Ventajas
- Organiza tu tiempo de formación como desees, sin horarios fijos
- Podrás acceder al contenido del curso siempre que quieras, las 24 horas del día, los 7 días a la semana.
Detalles
El curso de Formador ocupacional - Formación profesional para el empleo impartido por el Instituto IFIC está dirigido a todas aquellas personas que quieran dirigir su perfil profesional al ámbito de la formación laboral para el empleo.
El curso, que te presenta Emagister Express, capacita al alumnado para programar acciones formativas en el ámbito de la empresa; dominar las diversas técnicas de enseñanza y evaluación de las acciones formativas; diseñar y poner en práctica planes de formación; desarrollar habilidades de formación en el área de la educación para adultos; gestionar las diversas acciones formativas de una empresa; contribuir en la mejora de la calidad de la formación y la competitividad de la empresa y evaluar los programas de formación para adultos en el ámbito empresarial.
Esta acción formativa es de nivel intermedio, se realiza con metodología online y posee una carga lectiva de 60 horas de estudio que el alumno puede realizar a lo largo de 3 meses de formación. El estudiante dispone de acceso al campus online del centro y a un servicio de consultas, a través del cual podrá solventar cualquier duda surgida a lo largo del proceso de aprendizaje.
El curso, que te presenta Emagister Express, capacita al alumnado para programar acciones formativas en el ámbito de la empresa; dominar las diversas técnicas de enseñanza y evaluación de las acciones formativas; diseñar y poner en práctica planes de formación; desarrollar habilidades de formación en el área de la educación para adultos; gestionar las diversas acciones formativas de una empresa; contribuir en la mejora de la calidad de la formación y la competitividad de la empresa y evaluar los programas de formación para adultos en el ámbito empresarial.
Esta acción formativa es de nivel intermedio, se realiza con metodología online y posee una carga lectiva de 60 horas de estudio que el alumno puede realizar a lo largo de 3 meses de formación. El estudiante dispone de acceso al campus online del centro y a un servicio de consultas, a través del cual podrá solventar cualquier duda surgida a lo largo del proceso de aprendizaje.
1. La formación profesional para el empleo (introductorio).
- Trabajo y educación.
- La formación. Definición y tipos.
- La formación ocupacional.
2. El plan de formación.
- Las organizaciones: características, tipos y estructuras.
- Formación. Modalidades.
- Niveles de intervención en la planificación de la formación.
- Elementos en el diseño de la formación.
3. La programación del proceso de enseñanza-aprendizaje.
- ¿Qué es y para qué sirve la programación didáctica?
- El proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación de adultos.
- La relación formación-trabajo.
- El diagnóstico inicial: el análisis del grupo de aprendizaje.
- Elementos del programa de formación.
- La programación de una sesión formativa.
4. La interacción didáctica.
- La comunicación y el proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Elementos que intervienen en el proceso de comunicación.
- Los activadores del aprendizaje: atención, memoria y motivación.
5. Estrategias de aprendizaje autónomo.
- El aprendizaje autónomo.
- El/la formador/a- tutor/a.
- Supervisión y seguimiento del aprendizaje individualizado.
- Recursos didácticos y soportes multimedia.
6. Evaluación de la formación.
- Evaluación: evaluar el contexto, el diseño de la formación y los procesos formativos.
- Diseño de técnicas de evaluación.
- Seguimiento formativo.
7. Innovación y actualización docente.
- Evolución y tendencias de la formación en el mercado laboral.
- Las nuevas competencias profesionales de los formadores y formadoras.
- La formación profesional en el contexto europeo: programas y redes trasnacionales.
- Instituciones implicadas en la formación: niveles de actuación y competencias.
- Trabajo y educación.
- La formación. Definición y tipos.
- La formación ocupacional.
2. El plan de formación.
- Las organizaciones: características, tipos y estructuras.
- Formación. Modalidades.
- Niveles de intervención en la planificación de la formación.
- Elementos en el diseño de la formación.
3. La programación del proceso de enseñanza-aprendizaje.
- ¿Qué es y para qué sirve la programación didáctica?
- El proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación de adultos.
- La relación formación-trabajo.
- El diagnóstico inicial: el análisis del grupo de aprendizaje.
- Elementos del programa de formación.
- La programación de una sesión formativa.
4. La interacción didáctica.
- La comunicación y el proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Elementos que intervienen en el proceso de comunicación.
- Los activadores del aprendizaje: atención, memoria y motivación.
5. Estrategias de aprendizaje autónomo.
- El aprendizaje autónomo.
- El/la formador/a- tutor/a.
- Supervisión y seguimiento del aprendizaje individualizado.
- Recursos didácticos y soportes multimedia.
6. Evaluación de la formación.
- Evaluación: evaluar el contexto, el diseño de la formación y los procesos formativos.
- Diseño de técnicas de evaluación.
- Seguimiento formativo.
7. Innovación y actualización docente.
- Evolución y tendencias de la formación en el mercado laboral.
- Las nuevas competencias profesionales de los formadores y formadoras.
- La formación profesional en el contexto europeo: programas y redes trasnacionales.
- Instituciones implicadas en la formación: niveles de actuación y competencias.
Condiciones
Esta oferta, válida para 1 persona, consiste en un Formador Ocupacional. Formación Profesional para el EmpleoCómo apuntarse
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