Gobernanta/ Gobernante en Residencias de la Tercera edad – Online
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Estoy realizando prácticas en una residencia, estoy muy contento ya que gracias a realizar prácticas tengo posibilidades de quedarme en el centro.
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Ya termine las prácticas, y la formación online, mi opinión es que es un centro con una gran organización, buen temario y luego el tema de prácticas son garantizadas ya que en otros centro no firmabas nada y no te garantizaban las prácticas, ellos se han preocupado en todo momento de todo. Estoy muy muy satisfecha y recomiendo a Dnsalud sin dudar.
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Por fin ya soy gobernanta!! Gracias a dnsalud, que ha sido todo un lujo de experiencia estudiar con ellos.
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Curso
Online
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Tipología
Curso
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Nivel
Nivel avanzado
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Metodología
Online
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Horas lectivas
350h
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Duración
Flexible
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Inicio
Fechas a elegir
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Prácticas en empresa
Sí
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Campus online
Sí
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Servicio de consultas
Sí
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Tutor personal
Sí
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Aprovecha esta oportunidad que te ofrece DNSalud, a través de su formación de Gobernanta/ Gobernante en Residencias de la Tercera edad, el cual es un programa pionero que busca formar a profesionistas en esta área de gran interés comercial y laboral.
Si tomas la decisión de realizar este completo y novedoso curso, aprenderás sobre el concepto de envejecimiento, el envejecimiento normal y envejecimiento patológico, las causas del envejecimiento orgánico, los cuidados paliativos, los síndromes cerebrales, la soledad y sus factores de riesgo, la importancia de las relaciones sociales como proveedoras de apoyo social, los beneficios del ocio para las personas mayores, la estructura organizacional, la gestión de recursos y los estándares de calidad.
Sumado a los conocimientos anteriores, llegarás a comprender el proceso de comunicación, los tipos de comunicación, las barreras de la comunicación, la comunicación efectiva, los aspectos importantes en la interacción con el interlocutor y los principios generales de la actuación en emergencias.
¡Conviértete en un gran profesional!
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Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Los objetivos ser una Gobernanta profesional y ampliar los conocimientos de dicha formación para poder desempeñar perfectamente el puesto de trabajo.
Va dirigido a personal de residencias y personas que quieren desempeñar el cargo de Gobernanta de Residencias de la tercera Edad.
GOBERNANTA EN RESIDENCIAS DE LA TERCERA EDAD
Todos nuestros alumnos, una vez tengan la formación aprobado y lo soliciten, pasarán el currículum vitae al departamento de Recursos Humanos donde se les seleccionará para próximas ofertas de empleo .
Recibirán un e-mail con toda la información detallada del temario y uno de nuestros asesores se pondrá en contacto con ellos para resolver cualquier tipo de duda, información, etc.
Opiniones
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Estoy realizando prácticas en una residencia, estoy muy contento ya que gracias a realizar prácticas tengo posibilidades de quedarme en el centro.
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Ya termine las prácticas, y la formación online, mi opinión es que es un centro con una gran organización, buen temario y luego el tema de prácticas son garantizadas ya que en otros centro no firmabas nada y no te garantizaban las prácticas, ellos se han preocupado en todo momento de todo. Estoy muy muy satisfecha y recomiendo a Dnsalud sin dudar.
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Valoración del curso
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Valoración del Centro
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La valoración media es superior a 3,7
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Materias
- Emprendedores3
3 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Liderazgo
44 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Depresión
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Urgencias
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Emergencias
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Primeros Auxilios
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Tercera edad
44 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Cuidados paliativos
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Envejecimiento
44 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Residencias para la tercera edad
33 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Síndromes geriátricos
- Gobernanta
99 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Resolución de problemas
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Gestión
33 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Residencias
66 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Residencia
55 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Paradores
33 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Residentes
33 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Emprendedoras
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Personal de residencias
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
Profesores
Equipo Docente
Profesorado
Temario
Módulo 1. Características del colectivo destinatario del servicio. Tercera edad
Unidad didáctica 1. Salud y envejecimiento
· Concepto de envejecimiento
· Envejecimiento normal y envejecimiento patológico
· Causas del envejecimiento orgánico
· Cuidados paliativos
· La atención sanitaria y social a las personas mayores
Unidad didáctica 2. Aspectos psicológicos del envejecimiento
· Envejecimiento cognitivo
· Depresión en personas mayores
· El suicidio en personas mayores
· Síndromes cerebrales
· La Soledad y sus factores de riesgo
· La importancia de las relaciones sociales como proveedoras de apoyo social
· Los beneficios del ocio para las personas mayores
Módulo 2. Gestión interna en residencia de la tercera edad
Unidad didáctica 1. Naturaleza y características de las residencias de la tercera edad
· Conceptualización
· Perfil de los residentes
· Derechos y deberes de los residentes
Unidad didáctica 2. Organización y gestión de la residencia de la tercera edad
· Estructura organizacional
· Gestión de recursos
· Estándares de calidad
Unidad didáctica 3. La gobernanta de la residencia
· Introducción
· La gobernanta
· Organización y supervisión del servicio de lencería
· Libro de control de llamadas y novedades
· Organización y supervisión del servicio de lavandería
· Control de llaves
Unidad didáctica 4. Revisión y controles del trabajo realizado
· Introducción
· Revisiones que debe hacer la gobernanta
Módulo 3. Habilidades de liderazgo y gestión de grupos para gobernanta
Unidad didáctica 1. Resolución de problemas y toma de decisiones
· Habilidades de resolución de problemas
· Técnicas básicas de resolución de problemas
· El análisis de decisiones
· Toma de decisiones: el proceso de decisión
Unidad didáctica 2. La comunicación
· El proceso de comunicación
· Tipos de comunicación
· Barreras de la comunicación
· La comunicación efectiva
· Aspectos importantes en la interacción con el interlocutor
Unidad didáctica 3. La gobernanta como líder de grupo
· Liderazgo
· Enfoques en la teoría del liderazgo
· Estilos de liderazgo
· El papel del líder
Módulo 4. Prevención de riesgos laborales y primeros auxilios en residencias de la tercera edad
Unidad didáctica 1. Los riesgos profesionales asociados a las residencias de la tercera edad
· Introducción
· Riesgos ligados a las condiciones de seguridad
· Riesgos higiénicos
· Riesgos ergonómicos
· Absentismo, rotación y riesgos psicosociales asociados al sector
· El acoso psicológico en el trabajo
· El estrés laboral
Unidad didáctica 2. Primeros auxilios
· Principios generales de la actuación en emergencias
· Asfixia
· Lipotimia
· Coma
· Epilepsia
· Insolación
· Hemorragias
· Heridas
· Mordeduras de animales
· Quemaduras
· Lesiones por frío. Congelación
· Intoxicaciones
· Mordeduras de serpientes y picaduras de escorpiones y alacranes
· Picaduras de insectos
· Urgencias en otorrinolaringología y oftalmología
· Sangrado por la nariz (epistaxis)
· Fracturas
· Esguince
· Rotura de ligamentos
· Luxación
· Contusión
· Traumatismo craneal
· Vendajes
· Traslado de accidentados
· Reanimación cardiopulmonar
· Botiquín de urgencias
Información adicional
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual. • ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje. • TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte. Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso. El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.¿Necesitas un coach de formación?
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