Formador Ocupacional

Curso

A Distancia

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Llamada gratuita. Lunes a Viernes de 9h a 20h.

Descripción

  • Tipología

    Curso

  • Nivel

    Nivel intermedio

  • Metodología

    A distancia

  • Horas lectivas

    400h

  • Duración

    4 Meses

  • Inicio

    Fechas a elegir

  • Envío de materiales de aprendizaje

  • Servicio de consultas

  • Tutor personal

¿Te apasiona la formación y la docencia? Emagister te presenta un fantástico curso en Formador Ocupacional para que puedas estar bien preparado e impartir diversas Acciones Formativas, desarrollado por el centro Carval Formacion sl que lo realiza en una modalidad a distancia.

Con este programa, aprendes a desarrollar Planes Oficiales de Formación Continua, Formación Oficial no Reglada y Formación Profesional Ocupacional. Obtienes la acreditación necesaria para impartir acciones formativas dentro del Plan FIP y otros planes oficiales como FORCEM, Forintel, casas de oficios, escuelas taller, entre otros. El equipo de expertos te guía paso a paso, brindando las herramientas y técnicas más efectivas para convertirte en un formador exitoso. Aprendes sobre metodologías pedagógicas, además de poder elaborar una programación didáctica en formación para el empleo. También lo relacionado a la elaboración de programación, diseño de materiales didácticos, evaluación del aprendizaje y mucho más.

Si te ha convencido lo que te hemos contado, ¡no esperes más y contáctanos ahora mismo! Simplemente haz clic en el botón "Pide información" que encontrarás en esta página de Emagister. Rellena la solicitud y una vez la recibamos, te proporcionaremos toda la asistencia que necesitas para que puedas iniciar tu formación de manera rápida y segura. ¡Estamos aquí para ayudarte en cada paso del camino!

Instalaciones y fechas

Ubicación

Inicio

A distancia

Inicio

Fechas a elegirMatrícula abierta

A tener en cuenta

dirigido a la formación de personal docente para la impartición de distintas Acciones Formativas como Planes Oficiales de Formación Continua, Formación Oficial no Reglada o Formación Profesional Ocupacional que acredita al alumnado para impartir acciones formativas pertenecientes al Plan FIP (Formación Profesional Ocupacional), así como de otros planes oficiales tales como la formación continua (FORCEM), Forintel, casas de oficios, escuelas taller, etc.

Preguntas & Respuestas

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¿Cuál es la duración típica de esta formación?

Yamir D., 24/10/2023

Responder

Respuesta de Equipo E. (24/10/2023)

¡Buenas tardes Yamir! Gracias por comunicarte con nosotros, esta formación presenta una duración de cuatro meses.

¿Qué habilidades se adquieren durante este curso?

Sami B., 24/10/2023

Responder

Respuesta de Equipo E. (24/10/2023)

Durante el curso, se adquieren habilidades pedagógicas, de diseño de programas de formación, de gestión del aprendizaje y de evaluación del proceso formativo.

Opiniones

Logros de este Centro

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2018
2017
Este centro lleva demostrando su calidad en Emagister
7 años con Emagister

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 7 años en Emagister.

Materias

  • Acciones
  • Redacción
  • Formador ocupacional
  • Papel
  • Formacion

Profesores

Luis Postigo

Luis Postigo

Tutor

Temario

TEMA 1. ESTRUCTURA DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL
  • Sistema Nacional de las Cualificaciones: Catálogo Nacional de Cualificaciones y formación modular, niveles de cualificación
  • Subsistema de Formación Profesional Reglada: Programas de Cualificación Profesional Inicial y Ciclos Formativos: características, destinatarios y duración
  • Subsistema de la Formación Profesional para el Empleo: características y destinatarios. Formación de demanda y de oferta: Características
  • Programas Formativos: estructura del programa
  • Proyectos Formativos en la formación en alternancia con el empleo: estructura y características
TEMA 2. ELABORACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE UNA ACCIÓN FORMATIVA EN FORMACIÓN PARA EL EMPLEO
  • La formación por competencias
  • Características generales de la programación de acciones formativas
  • Los objetivos: definición, funciones, clasificación, formulación y normas de redacción
  • Los contenidos Formativos: conceptuales, procedimentales y actitudinales. Normas de redacción. Funciones. Relación con los objetivos y la modalidad de formación
  • Secuenciación. Actualización y aplicabilidad
  • Las actividades: tipología, estructura, criterios de redacción y relación con los contenidos. Dinámicas de trabajo en grupo
  • Metodología: Métodos y técnicas didácticas
  • Características metodológicas de las modalidades de impartición de los Certificados de Profesionalidad
  • Recursos pedagógicos. Relación de recursos, instalaciones, bibliografía, anexos: características y descripción
  • Criterios de Evaluación: tipos, momento, instrumentos, ponderaciones
  • Observaciones para la revisión, actualización y mejora de la programación
TEMA 3. ELABORACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN TEMPORALIZADA DE LA ACCIÓN FORMATIVA
  • La temporalización diaria
  • Secuenciación de Contenidos y Concreción de Actividades
  • Elaboración de la Guía para las acciones formativas, para la modalidad de impartición formación en línea
TEMA 4. DISEÑO Y ELABORACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO IMPRESO
  • Finalidad didáctica y criterios de selección de los materiales impresos
  • Características del diseño gráfico
  • Elementos de un guion didáctico
  • Selección de materiales didácticos impresos en función de los objetivos a conseguir, respetando la normativa sobre propiedad intelectual
  • Aplicación de medidas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental en el diseño y elaboración de material didáctico impreso
TEMA 5. PLANIFICACIÓN DE LA FORMACIÓN
  • ¿Por qué surgen las necesidades de formación?
  • Contenidos generales de un plan de formación
  • Recursos para la implantación de los planes de formación
  • Nuevos enfoques de la formación
  • Desarrollo continuo de la formación
  • Recursos materiales para la formación
  • Métodos, sistemas formativos y gestión de la planificación operativa
TEMA 6. DISEÑO DE PROGRAMAS FORMATIVOS
  • Contextualizados
  • Diseño formativo y desempeño
TEMA 7. EVALUACIÓN DEL PLAN DE FORMACIÓN
  • El proceso de evaluación
  • Evaluación de los efectos
TEMA 8. EVALUACIÓN EN FORMACIÓN PARA EL EMPLEO APLICADA A DISTINTAS MODALIDADES DE IMPARTICIÓN
  • La evaluación del aprendizaje
  • La evaluación por competencias
TEMA 9. ANÁLISIS DEL PERFIL PROFESIONAL
  • El Perfil Profesional
  • El contexto sociolaboral
  • Itinerarios formativos y profesionales
TEMA 10. CALIDAD DE LAS ACCIONES FORMATIVAS. INNOVACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE
  • Procesos y mecanismos de evaluación de la calidad formativa
  • Realización de propuestas de los docentes para la mejora para la acción formativa
  • Centros de Referencia Nacional
  • Perfeccionamiento y actualización técnico-pedagógica de los formadores: Planes de perfeccionamiento técnico
  • Centros Integrados de Formación Profesional
  • Programas Europeos e iniciativas comunitarias
TEMA 11. LA FORMACIÓN E-LEARNING
  • El aprendizaje autónomo a través de un Campus Virtual
  • El/La Formador/a-Tutor/a E-learning
  • Las acciones tutoriales E-learning
  • Supervisión y seguimiento del aprendizaje individualizado
  • Recursos didácticos y soportes multimedia
TEMA 12. EL PAPEL DEL TELEFORMADOR/A
  • Introducción
  • Funciones del formador

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