Cursos en español / EUR

    Intervención Educativa ante Conductas Conflictivas en el Aula de Infantil y Primaria- iLabora Formación

    Precio regular: 75€

    Precio especial: 29€

    * Sequra sólo disponible para residentes en España
    • 30h - Flexible
    • 2 alumnos lo han comprado
    • Express
    Centro
    iLabora Formación
    Población
    Gijón
    Dirección
    C/ Azcárraga nº 16 Bajo 33208 ver en google maps
    Mapa
    Descripción
    >Ilabora es una empresa que se dedica a la formación e imparte cursos en modalidad presencial y online. Los cursos se dividen en los cursos de idiomas, los cursos online, los presenciales y los universitarios. Además, preparan también para oposiciones y parte de los cursos pueden ser bonificados mediante la Formación Tripartita. Los cursos presenciales tratan categorías como la informática, el marketing y ventas, la construcción, la sanidad, la psicología, etc. Los cursos online tratan también estas categorías y la de Imagen y sonido, idiomas, etc. Ilabora es una empresa de E-learning que nació a partir del centro de estudios LECI, una empresa dedicada a la formación tanto en Gijón como en Asturias, que cuenta ya con más de 25 años de experiencia en formación. Actualmente la empresa se llama Ilabora y se constituye como consultora de formación que ofrece cursos presenciales, a distancia, mediante la teleformación o el blended learning.  Esta empresa cree en el talento profesional que se impulsa de forma contínua, por eso su formación sigue una metodología basada en el trabajo diario y en la atención personalizada en cualquier momento.

    Ventajas

    • Organiza tu tiempo de formación como desees, sin horarios fijos
    • Obtendrás un certificado acreditativo cuando termines la formación
    • Podrás acceder al contenido del curso siempre que quieras, las 24 horas del día, los 7 días a la semana.

    Detalles

    Una de las principales preocupaciones de los educadores en las instituciones escolares ha sido, y aún continúan siéndolo, las cuestiones relacionadas con la indisciplina escolar. Por eso, el profesorado ha dedicado mucho esfuerzo y energía para velar por el cumplimiento de unas normas, por el mantenimiento del orden, por hacerse respetar, etc. En definitiva, los profesores tratan de gozar de la autoridad suficiente para poder garantizar un buen funcionamiento del aula, poder controlar el comportamiento de sus alumnos y conseguir que éstos les obedezcan, preferiblemente de modo sumiso, “sin rechistar”. Probablemente nos equivoquemos, como proclama Puig Rovira (1997) al desear que nuestras aulas sean una balsa de aceite y todo se encuentre bajo control, pues la ausencia de conflicto puede ser señal de estancamiento e incluso regresión, ya que todo cambio implica necesariamente pasar por una situación de conflictividad.

    Los teóricos de la educación reconocen que el modelo del docente autoritario en las aulas conlleva a una situación inadecuada para garantizar el buen aprendizaje y desarrollo personal, social y emotivo de los alumnos, pues “Los tradicionales esquemas de enseñanza, concebidos desde la perspectiva del docente, están saturados de relaciones autoritarias e inflexibles y descontextualizadas de los acontecimientos sociales, económicos y políticos.” (Uribe, Castañeda y Morales,1999, 22). A pesar de todo, son muchas las escuelas que todavía funcionan desde la pedagogía tradicional, manteniendo estos modelos obsoletos, anticuados para las características socio-culturales del presente, contribuyendo de este modo a generar en los escolares: descontento, desmotivación, aburrimiento, alejamiento de la realidad escolar, rebeldía, rechazo hacia las normas escolares, etc. todo esto depara a su vez en un aumento de las situaciones disruptivas y de violencia en la escuela.

    1.       TEORIAS PSICOLÓGICAS QUE INFLUYEN EN LA INFANCIA

    1.1.      Teorías conductistas

    1.2.      Teoría del aprendizaje social: Albert Bandura

    1.3.      Teoría sociocultural: Vigotsky

    1.4.      Teoría psicosocial: Erikson

    1.5.      Teoría del apego: Bowlby

    2.       COMO FUNCIONA EL CEREBRO DE UN NIÑO

    2.1.      Hemisferio izquierdo y derecho

    2.2.      Cerebro inferior y superior

    2.3.      Memoria implícita y explícita

    3.       ESTRATEGIAS ADECUADAS EN EL AULA

    3.1.      Aceptar los sentimientos

    3.2.      Alejar las críticas

    3.3.      Solicitar responsabilidad

    3.4.      Alternativas al castigo

    3.5.      Tipos de alabanzas

    3.6.      Sentido del humor y positividad

    3.7.      Distracciones

    3.8.      Implicar a otros adultos

    3.9.      Fomentar la autoestima

    3.10.   Ausencias inevitables

    3.11.   Ser un buen referente

    3.12.   Solución de problemas

    3.13.   Reuniones de aula

    4.       PROBLEMAS CONCRETOS EN EL AULA

    4.1.      Chivatos y acusicas

    4.2.      Cínicos, negativos, pesimistas

    4.3.      Poco espíritu deportivo

    4.4.      Crueles, bravucones y faltones

    4.5.      Desafiantes y provocadores

    4.6.      Impulsivos e insensatos

    4.7.      Escasos de amigos

    4.8.      Gritones

    4.9.      Violentos e iracundos

    4.10.   Pegones y peleones

    4.11.   Ladronzuelos

    4.12.   Lloricas y gimoteadores

    4.13.   Rebeldes que muerden

    4.14.   Malhablados

    4.15.   Mandones, autoritarios, testarudos, rebeldes y obstinados

    4.16.   Mentirosos y tramposos

    4.17.   Tímidos

    4.18.   Víctimas de acoso

    4.19.   Inconstantes, vagos y perezosos

    4.20.   Acosadores y abusones

    4.21.   Inseguros, temerosos y acobardados

    4.22.   Muy perfeccionistas

    Condiciones

    Con esta oferta, válida para 1 persona, consigues un curso online de Intervención Educativa ante Conductas Conflictivas en el Aula de Infantil y Primaria, por cupón adquirido.

    Cómo apuntarse

    Al comprar el curso en Emagister Express, estás adquiriendo un cupón de acceso. Te enviamos los códigos de cupón y el validador. Envía el código de cupón y el validador a info@ilabora.com. El centro te facilitará el acceso al curso.

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