COPPELIA CONSERVATORIO DE MUSICA Y DANZA

Gaita, grado profesional de enseñanzas musicales

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Información importante

Tipología Ciclo medio de FP
Inicio Septiembre
  • Ciclo medio de FP
  • Inicio:
    Septiembre
Descripción

Estos estudios, que tienen una duración de seis cursos académicos, capacitan para conocer el patrimonio musical; formar un criterio artístico propio; aprender los aspectos básicos del lenguaje musical, la armonía y la terminología musical; desarrollar el oído interno, la afinación y la capacidad interpretativa, y conocer las técnicas del instrumento de la especialidad.

Instalaciones (1) y fechas
Dónde se imparte y en qué fechas
Inicio Ubicación
Septiembre
Pi y Margall, 61, 36202, Pontevedra, España
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Inicio Septiembre
Ubicación
Pi y Margall, 61, 36202, Pontevedra, España
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Preguntas & Respuestas

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¿Qué aprendes en este curso?

Lenguaje musical
Gaita
Acordes musicales
Estilos musicales
Música instrumental
Composición musical
Gaita

Temario

Estudios: Enseñanzas de Música de Grado Profesional
Familia: Gaita
Estudios: Gaita

ASIGNATURAS BÁSICAS:
COMUNES:
Instrumento: Flauta travesera
Lenguaje Musical
Armonía
Música de Cámara

PROPIAS DE LA ESPECIALIDAD:
Orquesta

ASIGNATURAS PROPIAS DEL CURRÍCULO DE LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS

Instrumento:

Objetivos

La enseñanza de este instrumento en el grado medio tendrá como objetivo contribuir a desarrollar en los alumnos las capacidades siguientes:

  • Demostrar la sensibilidad auditiva necesaria para perfeccionar gradualmente la calidad sonora.
  • Interpretar un repertorio que incluya obras representativas de las diversas épocas y estilos de dificultad adecuada a este nivel.
  • Demostrar autonomía progresivamente mayor para solucionar cuestiones relacionadas con la interpretación: Digitación, articulación, fraseo, etc.
  • Conocer las diversas convenciones interpretativas vigentes en distintos períodos de la historia de la música instrumental, especialmente las referidas a la escritura rítmica o a la ornamentación.
  • Practicar la música de conjunto, en formaciones camerísticas de diversa configuración y desempeñando papeles de solista con orquesta en obras de dificultad media, desarrollando así el sentido de la interdependencia de los respectivos cometidos.

Contenidos

  • Desarrollo en profundidad de la velocidad y de toda la gama de articulaciones posibles (velocidad en legato, en los distintos «estaccatos», en los saltos, etc.).
  • Profundización en el estudio del vibrato de acuerdo con las exigencias interpretativas de los diferentes estilos.
  • Trabajo de todos los elementos que intervienen en el fraseo musical: Línea, color y expresión, adecuándolos a los diferentes estilos, con especial atención a su estudio en los tempos lentos.
  • Estudio del registro sobreagudo en los instrumentos que lo utilizan.
  • Práctica de conjunto con otros instrumentos para desarrollar al máximo el sentido de la armonía, la afinación, el ritmo, etc.
  • Estudio del repertorio solístico con orquesta de diferentes épocas correspondiente a cada instrumento.
  • Estudio de los instrumentos afines.
  • Iniciación a la interpretación de música contemporánea y al conocimiento de sus grafías y efectos.
  • Fabricar cañas según los métodos tradicionales (instrumentos de lengüeta doble).
  • Entrenamiento permanente y progresivo de la memoria.
  • Audiciones comparadas de grandes intérpretes para analizar de manera crítica las características de sus diferentes versiones.

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