Formador de teleformadores

MÓDULO 1: Formación de Teleformadores. 1ª Parte

Tema 1. La teleformación: definición y características
• El impacto de las nuevas tecnologías en la educación
• Evolución de la formación a distancia
• El concepto de teleformación o “E-Learning”
• ¿Qué es el B-Learning o Blended Learning?
• Cambios respecto a la enseñanza presencial
• El modelo pedagógico del “E-Learning”
• Ventajas
• Inconvenientes

Tema 2. Los entornos virtuales de aprendizaje
• Introducción a los entornos virtuales de aprendizaje
• Elementos del “E-Learning”
• La estandarización
• Los estándares
• Futuras directrices
• Evaluación de un entorno virtual de aprendizaje I
• Evaluación de un entorno virtual de aprendizaje II

Tema 3. Diseño de acciones formativas en teleformación
• Usuarios y roles en el diseño y desarrollo de la teleformación
• Componentes en el diseño y desarrollo de programas de teleformación
• Planificación de un curso
• Objetivos didácticos
• Contenidos
• Ejercicios y actividades
• Evaluación y seguimiento
• Componentes de la evaluación de un programa
• Evaluación del impacto

MÓDULO 2: Formación de teleformadores. 2ª Parte

Tema 4. El alumno
• Etapas
• Características I
• Características II
• Tareas habituales
• La formación de adultos

Tema 5. El Teleformador
• Introducción
• Cualidades
• Competencias profesionales
• Funciones de la tutoría a distancia
• Ratio tutor/alumno y tipos de tutorías
• La tutoría online
• La atención del alumno
• Técnicas de motivación
• Técnicas pedagógicas
• Propuesta de actividades
• La evaluación del alumno

Tema 6. Evaluación de las acciones formativas
• Enfoques en la evaluación del E-Learning
• Definición de evaluación
• Evaluación de la participación y aprendizaje de los alumnos
• La evaluación del proceso formativo