Grado en educación infantil
Grado
En PALMA DE MALLORCA
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Descripción
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Tipología
Título propio
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Lugar
Palma de mallorca
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Duración
4 Años
El principal objetivo de los estudios es capacitar para la profesión de maestro de educación infantil.
Las condiciones en las que ha de adecuarse vienen establecidas en la Resolución, de 17 de diciembre de 2007, de la Secretaria de Estado de Universidades e Investigación y del Orden ECI/3854/2007, de 27 de diciembre. Escuchar el documento, para la cual se establecen los requisitos para la verificación de los títulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de la profesión de Maestro en Educación Infantil.
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
El principal objetivo de los estudios es capacitar para la profesión de maestro de educación infantil.
Respecto a las características más idóneas que debería tener el alumnado que inicia los estudios conducentes al Grado de Educación Infantil destacan:
Cualidades intelectuales generales como expresarse, tanto oralmente como por escrito, correctamente en las lenguas oficiales de la comunidad de las Islas Baleares. Capacidad para comprender, hablar y escribir la lengua inglesa.
Cualidades personales y éticas como la capacidad de relación, de diálogo y comunicación, de escucha, de trabajo en equipo, de iniciativa, valores democráticos y de convivencia, etc.
Cualidades específicas como:
Interés por la enseñanza, los procesos de aprendizaje y autoaprendizaje
Interés por trabajar con la primera infancia y confianza en sus capacidades de aprendizaje
Conocer el medio social y natural próximo al alumnado e interés por las actividades culturales del entorno, así como para comprender el mundo que vivimos.
Capacidad de relación de los diferentes ámbitos de conocimiento
Iniciativa para la dinamización de grupo y capacidad para gestionar la convivencia en los centros
Interés por adquirir destrezas y estrategias de intervención sobre aspectos organizativos, de gestión, contenidos de aprendizaje, utilización de materiales y recursos adecuados, procesos de evaluación, coordinación, etc.
No requiere requisitos previos.
Recibes un diploma por parte de la universidad.
Competencias personales-relacionales que incluyen, entre otros, la capacidad para fomentar la convivencia y la resolución pacífica de conflictos.
Competencias académico disciplinarias como por ejemplo, la capacidad para analizar las implicaciones educativas de las tecnologías de la información y la comunicación.
Competencias profesionales relacionadas con la capacidad para abordar el aprendizaje de lenguas en contextos multiculturales y multilingües.
Un asesor se contactará contigo para brindarte más detalles y ayudarte en el proceso de matriculación.
El grado en Educación Infantil habilita para la profesión de maestro de educación infantil.
Otras salidas académicas ligadas a la oferta de posgrados existente.
Opiniones
Materias
- Desarrollo cognitivo
- Contextos educativos
- Primera infancia
- Gestión educativa
- Psicología de la educación
Profesores
María Jerónima Ferrer Ribot
Profesor
Doctora en Ciencias de la Educación por la Universitat de les Illes Balears. Actividad docente en los estudios de Grado de Educación Infantil, responsable de la asignatura Família i Escola y coordinadora de Pràcticum. Miembro del Grupo de Investigación en Primera Infància de la UIB (GIPI). Miembro del grupo cde investigación consolidado GITED. Miembro de la Comisión Académica y profesora del Máster Universitario Oficial de la UIB: Primera Infancia: Perspectivas y Líneas de Intervención.
Temario
PRIMER CURSO
PRIMER SEMESTRE
- Bases Didácticas y Diseño Curricular*
- Desarrollo Cognitivo y Lingüístico en la Primera Infancia*
- Pensamiento y Contextos Educativos Contemporáneos*
- Lengua Catalana y su Didáctica*
- Fundamentos de la Educación Musical: Vocal, Auditiva y Rítmica
SEGUNDO SEMESTRE
- Organización y Gestión Educativas*
- Sociología, Convivencia y Educación*
- La Lengua en el Aula de Infantil: del Placer de la Lectura al Juego de la Escritura
- Modelos Educativos en la Primera Infancia*
- Optativas
SEGUNDO CURSO
PRIMER SEMESTRE
- Educación Inclusiva*
- Observación y Documentación*
- Psicología de la Educación*
- Educación Artística y Estética. Fundamentos del Arte Plástico y Visual
- Estrategias de Intervención Educativa en la Primera Infancia I*
SEGUNDO SEMESTRE
- Desarrollo y Educación Socioemocional en la
- Primera Infancia*
- Habilidades Lingüísticas para la Educación Infantil
- La Educación Corporal y Musical del Maestro
- Desarrollo Psicomotor en la Primera Infancia*
- La Representación Escénica en la Escuela Infantil
TERCER CURSO
PRIMER SEMESTRE
- Estrategias de Intervención Educativa en la Primera Infancia II*
- Conocimiento del Medio Natural i su Didáctica
- Trastornos del Desarrollo*
- El Pensamiento Matemático y su Didáctica
- Optativas
SEGUNDO SEMESTRE
- Prácticum I (0-3)
- Reflexión e Innovación Educativa
CUARTO CURSO
PRIMER SEMESTRE
- Medios y Recursos Tecnológicos en el Proceso
- de Enseñanza-Aprendizaje en la Primera Infancia*
- Literatura Universal Catalana para la Educación Infantil
- Lengua Española: Estrategias para la Comunicación*
- Proyectos Artísticos en la Primera Infancia
- Familia y Escuela
SEGUNDO SEMESTRE
- Prácticum II (3-6)
- Trabajo de Fin de Grado
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