EMAGISTER CUM LAUDE
Escuela Europea de Formación Continua. EEFC.

Formador 3.0

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Semipresencial Málaga

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Información importante

Tipología Curso
Metodología Semipresencial
Lugar Málaga
Inicio Fechas a elegir
  • Curso
  • Semipresencial
  • Málaga
  • Inicio:
    Fechas a elegir
Descripción

"Con el curso de Formador 3.0 te ofrecemos la posibilidad de reciclarte como docente a través de la actualización y la innovación para la mejora de la calidad de la formación, partiendo de las nuevas exigencias de cualificación de los formadores profesionales online.

Te capacitaremos para instruir a los alumnos en la utilización efectiva de las herramientas tecnológicas con fines educacionales."

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¿Qué aprendes en este curso?

Fidelización
podcast
Comunicación
Programación
Informacion
Entorno virtual
Dinamizador
Programa formativo
M-learning
MOOCS

Temario

UD1. Herramientas al servicio de la formación 3.0
1.1. Entornos colaborativos síncronos.
1.2. Entornos colaborativos asíncronos.
1.3. Contenidos abiertos.
1.4. Entorno virtual de Aprendizaje.
1.5. Social learning.
1.6. m-learning.
1.7. Tendencia Moocs.
1.8. Wikis.
1.9. Blogosfera.
1.10. Podcast.
1.11. Realidad aumentada.
1.12. Seguimiento del alumno. UD2. El formador 3.0
2.1. Funciones y competencias del formador 3.0.
2.2. Habilidades de comunicación. El formador como dinamizador.
2.3. Adecuación de medios didácticos y recursos técnicos al objetivo de aprendizaje.
2.4. Cómo manejar un grupo de alumnado (online y offline).
2.5. Cómo atender eficazmente a los diferentes perfiles de alumnos. UD3. La comunicación en el contexto educativo virtual
3.1. Cómo eliminar las frecuentes barreras comunicativas entre alumno y formador y conseguir una buena comunicación.
3.2. Técnicas y herramientas comunicativas en el entorno virtual.
3.3. Pautas para el buen comunicador 3.0.
3.4. La atención del alumno descontento.
3.5. Fidelización de alumnos.
3.6. Cómo ofrecer una atención personal excelente a los alumnos. UD4. Diseño de un Programa Formativo Online
4.1. Necesidades de formación.
4.2. Formulación de objetivos.
4.3. Programación.
4.4. Determinación de contenidos.
4.5. Elección de los medios didácticos.
4.6. Otros aspectos a incluir en la programación. UD5. Evaluación de la formación 3.0
5.1. Finalidad de la evaluación.
5.2. Características de la evaluación.
5.3. Tipos de evaluación.
5.4. ¿Qué se debe evaluar?
5.5. Recogida de información. UD6. Actividad Práctica Final
Elaborar una programación didáctica.
Diseñar la planificación para un curso específico profesional en su área.