FP Técnico Superior en Educación Infantil
Ciclo de grado medio
Online
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Descripción
-
Tipología
Ciclo medio de FP
-
Pruebas libres
Prepara para pruebas libres
-
Metodología
Online
-
Horas lectivas
2000h
-
Duración
Flexible
-
Inicio
Fechas a elegir
-
Campus online
Sí
-
Servicio de consultas
Sí
-
Tutor personal
Sí
-
Exámenes presenciales
Sí
El FP de Técnico Superior en Educación Infantil prepara para diseñar, implementar y evaluar proyectos y actividades educativas que promuevan el desarrollo integral de niños en sus primeros años de vida.
Información importante
Precio a usuarios Emagister:
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
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Titulación expedida por Centro Europeo E-learning, con sello notarial que otorga validez de la acción formativa a nivel internacional, garantizando la validez del título y su contenido.
Centro Europeo E-learning está avalado por la Asociación Española de Calidad, la mayor Institución en España que avala la calidad de la formación, así como por otras organizaciones privadas y públicas.
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Opiniones
Logros de este Centro
Todos los cursos están actualizados
La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
Este centro lleva 5 años en Emagister.
Materias
- Infantil
- Educación
- Aprendizaje social
- Aprendizaje
- Social
Profesores
Paco Fdez.
Monitor
Temario
- - SURGIMIENTO Y DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN INFANTIL
- - PEDAGOGÍA Y TECNOLOGÍAS DE LAS INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN INFANTIL
- - PROGRAMACIÓN CURRICULAR EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL
- - EL JUEGO EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL
- - DESARROLLO COGNITIVO-LINGÜÍSTICO HASTA LOS SEIS AÑOS
- - EL DESARROLLO SOCIAL, MOTOR Y AFECTIVO EN LA EDUCACIÓN INFANTIL
- - LA EDUCACIÓN SEXUAL EN LA ETAPA DE INFANTIL
- - DESCANSO INFANTIL
- - ALIMENTACIÓN E HIGIENE EN LA ETAPA INFANTIL
- - TRASTORNOS DEL LENGUAJE
- - NECESIDADES INFANTILES PRIMARIAS.
- - HÁBITOS DE AUTONOMÍA PERSONAL EN LA INFANCIA.
- - PROGRAMACIÓN, ENTRENAMIENTO Y EVALUACIÓN DE HÁBITOS DE AUTONOMÍA INFANTILES.
- - ENFERMEDADES INFANTILES Y TRASTORNOS MÁS HABITUALES RELACIONADOS CON LA ALIMENTACIÓN, HIGIENE, SUEÑO Y OTROS HÁBITOS
- - ACCIDENTES INFANTILES: SITUACIONES HABITUALES Y PAUTAS DE INTERVENCIÓN.
- - JUEGO Y DESARROLLO INFANTIL.
- - PROYECTOS DE INTERVENCIÓN LÚDICO-CREATIVOS EN LA INFANCIA.
- - PROGRAMAS E INSTITUCIONES DE OFERTA LÚDICA INFANTIL.
- - PLANIFICACIÓN DE ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES FAVORECEDORAS DEL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN
- - SELECCIÓN DE RECURSOS DE EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN DIRIGIDOS A LOS NIÑOS Y NIÑAS
- - IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES FAVORECEDORAS DEL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL
- - IMPLEMENTACIÓN DE ACTIVIDADES FAVORECEDORAS DEL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA, GRÁFICA, RÍTMICO-MUSICAL, LÓGICO MATEMÁTICA Y CORPORAL
- - EVALUACIÓN DEL PROCESO Y EL RESULTADO DE LA INTERVENCIÓN REALIZADA EN EL ÁMBITO DE LA EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN
- - PLANIFICACIÓN DE ESTRATEGIAS, ACTIVIDADES Y RECURSOS DE INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO SENSORIAL
- - PLANIFICACIÓN DE ESTRATEGIAS, ACTIVIDADES Y RECURSOS DE INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO MOTOR
- - PLANIFICACIÓN DE ESTRATEGIAS, ACTIVIDADES Y RECURSOS DE INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO COGNITIVO
- - PLANIFICACIÓN DE ESTRATEGIAS, ACTIVIDADES Y RECURSOS PSICOMOTRICES
- - IMPLEMENTACIÓN DE ACTIVIDADES DE INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO SENSORIAL, MOTOR, COGNITIVO Y PSICOMOTOR
- - EVALUACIÓN DEL PROCESO Y EL RESULTADO DE LA INTERVENCIÓN REALIZADA EN EL ÁMBITO SENSORIAL, MOTOR, COGNITIVO Y PSICOMOTOR
- - PLANIFICACIÓN DE LA INTERVENCIÓN EN EL DESARROLLO AFECTIVO
- - PLANIFICACIÓN DE LA INTERVENCIÓN EN EL DESARROLLO SOCIAL
- - PLANIFICACIÓN DE LA INTERVENCIÓN EN EL DESARROLLO EN VALORES
- - PLANIFICACIÓN DE LA INTERVENCIÓN EN EL DESARROLLO SEXUAL
- - PROGRAMACIÓN DE ESTRATEGIAS EN LOS TRASTORNOS DE CONDUCTA Y CONFLICTOS MÁS FRECUENTES
- - IMPLEMENTACIÓN DE INTERVENCIONES EN EL ÁMBITO SOCIOAFECTIVO
- - EVALUACIÓN DE LA INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO SOCIOAFECTIVO
- - QUÉ SON LAS HABILIDADES SOCIALES: DEFINICIÓN
- - HABILIDADES SOCIALES BÁSICAS
- - EMPATÍA
- - HABILIDADES SOCIALES PARA NIÑOS
- - CÓMO AUMENTAR LAS HABILIDADES SOCIALES
- - HABILIDADES COMUNICATIVAS
- - HABILIDADES COMUNICATIVAS: EJEMPLOS
- - CÓMO AUMENTAR LAS HABILIDADES DE COMUNICADOR
- - RELACIONES SOCIALES
- - FOBIA A LAS RELACIONES SOCIALES
- - TALLER DE HABILIDADES SOCIALES
- - PLANIFICACIÓN DE PROGRAMAS Y ACTIVIDADES DE INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA CON MENORES
- - PLANIFICACIÓN DE PROGRAMAS Y ACTIVIDADES DE INTERVENCIÓN CON FAMILIAS
- - IMPLEMENTACIÓN DE PROGRAMAS Y ACTIVIDADES SOCIOEDUCATIVAS CON MENORES
- - IMPLEMENTACIÓN DE PROGRAMAS, ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN CON FAMILIAS
- - EVALUACIÓN DE LA INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA CON MENORES
- - FUNDAMENTOS DE PRIMEROS AUXILIOS.
- - RCP BÁSICA Y OBSTRUCCIÓN DE LA VÍA AÉREA POR CUERPO EXTRAÑO.
- - TÉCNICAS Y MANIOBRAS DE LA PRIMERA ASISTENCIA AL ACCIDENTADO.
- - ASISTENCIA A VÍCTIMAS CON NECESIDADES ESPECIALES, EMERGENCIAS COLECTIVAS Y CATÁSTROFES.
- - FUENTES DEL DERECHO LABORAL
- - CONFLICTOS DE TRABAJO
- - CONTRATOS (I). LA RELACIÓN LABORAL
- - CONTRATOS (II). MODALIDADES DE CONTRATACIÓN
- - SISTEMA DE LA SEGURIDAD SOCIAL
- - ORGANIZACIÓN Y CONTROL DE LA ACTIVIDAD EN EMPRESAS
- - INICIO DE LA ACTIVIDAD ECONÓMICA EN EMPRESAS
- - CONCEPTOS BÁSICOS EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
- - LAS TÉCNICAS DE BÚSQUEDA DE EMPLEO
- - ACTITUD Y CAPACIDAD EMPRENDEDORA
- - ANÁLISIS DE OPORTUNIDADES E IDEAS DE EMPRESA
- - PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LOS RECURSOS DE UNA EMPRESA
- - PLANIFICACIÓN ECONÓMICO-FINANCIERA DE LA EMPRESA
- - RENTABILIDAD Y VIABILIDAD DE LA EMPRESA
- - INICIO DE LA ACTIVIDAD ECONÓMICA EN UNA EMPRESA
- - GESTIÓN DE TESORERÍA EN EMPRESA
- - GESTIÓN CONTABLE, FISCAL Y LABORAL EN EMPRESAS
Información adicional
- Formación NO gratuita.
- Tutorías personalizadas.
- Formación con descuento aplicado.
- Formación NO reglada, NO del SEPE.
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