Cursos en español / EUR

    Postgrado en Domótica, Control de Acceso y Videovigilancia- Psique Group & Business School.

    Precio regular: 1.958€

    Precio especial: 1.450€

    * Sequra sólo disponible para residentes en España
    • 420h
    • 2 alumnos lo han comprado
    • Express
    Centro
    Psique Group & Business School.
    Población
    Lleida
    Dirección
    Plaça Ricard Vinyes, 5 - 1º 2ª 25006 ver en google maps
    Mapa
    Descripción
    Psique ofrece planes de formación coordinados con docentes profesionales expertos que nos aportan sus conocimientos y su experiencia. Nuestros cursos son de calidad, dinámicos e interactivos. Somos expertos en formación e-learning.

    Ventajas

    • Organiza tu tiempo de formación como desees, sin horarios fijos
    • Podrás acceder al contenido del curso siempre que quieras, las 24 horas del día, los 7 días a la semana.

    Detalles

    En Emagister Express trabajamos por tu profesionalismo y en esta oportunidad te presentamos el Postgrado en domótica, control de acceso y videovigilancia, para que adquieras conocimientos propios en este ámbito gracias al centro Psique Group & Business School, que imparte este programa con el que desarrollaras las competencias y empieces a laborar en este sector.

    Este curso de Postgrado en Domótica, Control de Acceso y Videovigilancia le ofrece una formación básica y especializada en la materia, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para la instalación y puesta en marcha de un proyecto domótico/inmótico, la conectividad del proyecto domótico, redes, sistemas y protocolos de comunicación, la instalación y puesta en marcha de un sistema de video vigilancia y seguridad, la instalación y puesta en marcha de un sistema de control de acceso y presencia y el mantenimiento y gestión de incidencias en proyectos de video vigilancia, control de accesos y presencia.

    Si este programa es el que buscas, no lo pienses más y solicita información ahora mismo, recibirás atención personalizada para que tengas la mejor experiencia en tu proceso de matriculación.

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    UNIDAD FORMATIVA 1. INSTALACIÓN Y PUESTO EN MARCHA DE UN PROYECTO DOMÓTICO / INMÓTICOUNIDAD DIDÁCTICA 1. RELACIÓN DE LAS REDES DE COMUNICACIÓN CON LA DOMÓTICA

    1. Descripción de las diferentes redes de comunicación existentes en el mercado.
    2. Evaluación de las necesidades del sistema según las indicaciones del proyecto.
    3. Valoración de las posibilidades y ventajas de una vivienda / edificio inteligente con capacidad de comunicación bidireccional.

    UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTEGRACIÓN DE LA DOMÓTICA CON REDES DE COMUNICACIÓN Y OTRAS TECNOLOGÍAS A GESTIONAR Y / O MONITORIZAR: CONFIGURACIÓN DE LA/S PASARELA/S:

    1. Red TCP/IP (WAN y LAN)
    2. Red telefónica RTC
    3. Red multimedia - Hogar Digital
    4. Red GSM / GPRS
    5. Redes PAN: BlueTooth
    6. Red IR
    7. Integración de cámaras y sistemas de seguridad
    8. Tecnologías Inalámbricas
    9. Sistemas de proximidad y control de acceso
    10. Pasarelas a otras redes de gestión: Iluminación, Clima.
    11. Sistemas de Interacción para personas con discapacidades o minusvalías. Parametrización de interfaces de control adaptado del entorno, avisos y vigilancia.
    12. Otras tecnologías a considerar

    UNIDAD FORMATIVA 2. CONECTIVIDAD DEL PROYECTO DOMÓTICO: REDES, SISTEMAS Y PROTOCOLOS DE COMUNICACIÓN; PASARELAS.UNIDAD DIDÁCTICA 1. RELACIÓN DE LAS REDES DE COMUNICACIÓN CON LA DOMÓTICA

    1. Descripción de las diferentes redes de comunicación existentes en el mercado.
    2. Evaluación de las necesidades del sistema según las indicaciones del proyecto.
    3. Valoración de las posibilidades y ventajas de una vivienda / edificio inteligente con capacidad de comunicación bidireccional.

    UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTEGRACIÓN DE LA DOMÓTICA CON REDES DE COMUNICACIÓN Y OTRAS TECNOLOGÍAS A GESTIONAR Y / O MONITORIZAR: CONFIGURACIÓN DE LA/S PASARELA/S:

    1. Red TCP/IP (WAN y LAN)
    2. Red telefónica RTC
    3. Red multimedia - Hogar Digital
    4. Red GSM / GPRS
    5. Redes PAN: BlueTooth
    6. Red IR
    7. Integración de cámaras y sistemas de seguridad
    8. Tecnologías Inalámbricas
    9. Sistemas de proximidad y control de acceso
    10. Pasarelas a otras redes de gestión: Iluminación, Clima.
    11. Sistemas de Interacción para personas con discapacidades o minusvalías. Parametrización de interfaces de control adaptado del entorno, avisos y vigilancia.
    12. Otras tecnologías a considerar

    UNIDAD FORMATIVA 3. INSTALACIÓN Y PUESTA EN MARCHA DE UN SISTEMA DE VIDEO VIGILANCIA Y SEGURIDAD.UNIDAD DIDÁCTICA 1. SISTEMAS DE VIDEOVIGILANCIA

    1. Definición de sistemas de CCTV y video vigilancia
    2. Aplicación de los sistemas de video a la seguridad
    3. Identificación de los principales campos de aplicación mediante el estudio de casos reales
    4. Descripción de la evolución de los sistemas de video vigilancia

    UNIDAD DIDÁCTICA 2. VIDEO Y TRATAMIENTO DE LA IMAGEN

    1. Definición de los conceptos de luz, imagen y video
    2. Descripción de los tipos de lentes y sus características principales
    3. Análisis de la señal de vídeo e imagen analógica
    4. ? Formación, tratamiento y transmisión de la imagen analógica
    5. ? Características y formatos de vídeo analógico
    6. ? Ventajas e inconvenientes del vídeo analógico
    7. Análisis de la señal de vídeo e imagen Digital
    8. ? Formación, tratamiento y transmisión de la imagen digital
    9. ? Características y formatos de vídeo analógico
    10. ? Ventajas e inconvenientes del vídeo digital
    11. Parámetros de evaluación de las señales de video

    UNIDAD DIDÁCTICA 3. SISTEMAS DE VIDEO VIGILANCIA Y SEGURIDAD ANALÓGICOS

    1. Hardware: cámaras y dispositivos de sistema
    2. Soporte, cableado y topología del sistema analógico de vídeo vigilancia
    3. Configuración, métodos de gestión y visualización en sistemas analógicos
    4. Topología, escalabilidad e Infraestructura de un sistema analógico
    5. Características del sistema analógico

    UNIDAD DIDÁCTICA 4. SISTEMAS DE VÍDEO VIGILANCIA Y SEGURIDAD DIGITALES

    1. Hardware: cámaras y dispositivos de sistema
    2. Soporte, cableado, tecnologías de transporte y topología del sistema digital de vídeo vigilancia
    3. Configuración, métodos de gestión y visualización en sistemas digitales
    4. Topología, escalabilidad e Infraestructura de un sistema digital
    5. Características del sistema digital y conectividad con otras redes
    6. Integración analógica en el mundo digital: Sistemas mixtos

    UNIDAD DIDÁCTICA 5. ALMACENAMIENTO DE LA INFORMACIÓN OBTENIDA

    1. Sistemas de almacenamiento en formato analógico
    2. Sistemas de almacenamiento formato digital
    3. Dimensionado del sistema de almacenamiento en función de los requerimientos del proyecto
    4. Protección y seguridad de los datos e información aportada por el sistema:
    5. ? Protección mediante un sistema de alimentación ininterrumpida los dispositivos de toda la instalación de video vigilancia
    6. ? Copias de seguridad y sistemas de prevención de pérdidas de datos
    7. ? Redundancia
    8. ? Acceso protegido y gestión de privilegios en los sistemas de videovigilancia
    9. ? Autentificación de la información. Marca de Agua
    10. ? Copias seguridad actualizadas de la información de control del sistema. Accesos, zonas de vigilancia, Bases de datos, horarios, etc.

    UNIDAD DIDÁCTICA 6. FUNCIONALIDADES Y GESTIÓN DEL SISTEMA DE VIDEO VIGILANCIA

    1. Métodos de Grabación
    2. ? A demanda
    3. ? Planificada
    4. ? Continua
    5. ? Por eventos
    6. ? Detección de movimiento
    7. Configuraciones de visualización
    8. Búsqueda inteligente de eventos
    9. Generación de eventos
    10. Seguridad: Gestión de alertas y avisos; Interacción con otros sistemas y/o redes de comunicación o CRA (Centrales receptoras de alarmas)
    11. Análisis, proceso y obtención de información relevante: Video Inteligente: Video procesado por herramientas de software informático:
    12. ? Conteo de personas
    13. ? Reconocimiento Facial
    14. ? Seguimiento de objetos y personas
    15. ? Lector de Matriculas
    16. ? Avisos sobre objetos que desaparecen / aparecen
    17. ? Análisis de trayectorias y recorridos
    18. ? Obtención de informes y estadísticas
    19. ? Detección de situaciones anómalas
    20. ? Procesado de Imagen
    21. ? Otras

    UNIDAD DIDÁCTICA 7. PLANIFICACIÓN DEL PROCESO DE ACOMETIDA E IMPLANTACIÓN DE UN PROYECTO DE VIDEO VIGILANCIA

    1. Evaluación de las recomendaciones y puntos clave previos a acometer un proyecto de vídeo vigilancia
    2. ? Restricciones de los sistemas y de funcionalidad
    3. ? Limitaciones de los dispositivos de captación de vídeo, transmisión de vídeo, comunicación y almacenamiento.
    4. ? Problemática del medio de comunicación (distancias, interferencias, atenuaciones, etc.)
    5. ? Problemática debida al medio y la localización del sistema (entorno)
    6. ? Protecciones de los aparatos (Ips)
    7. ? Factor Humano
    8. Evaluación de los niveles de riesgo y tipos de amenazas
    9. Evaluación de las necesidades de vigilancia y nivel de protección
    10. Análisis de la situación: ¿Qué hay que vigilar?
    11. Planteamiento: ¿Cómo y cuándo vigilar? ¿Desde dónde vigilar? ¿Quién ha de vigilar?
    12. Estructuración del sistema y búsqueda de la ubicación optima de los dispositivos
    13. Planteamiento de las funcionalidades del sistema
    14. Integración con otros sistemas y redes: reacciones y posibilidades ante una detección o evento
    15. Criterios de selección del dispositivos
    16. Interpretación y evaluación del proyecto y la infraestructura necesaria para acometerlo
    17. Estimación de tiempos de ejecución, recursos y personal necesario
    18. Interpretación de manuales así como de las características y funciones de los aparatos proporcionados por los fabricantes. (incluso en otros idiomas)
    19. Comprobación del cumplimiento de la Normativa y reglamentación sobre Seguridad Privada y Ley Orgánica de Protección de Datos
    20. Configuración del sistema y puesta en marcha tanto del software como del hardware, según las especificaciones y funcionalidades requeridas.
    21. Documentación generada o utilizada en el proceso:
    22. ? Usada:
    23. - Proyecto: memoria, planos, pliego de condiciones y requisitos necesarios
    24. - Proyecto de las instalaciones a Vigilar
    25. - Normativa técnica
    26. - Normativa legal aplicada
    27. ? Generada
    28. - Informe de puesta en marcha
    29. - Libro de seguimiento e incidencias
    30. - Reflejo fiel del estado final de la instalación
    31. - Informe de configuración del sistema
    32. - Informe de seguridad acorde con la LOPD

    UNIDAD DIDÁCTICA 8. SIMULACIÓN DEL DESARROLLO DE UN PROYECTO DE VIDEOVIGILANCIA SIGUIENDO LAS PAUTAS QUE SE INDIQUEN

    1. Observación del proyecto de forma global: sistemas que involucra, dispositivos a instalar, espacios reservados, infraestructura, canalizaciones y conectividad de los elementos para hacerse a la idea del alcance del mismo.
    2. Realización de un estudio previo de las necesidades, características y funcionalidades del proyecto a implantar. Comprobación que el sistema nos aporta todo lo que necesitamos.
    3. Análisis de la solución propuesta e instalación física de los dispositivos y la totalidad de sus conexiones, tanto con el sistema de videovigilancia como con el resto de sistemas involucrados
    4. Parametrización y ajuste del sistema de videovigilancia
    5. Comprobación de que el sistema funcione según exigencias del proyecto, y en caso contrario, aplicación de los métodos de detección y corrección de errores, para posteriormente volver a comprobar el sistema.
    6. Realización del informe de la puesta en marcha y la documentación necesaria

    UNIDAD FORMATIVA 4. INSTALACIÓN Y PUESTA EN MARCHA DE UN SISTEMA DE CONTROL DE ACCESOS Y PRESENCIA.UNIDAD DIDÁCTICA 1. SISTEMAS DE CONTROL DE ACCESO Y PRESENCIA

    1. Definición de los sistemas de control de acceso y presencia. Características más importantes.
    2. Valoración de las necesidades y razones para la integración de un sistema de control de accesos y presencia
    3. Identificación de los principales campos de aplicación mediante el estudio de casos reales

    UNIDAD DIDÁCTICA 2. COMPONENTES Y CARACTERÍSTICAS DE LOS SISTEMAS Y DISPOSITIVOS QUE FORMAN EL CONTROL DE ACCESO Y PRESENCIA.

    1. Sistemas mecánicos automatizados integrados en la gestión de accesos
    2. ? Electro cerraduras
    3. ? Puertas y Barreras
    4. ? Torniquetes y Tornos
    5. ? Rampas y Elevadores
    6. ? Sistemas diseñados para minusválidos
    7. ? Otros tipos de activaciones o eventos
    8. Dispositivos, Sistemas y tecnologías de identificación / autentificación
    9. ? Relojes de control y / o tarificación
    10. ? Teclados: Códigos y contraseñas de acceso
    11. ? Lectores de tarjeta
    12. - Códigos de barra
    13. - Banda Magnética
    14. ? Lectores de proximidad
    15. - Tarjetas o chips de proximidad. Tecnología RFID
    16. - Bluetooth
    17. - Otras
    18. ? Sensores Biométricos e Identidad biométrica; Como identificar a través de rasgos y factores únicos en cada persona
    19. - Lector de Huella digital
    20. - Lector de Palma o estructura de la mano
    21. - Reconocimiento Facial
    22. - Reconocimiento del Iris
    23. - Reconocimiento de retina
    24. - Sistemas de reconocimiento de voz
    25. Dispositivos, Software y datos de control del sistema
    26. ? Hardware de control e integración de sistema
    27. ? Conectividad y cableado. Infraestructura, funcionamiento y topología de los sistemas de control de acceso y presencia
    28. ? Punto de gestión y monitorización del sistema:
    29. - Configuración y parametrización del sistema
    30. - Solución Hardware o Software.
    31. - Herramientas de extracción de informes
    32. - Software de tratamiento de datos.
    33. - Bases de datos e información de control
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    Condiciones

    Al comprar el curso - 10250128F1VD- Postgrado en Domótica, Control de Acceso y Videovigilancia, estás adquiriendo un cupón de acceso.

    Cómo apuntarse

    Para matricularte en el curso, haz clic en la opción comprar. Te enviaremos los códigos de cupón y el validador. Con estos códigos (cupón y validador), ponte en contacto con el centro enviándoles junto con tus datos (Nombre y apellidos, DNI y fecha de nacimiento) a formacion@psiquegroup.com. El centro de formación te contactará en un periodo no superior a 72 horas (sin contar festivos o fines de semana) facilitando el acceso al curso

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