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FP / CFGS - TÉCNICO SUPERIOR EN EDUCACIÓN INFANTIL (PREPARACIÓN PRUEBAS LIBRES).

Ciclo de grado superior

Semipresencial Barcelona, A Coruña y Madrid

Precio Emagister

1.195 € 2.390 € IVA inc.

Descripción

  • Tipología

    Ciclo superior de FP

  • Metodología

    Semipresencial

Descripción

¿Te fascinan los niños y quieres formarte para dedicarte a estar con ellos y ofrecerles lo mejor de ti? ¿Ya te dedicas a ellos pero quieres ampliar tu currículum, así como tus conocimientos y aptitudes? Si tu respuesta ha sido que “sí”, este curso es para ti.

Se trata del grado superior en F.P. “Técnico Superior en Educación Infantil”, ofrecido por el centro Esneca Business School y ubicado dentro del catálogo formativo de Emagister. Con él, te convertirás en todo un profesional.

Gracias a su metodología semipresencial podrás combinar sacarle el máximo partido al profesorado con una adaptación a tus horarios, con lo que el nivel de aprendizaje que se conseguirá será óptimo.

El temario de este curso está dividido en diferentes unidades didácticas para que su comprensión sea fácil y tu aprendizaje eficaz. Trabajarás la educación infantil, la autonomía personal, el juego infantil y su metodología y la expresión y la comunicación, entre otros muchos conceptos. Además, también tratarás primeros auxilios y formación y orientación laboral.

¡Aprovecha ya esta oportunidad y conviértete en un gran profesional!

Si necesitas más información puedes meterte en emagister.com y pedirla sin compromiso, un comercial te atenderá. También contestará cualquier duda que te pueda surgir.

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  • FPL007.pdf

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A tener en cuenta

Iniciarte en la profesión que tú elijas a través de un programa de formación ágil y cómodo donde combinas las últimas tecnologías de formación abierta, el trabajo personal y directo en clase con profesionales certificados y finalizas tus estudios a través de un programa de formación dual realizando prácticas en empresas concertadas. Podrás presentarte a las Pruebas Oficiales para conseguir el Título Oficial de Ciclo Formativo de Grado Superior en tu Comunidad Autónoma (Real Decreto 1147/2011 del Ministerio de Educación).

El centro se pondrá en contacto contigo, una vez envíes tus datos a través del formulario.

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Este centro lleva demostrando su calidad en Emagister
7 años con Emagister

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 7 años en Emagister.

Materias

  • Habilidades sociales
  • Intervención educativa
  • Educación infantil
  • Salud infantil
  • Autonomia personal
  • Didáctica infantil
  • Intervención con familias
  • Desarrollo cognitivo
  • Estrategias metodológicas
  • Atención a menores
  • Planificación de espacios
  • Actividades de educación formal
  • Didáctica en la educación infantil
  • Actividades y recursos
  • Análisis del contexto de la intervención educativa
  • Tiempos y recursos
  • Adquisición de hábitos de autonomía
  • Metodologías para formarte como educadora infantil
  • Formación de estrategias
  • Habilidades sociales
  • Formación de estrategias

Temario

1. Didáctica en la Educación Infantil
Análisis del contexto de la intervención educativa. Diseño de la intervención educativa. Determinación de estrategias metodológicas. Planificación de espacios, tiempos y recursos en la intervención educativa. Organización de la implementación de actividades de educación formal y no
formal. Diseño de la evaluación del proceso de intervención.

2. Autonomía personal y salud infantil
Planificación de actividades educativas de atención a las necesidades básicas. Programación de intervenciones para la adquisición de hábitos de autonomía personal en la infancia. Organización de espacios, tiempo y recursos para la satisfacción de las necesidades básicas y la adquisición de
hábitos. Intervención en atención a las necesidades básicas y de promoción de la autonomía personal. Evaluación de programas de adquisición de hábitos y atención a las necesidades básicas.

3. El juego infantil y su metodología
Determinación del modelo lúdico en la intervención educativa. Planificación de proyectos lúdico‐ recreativos en la infancia. Planificación de actividades lúdicas. Determinación de recursos lúdicos. Implementación de actividades lúdicas. Evaluación de la actividad lúdica.

4. Expresión y comunicación
Planificación de estrategias y actividades favorecedoras del desarrollo de la expresión y comunicación. Selección de recursos de expresión y comunicación dirigidos a los niños y niñas. Implementación de estrategias y actividades favorecedoras del desarrollo de la expresión oral. Implementación de actividades favorecedoras del desarrollo de la expresión plástica, gráfica, rítmico‐musical, lógico, matemática y corporal. Evaluación del proceso y el resultado de la intervención realizada en el ámbito de la expresión y comunicación.

5. Desarrollo cognitivo y motor
Planificación de estrategias, actividades y recursos de intervención en el ámbito sensorial. Planificación de estrategias, actividades y recursos de intervención en el ámbito motor. Planificación de estrategias, actividades y recursos de intervención en el ámbito cognitivo. Planificación de
estrategias, actividades y recursos psicomotrices. Implementación de actividades de intervención en el ámbito sensorial, motor, cognitivo y psicomotor. Evaluación del proceso y el resultado de la intervención realizada en el ámbito sensorial, motor, cognitivo y psicomotor.

6. Desarrollo socioafectivo
Planificación de la intervención en el desarrollo afectivo. Planificación de la intervención en el desarrollo social. Planificación de la intervención en el desarrollo de valores. Planificación de la intervención en el desarrollo sexual. Programación de estrategias en los trastornos de conducta y
conflictos más frecuentes. Implementación de intervenciones en el ámbito socioafectivo. Evaluación de la intervención en el ámbito socioafectivo.

7. Habilidades sociales
Implementación de estrategias y técnicas que favorezcan la relación social y la comunicación. Dinamización del trabajo en grupo. Conducción de reuniones. Implementación de estrategias de gestión de conflictos y toma de decisiones. Evaluación de la competencia social y los procesos de
grupo.

8. Intervención con familias y atención a menores en riesgo social
Planificación de programas y actividades de intervención socioeducativa con menores. Planificación de programas y actividades de intervención con familias. Implementación de programas y actividades socioeducativas con menores. Implementación de programas, actividades y estrategias
de intervención con familias. Evaluación de la intervención socioeducativa con menores. Evaluación de la intervención con familias.

9. Proyecto de atención a la infancia
Identificación de necesidades del sector productivo, y de la organización de la empresa. Diseño de proyectos relacionados con el sector. Planificación de la ejecución del proyecto. Definición de proyectos de control y evaluación de la ejecución del proyecto.

10. Primeros auxilios
Valoración inicial de la asistencia en urgencia. Aplicación de técnicas de apoyo psicológico y de autocontrol.

11. Formación y orientación laboral
Búsqueda activa de empleo. Gestión del conflicto y equipos de trabajo. Contrato de trabajo. Seguridad Social y Desempleo. Evaluación de riesgos profesionales. Planificación de la prevención de riesgos en la empresa. Aplicación de medidas de prevención y protección en la empresa.

12. Empresa e Iniciativa Emprendedora
Iniciativa emprendedora. La empresa y su entorno. Creación y puesta en marcha de una empresa. Función administrativa.

13. Formación en centros de trabajo

Más información

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Llamada gratuita. Lunes a viernes de 9h a 20h.

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