Universidad CEU Cardenal Herrera. Formación online

Experto Universitario en Psiconeuroinmunología

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1.750 
CURSO PREMIUM
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Información importante

Tipología Experto universitario
Metodología Online
Horas lectivas 450h
Duración 6 Meses
Inicio Fechas a elegir
Créditos 18
Campus online
Clases virtuales
  • Experto universitario
  • Online
  • 450h
  • Duración:
    6 Meses
  • Inicio:
    Fechas a elegir
  • Créditos: 18
  • Campus online
  • Clases virtuales
Descripción

Emagister en conjunto con la reconocida Universidad CEU-Cardenal Herrera tienen a tu disposición el Experto Universitario en Psiconeuroinmunología para que des un gran paso en tu futuro profesional.

El Experto Universitario en la Psicoterapia Basada en la Emoción para Psicólogos es un empírico sistema capacitador, exclusivo en su nivel, en el descubrimiento de la competencia de la psicoterapia fundamentada en la emoción. Esta formación te capacitara en contenidos como El terapeuta del bienestar emocional, La importancia de conocerse a uno mismo, Elevada intensidad y emociones desajustadas, Una visión multifactorial de la salud. Psiconeuroinmunología, Emoción, personalidad y enfermedad, Técnicas para el procesamiento emocional en terapia, Técnicas ericksonianas entre otras temáticas.

Si estás interesado en realizar esta formación, haz click en el botón de “Pedir información”. De esta forma, nuestros asesores podrán ponerse en contacto contigo a la brevedad para proporcionarte toda la información que necesitas y resolverte todas las dudas que tengas. ¡No dejes escapar esta oportunidad que te proporciona Emagister!

Información importante Instalaciones (1) y fechas
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A tener en cuenta

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

Objetivos Generales Define el concepto de Psicoterapia basada en las emociones y sus aplicaciones. Conoce el funcionamiento del cerebro y los procesos de aprendizaje. Domina el concepto de emoción, su clasificación y funcionamiento. Adquiere los conocimientos y herramientas básicas para generar un buen vínculo terapéutico. Comprende la salud desde el modelo Biopsicosocial: qué es la neuropsicoinmunología, qué sistemas la forman y su interrelación. Entiende en qué consiste una memoria traumática y maneja las diferentes técnicas de procesamiento emocional. Objetivos Específicos Conoce el papel de la emoción y su evolución histórica. Descubre las bases científicas de la emoción y su relevancia. Maneja las diferentes orientaciones psicológicas que trabajan desde la emoción. Comprende y domina las bases de la Inteligencia Emocional.

· ¿A quién va dirigido?

El principal objetivo que persigue el programa es el desarrollo del aprendizaje teóricopráctico, de forma que el psicólogo consiga dominar de forma práctica y rigurosa la intervención mediante la psiconeuroinmunología.

· Requisitos

Solo para psicólogos especialistas.

· Titulación

Este Experto Universitario en Psiconeuroinmunología contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Tras la superación de la formación por parte del alumno, éste recibirá por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Máster Online de CEU (Universidad CEU-Cardenal Herrera). El título expedido por la Universidad CEU-Cardenal Herrera expresará la calificación que haya obtenido en el Máster Propio , y reúne los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores de carreras profesionales. Título: Experto Universitario en Psiconeuroinmunología ECTS: 18 Nº Horas Lectivas: 450

· ¿Qué distingue a este curso de los demás?

Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos. Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning. Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente, calidad de los materiales, estructura del curso, objetivos…) de los médicos que finalizan los cursos con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en habla hispana.

· ¿Qué pasará tras pedir información?

Recibida su solicitud, un responsable académico del curso le llamará para explicarle todos los detalles del programa, así como el método de inscripción, facilidades de pago y plazos de matrícula.

· ¿Qué necesito para realizar un curso on-line?

En primer lugar, necesitas un ordenador (PC o Macintosh), conexión a internet y una cuenta de correo electrónico. Para poder realizar los cursos integramente ON-LINE dispone de las siguientes opciones: Flash - Instalando Flash Player 10 o posterior (http://www.adobe.com/go/getflash), en alguno de los siguientes navegadores web: - Windows: Internet Explorer 6 y posteriores, Firefox 1.x y posteriores, Google Chrome, Opera 9.5 y posteriores - Mac: Safari 3 y posteriores, Firefox 1.x y posteriores, Google Chrome - Linux: Firefox 1.x y posteriores HTML5 - Instalando alguno de los navegadores web: - Google Chrome 14 o posterior sobre Windows o Mac - Safari 5.1 o posterior sobre Mac - Mobile Safari sobre Apple iOS 5.0 o posterior en iPad/iPhone Apple iOS - Articulate Mobile Player; Apple iOS 5.0 o posterior en iPad

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¿Qué aprendes en este curso?

Memoria
Sistema endocrino
Sistema nervioso
Psiconeuroinmunología
Bioquímica
Expresión corporal
Estrés
Apego
Miedo
Emociones
Psicología
psicoterapia
Cerebro y aprendizaje
desarrollo

Profesores

Mónica González Agüero
Mónica González Agüero
Psicóloga responsable del Departamento de Psicología Infantil y Juveni

Psicóloga responsable del Departamento de Psicología Infantil y Juvenil del Hospital Quirón Salud Marbella y de Avatar Psicólogos Máster en Psicoterapia de Tiempo Limitado y Psicología de la salud por el Instituto Europeo de Psicoterapias de Tiempo Limitado (I.E.P.T.L.) Especialista Universitario en Hipnosis Clínica con Focalización por Disociación Selectiva por la Universidad de Almería Colaboradora en diferentes programas de Cruz Roja

Roberto Aguado Romo
Roberto Aguado Romo
Presidente del Instituto Europeo de Psicoterapia de Tiempo Limitado

Psicólogo especialista en Psicología Clínica. Especialista Europeo en Psicoterapia por la EFPA, Presidente del Instituto Europeo de Psicoterapia de Tiempo Limitado. Autor con patente de los modelos y técnicas de psicoterapia: Psicoterapia de Tiempo Limitado. Terapia de Interacción Recíproca. Técnicas con Focalización por Disociación Selectiva (F.D.S.) Técnicas de Movimientos de cabeza inducidos (M. C. I.) Técnicas de Modificación emocional trasferido (M.E.T.) Técnicas de Estimulación sensorial especifica (E.S.E.) Técnicas de vinculación emocional (U)

Temario

Modulo 1. El terapeuta del bienestar emocional

1.1. La inteligencia intrapersonal de gardner.

1.1.1. Introducción. Qué es la inteligencia intrapersonal.
1.1.2. Cómo se forman las inteligencias personales.
1.1.3. Zonas cerebrales implicadas en las inteligencias personales.

1.2. Autoconocimiento.

1.2.1. La importancia de conocerse a uno mismo.
1.2.2. Yo soy así.
1.2.3. Me reflejo en ti.
1.2.4. Tolerar el dolor para evitar el sufrimiento.
1.2.5. Y si me equivoco.
1.2.6. Yo soy el protagonista de mi vida.

1.3. Autogestión.

1.3.1. La curva de la emoción.
1.3.2. Elevada intensidad y emociones desajustadas.
1.3.3. Cogiendo las riendas de tu vida. Proactividad..
1.3.4. Mi círculo de preocupación.

1.4. Diferencia entre empatía y simpatía, y neuronas espejo.

1.4.1. La teoría de la mente.
1.4.2. Diferencia entre empatía y simpatía.
1.4.3. Neuronas espejo.

1.5. El vínculo terapeuta – paciente.

1.5.1. El terapeuta como referente.
1.5.2. Acompañamiento, contención y escolta.
1.5.3. Técnicas u.

1.6. Introduccion a la pnl.

1.6.1. Los orígenes.
1.6.2. Presupuestos en pnl.
1.6.3. Aprendiendo a escuchar.
1.6.4. Submodalidades comunes para estados comunes.

1.7. La entrevista motivacional.

1.7.1. Orígenes y evolución de la em.
1.7.2. Aspectos generales y principios de la em.
1.7.3. Estrategias básicas.

Modulo 2. Una visión multifactorial de la salud. Psiconeuroinmunología

2.1. Qué es la psiconeuroinmunología.

2.1.1. Definición.
2.1.2. Orígenes y nacimiento de la psiconeuroinmunología.

2.2. Vías de comunicación.

2.2.1. La comunicación neuronal.

2.2.1.1. Fenómenos eléctricos.
2.2.1.2. Circuitos neuronales.

2.2.2. El sistema circulatorio.

2.2.2.1. Circuitos sanguíneos.
2.2.2.2. El sistema linfático.

2.3. El eje psique-sistema nervioso-sistema endocrino-sistema inmune (1). El sistema nervioso.

2.3.1. Formación del sistema nervioso.
2.3.2. Estructuras del sistema nervioso.
2.3.3. Sistema nervioso central.

2.3.3.1. La médula espinal.
2.3.3.2. El tronco encefálico.
2.3.3.3. El cerebelo.
2.3.3.4. El cerebro.
2.3.3.5. Organización funcional del córtex.
2.3.3.6. Sistemas de protección. Las meninges.
2.3.3.7. El líquido cefalorraquídeo.

2.3.4. El sistema nervioso periférico.

2.3.4.1. Sistema nervioso autónomo.
2.3.4.2. Sistema nervioso somático.

2.4. El eje psique-sistema nervioso-sistema endocrino-sistema inmune (2). El sistema endocrino.

2.4.1. Conexión con el sistema nervioso y funcionamiento del sistema endocrino.
2.4.2. Hormonas del hipotálamo y la hipófisis.
2.4.3. Glándulas y hormonas periféricas.

2.5. El eje psique-sistema nervioso-sistema endocrino-sistema inmune (3). El sistema inmune.

2.5.1. Introducción al funcionamiento del sistema inmune.
2.5.2. Niveles de defensa.
2.5.3. Memoria inmunológica.
2.5.4. Problemas del sistema inmune.

2.6. El eje psique-sistema nervioso-sistema endocrino-sistema inmune (4). Interacción entre sistemas.

2.6.1. Influencia entre sistemas.
2.6.2. Duelo, depresión y sistema inmune.

2.7. Emoción, personalidad y enfermedad.
2.8. El proceso de enfermar. Modelo biopsicosocial de la salud..

2.8.1. El concepto de salud a lo largo de la historia.
2.8.2. Modelo biomédico.
2.8.3. Modelo biopsicosocial de la salud.

2.9. Vida saludable.

2.9.1. Conducta de salud.
2.9.2. Personalidad y salud.
2.9.3. Cómo mejorar el funcionamiento psiconeuroinmunológico.

Módulo 3. Técnicas para el procesamiento emocional en terapia

3.1. Memorias emocionales.

3.1.1. Creación de memorias.
3.1.2. Clasificación y tipos de memoria.
3.1.3. La memoria autobiográfica.

3.2. La memoria traumática.

3.2.1. Definición y características.
3.2.2. El secuestro emocional.
3.2.3. Diferencia entre memoria emocional traumática y memoria de recuerdo.

3.3. Técnicas de estimulación bilateral cerebral.

3.3.1. Introducción a las técnicas de estimulación bilateral.
3.3.2. Origen y evolución histórica del emdr.
3.3.3. Fases de aplicación de emdr.

3.4. El brainspottting.

3.4.1. Introducción. Qué es el brainspotting.
3.4.2. Evolución histórica.
3.4.3. Los seis tipos de bsp.

3.5. Técnica de liberación emocional (eft).

3.5.1. Orígenes. La psicología energética.
3.5.2. Nacimiento del eft.
3.5.3. Protocolo básico.

3.6. Técnicas basadas en la escritura.
3.7. Meditación integrativa desde el modelo big mind. El diálogo de voces.

3.7.1. Introducción: la meditación integrativa.
3.7.2. Voces personales o psicológicas.
3.7.3. Voces transpersonales, no duales o meditativas.
3.7.4. Tantra: toda voz es una voz no dual.

3.8. La hipnosis clínica i. Qué es y para qué sirve.

3.8.1. Orígenes y evolución histórica.
3.8.2. Qué es hipnosis.
3.8.3. Mitos y falsas creencias sobre la hipnosis.
3.8.4. Beneficios y aplicaciones de la hipnosis en psicoterapia.

3.9. La hipnosis clínica ii. Técnicas de inducción hipnótica.

3.9.1. Introducción: dos tipos de técnicas.
3.9.2. Las técnicas clásicas.
3.9.3. Técnicas ericksonianas.

3.10. Técnicas para niños.