Certificación Internacional TEFL para Profesores de Inglés como Segundo Idioma (TEFL TEACHING ENGLISH) (I17178P19-01)
Curso
Online
Descripción
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Tipología
Curso
-
Metodología
Online
-
Horas lectivas
300h
-
Inicio
Fechas a elegir
El curso ofrece una formación preparatoria diseñada para que los alumnos consigan las capacidades y los conocimientos necesarios para enseñar inglés como lengua extranjera de forma competente, profesional y dinámica. Además les permite para que aquellos alumnos que deseen iniciar su profesión como docentes en su país o el extranjero consigan una titulación reconocida. Gracias al curso Certificación Internacional TEFL para Profesores de Inglés como Segundo Idioma (TEFL TEACHING ENGLISH) los alumnos adquieren la confianza inicial que les permite enseñar esta área temática especializada en un entorno favorable con profesionales que poseen numerosas titulaciones y una gran experiencia.
Información importante
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- Info Psique Group Formacion.pdf
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Materias
- Acciones
- Inglés
- Idioma inglés
- Inglés comercial
- Inglés Fluido
Temario
- Listening: Looking for a destination
- Reading: Game of thrones, the locations
- Listening: Visiting the town
- Grammar: Tense Review. Past Time.
- Writing: Informal Letters
- Vocabulary files: Airport and Accommodation
- Idioms
- Listening: Tie for a check up!
- Reading: A healthy lifestyle
- Listening: In the examination room
- Grammar: Modal auxiliaries I and II. Present, future and past.
- Writing: The essay
- Vocabulary files: Body parts. Body Organs. Health & Medicine.
- Idioms
- Listening: Hanging out with a friend
- Reading: How to get the most of your leisure time
- Listening: Hobbies and personality.
- Grammar: Tense review. Conditionals and If- sentences.
- Writing: The review.
- Vocabulary Files: Leisure activities. Hobbies.
- Idioms
- Listening: Looking for adventure
- Reading: Training for the Olympics
- Listening: Are you keen on Sports?
- Grammar: Relative clauses and non finite clauses. Relative pronouns.
- Writing: Competition Entry
- Vocabulary files: Sports
- Idioms
- Listening: Climate change.
- Reading: Composting controversy
- Listening: Endangered species
- Grammar: The passive
- Writing: A proposal
- Vocabulary files: Environment and nature
- Idioms
- Listening: Journalism metamorphosis
- Reading: Ethics and journalism
- Listening: Up to date
- Grammar: Reported speech. Reporting verbs.
- Writing: The article.
- Vocabulary files: Press, radio and television
- Idioms
- Sistema Nacional de las Cualificaciones: Catálogo Nacional de Cualificaciones y formación modular, niveles de cualificación
- Subsistema de Formación Profesional Reglada: Programas de Cualificación Profesional Inicial y Ciclos Formativos: características, destinatarios y duración
- Subsistema de la Formación Profesional para el Empleo: características y destinatarios. Formación de demanda y de oferta: Características
- Programas Formativos: estructura del programa
- Proyectos Formativos en la formación en alternancia con el empleo: estructura y características
- La formación por competencias
- Características generales de la programación de acciones formativas
- Los objetivos: definición, funciones, clasificación, formulación y normas de redacción
- Los contenidos Formativos: conceptuales, procedimentales y actitudinales. Normas de redacción. Funciones. Relación con los objetivos y la modalidad de formación
- Secuenciación. Actualización y aplicabilidad
- Las actividades: tipología, estructura, criterios de redacción y relación con los contenidos. Dinámicas de trabajo en grupo
- Metodología: Métodos y técnicas didácticas
- Características metodológicas de las modalidades de impartición de los Certificados de Profesionalidad
- Recursos pedagógicos. Relación de recursos, instalaciones, bibliografía, anexos: características y descripción
- Criterios de Evaluación: tipos, momento, instrumentos, ponderaciones
- Observaciones para la revisión, actualización y mejora de la programación
- La temporalización diaria
- Secuenciación de Contenidos y Concreción de Actividades
- Elaboración de la Guía para las acciones formativas, para la modalidad de impartición formación en línea
- Finalidad didáctica y criterios de selección de los materiales impresos
- Características del diseño gráfico
- Elementos de un guion didáctico
- Selección de materiales didácticos impresos en función de los objetivos a conseguir, respetando la normativa sobre propiedad intelectual
- Aplicación de medidas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental en el diseño y elaboración de material didáctico impreso
- ¿Por qué surgen las necesidades de formación?
- Contenidos generales de un plan de formación
- Recursos para la implantación de los planes de formación
- Nuevos enfoques de la formación
- Desarrollo continuo de la formación
- Recursos materiales para la formación
- Métodos, sistemas formativos y gestión de la planificación operativa
- Contextualizados
- Diseño formativo y desempeño
- El proceso de evaluación
- Evaluación de los efectos
- La evaluación del aprendizaje
- La evaluación por competencias
- El Perfil Profesional
- El contexto sociolaboral
- Itinerarios formativos y profesionales
- Procesos y mecanismos de evaluación de la calidad formativa
- Realización de propuestas de los docentes para la mejora para la acción formativa
- Centros de Referencia Nacional
- Perfeccionamiento y actualización técnico-pedagógica de los formadores: Planes de perfeccionamiento técnico
- Centros Integrados de Formación Profesional
- Programas Europeos e iniciativas comunitarias
- El aprendizaje autónomo a través de un Campus Virtual
- El/La Formador/a-Tutor/a E-learning
- Las acciones tutoriales E-learning
- Supervisión y seguimiento del aprendizaje individualizado
- Recursos didácticos y soportes multimedia
- Introducción
- Funciones del formador
- Introducción
- Programación de Unidades Didácticas
- Introducción
- Programación de Unidades Didácticas
Información adicional
Certificación Internacional TEFL para Profesores de Inglés como Segundo Idioma (TEFL TEACHING ENGLISH) (I17178P19-01)