar la expresión verbal.
      3.6.5. Facilitar la expresión emocional.
      3.6.6. Manejo de la culpa del superviviente y la culpa “real”.
      3.6.7. Ofrecer información.
      3.6.8. Anticipar el cambio de situación.
      3.6.9. Ayudar a tomar decisiones.
      3.6.10. Facilitar el enlace con otros recursos.