Grado en Educación Infantil
Grado
En Santiago de Compostela
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Descripción
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Tipología
Título propio
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Lugar
Santiago de compostela
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Duración
4 Años
El título de Licenciado en Docente de Educación Infantil le habilita para el ejercicio de la profesión reglada de Docente de Educación Infantil. Es una profesión con la que se satisfacen evidentes necesidades sociales y cuya importancia es indiscutible, especialmente desde el momento en que se asume la importancia educativa de la etapa de 0 a 6 años, más allá de la mera custodia. Es un tramo con un altísimo potencial educativo dada la importancia de los primeros años de vida en el desarrollo integral de la persona. Para este período decisivo es necesario contar con profesionales de la enseñanza sólidamente capacitados, capaces de dar respuesta a los desafíos educativos de la etapa.
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
El principal objetivo del Grado es formar docentes de acuerdo con los principios de la Ley Orgánica 2/2006 de Educación, de 3 de mayo (BOE de 05/04/2006). Esta titulación habilita para formar integralmente a niños en la etapa de educación primaria como docente generalista en centros públicos y privados de Educación Infantil, servicios de apoyo escolar y centros de ocio.
Puede desarrollar sus actividades tanto en la Administración y Organismos Públicos como en empresas privadas, así como en la docencia.
En cuanto al perfil de acceso / ingreso, se recomienda que el solicitante cuente con las siguientes características personales y académicas:
Interés por todos los aspectos relacionados con la cultura y la infancia.
Compromiso social.
Compromiso ético.
Curiosidad científica.
Habilidad para las relaciones interpersonales.
Opiniones
Materias
- Educación infantil
- Sociología de la educación
- Psicologia del desarrollo
- Aprendizaje del lenguaje oral
- Dramatización infantil
- Educación Emocional
- Expresión corporal
- Expresión musical
- Desarrollo de la percepción
- Educación en valores
Temario
Primer año
- Sociología de la educación
- Infancia, familia y escuela
- Psicología del desarrollo (0-3 años)
- Teoría e instituciones contemporáneas de la educación infantil
- Didáctica y Profesión Docente
- Psicología del desarrollo (3-6 años)
- Psicología Educacional
- Observación y análisis: sujetos y procesos educativos
- Infancia, salud y nutrición
- Procesos de Mejora y uso de las TIC
Segundo año
- Discapacidades del aprendizaje y trastornos del desarrollo
- Diseño y desarrollo curricular
- Proyectos e innovación en el aula
- Organización y gestión del aula
- Organización y gestión escolar
- Observación y análisis: escuela y contexto
- Escuela inclusiva y necesidades educativas especiales
- Aprendizaje del lenguaje oral
- Aprendizaje de idiomas en contextos multilingües
- Educación plástica y visual: contextos y procesos artísticos
Tercer año
- Introducción a la lectura y la escritura
- La música en la educación infantil
- Habilidades motoras de los niños
- Literatura y dramatización infantil
- Practicum I
- Educación en contextos rurales
- Educación e idiomas en Galicia
- Educación emocional
- Educación en valores y ciudadanía
- Lengua extranjera para la educación infantil: inglés
- Lengua gallega para la docencia
- Tutoría y orientación educativa
- Teología católica y su pedagogía
- Didáctica de la Expresión Corporal y la Comunicación
- Diseño y desarrollo de metodologías artísticas
Cuarto año
- Aprendiendo Matemáticas
- Aprendiendo las ciencias sociales
- Aprendiendo las Ciencias Naturales
- Trabajo Fin de Grado
- Juego de niños
- Diseño y desarrollo de materiales didácticos
- Educación ambiental y su didáctica
- Educación de voz para profesores
- Identidad de género y educación
- Desarrollo de la percepción y la expresión musical
- Proyectos Integrados en Educación Artística
- Lengua extranjera para la educación infantil: francés
- Práctica II: Mención en Lenguajes Artísticos
- Practicum II: sin mención
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