Universidad de Málaga.

Grado en Educación Primaria

4.0 fantástico 3 opiniones
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En MÁLAGA

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Información importante

Tipología Título propio
Lugar MÁlaga
  • Título propio
  • MÁlaga
Descripción

Los maestros/as de Educación Primaria son los encargados de la educación de los niños/as en la etapa de 6 a 12 años. En la Facultad de Ciencias de la Educación pretendemos formar profesionales reflexivos, creativos, comprometidos y autónomos que sepan responder a las exigencias de la sociedad cambiante y plural en la que vivimos, valiéndose de diferentes entornos de aprendizaje, metodologías y recursos didácticos.

Instalaciones (1) y fechas
Dónde se imparte y en qué fechas
Inicio Ubicación
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MÁLAGA
Avda. de Cervantes 2, 29071, Málaga, España
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A tener en cuenta

· ¿A quién va dirigido?

Esta titulación podría ser recomendable para un alumnado interesado en: el mundo de la infancia, como un universo de especial significatividad para desarrollo del ser humano. el mundo de la educación, considerado como un ámbito de absoluta relevancia y trascendencia en la sociedad en la que vivimos. la cultura y el conocimiento, percibiendo estos ámbitos como herramientas privilegiadas para comprender el mundo en el que vivimos, con la intención de hacerlo mas justo, más libre, más humano. el análisis social, desde el compromiso por la mejora de las condiciones de vida de los ciudadanos. los proyectos educativos, como útiles esenciales en cualquier sociedad al servicio de la emancipación, de la autonomía, de la inclusión, de la atención a la diversidad, de la mejora de la calidad de vida. la escuela como institución comprometida radicalmente con el desarrollo personal de cada niño y niña, y con los valores democráticos de nuestra sociedad.

· Titulación

Denominación del título: Graduado/a en Educación Primaria

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Opiniones

4.0
fantástico
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100%
Lo recomiendan
3.8
fantástico
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Opiniones sobre este curso

R
Raquel Moreno Mata
Opinión verificada
5.0 25/05/2019
Sobre el curso: Lo mejor de mi carrera es que me proporcionó herramientas sobre diferentes métodos de enseñanza y conocimientos relacionados con la programación del contenido de un curso o la parte más psicológica de como tratar y entender a un niño.
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I
Inmaculada Márquez Fernández
Opinión verificada
3.0 24/09/2010
Lo mejor: Las instalaciones están bastante bien. Los contenidos de las asignaturas son bastante completos.
A mejorar: Los profesores no organizaban correctamente las clases.
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T
T. L.
Opinión verificada
4.0 13/09/2009
Lo mejor: El profesorado eran muy amables, nos ayudaban muchísimo en las clases. Las instalaciones estaban bien, bastante completas, había también había una cafetería y la bibliotecas y alguna maquina expendedora. La carrera calidad precio, era bastante asequible, ya que me convalido con otra carrera. Los horarios era bastante flexible.
A mejorar: Me gustaría por cambiar la manera de trabajar con proyectos, había muy poca cosa para enseñarnos, cosas que luego en un futuro no ibas a utilizar.
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¿Qué aprendes en este curso?

Historia de la Escuela
Didáctica de la Aritmética
Didáctica de las Ciencias Experimentales
Didáctica de la Medida
Historia de la música
Didáctica de los Deportes
Gestión
Planificación y Evaluación en el Aula de Lengua Extranjera
Didáctica del Patrimonio y la Cultura Andaluza
Mensaje cristiano

Temario

ORGANIZACIÓN TEMPORAL DEL PLAN DE ESTUDIOS

PRIMER CURSO

Asignaturas

Historia de la Escuela

Sociología de la Educación

Teoría de la Educación

Educación en Artes Plásticas y Visuales

Educación Musical

Didáctica General

Organización Educativa de Centros e Instituciones

Psicología del Desarrollo y de la Educación en la Edad Escolar

Tecnologías de la Comunicación y la Información Aplicadas a la Educación

SEGUNDO CURSO

Asignaturas

Trastornos del Desarrollo y Dificultades de Aprendizaje

Didáctica de la Lengua Castellana

Didáctica de la Aritmética

Practicum I

Hacia una Escuela Inclusiva: Modelos y Prácticas

Didáctica de la Educación Física

Fundamentos Teórico-Prácticos de la Lengua Extranjera

Desarrollo Curricular de las Artes Plásticas y Visuales

Estrategias Didácticas para el Desarrollo de la Comunicación Oral y Escrita

TERCER CURSO

Asignaturas

Didáctica de las Ciencias Experimentales

Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos

Optativa I (ver relaciones de asignaturas optativas "A")

Optativa II (ver relaciones de asignaturas optativas "A")

Optativa III (ver relaciones de asignaturas optativas "A))

Didáctica de las Ciencias Sociales

Enseñanza de las Ciencias

Didáctica de la Geometría

Practicum II

CUARTO CURSO

Asignaturas

Practicum III.1

Practicum III.2

Didáctica de la Medida

Lectura y Literatura Infantil

Trabajo Fin de Grado

Optativa IV (ver relaciones de asignaturas optativas "A")

Optativa V (ver relaciones de asignaturas optativas "B")

Relación de Asignaturas Optativas "A"

Asignaturas

Formación Instrumental para la Educación Primaria

Historia de la Música

Formación Rítmica y Danza

Formación Vocal y Auditiva para la Educación Primaria

Trastornos de la Comunicación y del Lenguaje

Intervención Educativa y Diversidad Sociocultural

Intervención Educativa y Diversidad Funcional

Competencias Relacionales en el Aula Inclusiva

Fundamentos y Manifestaciones Básicas de la Motricidad Humana

Actividades Físico-Expresivas

Actividad Física y Salud

Didáctica de los Deportes

Desarrollo del Curriculum de Lengua Extranjera en Educación Primaria

Gestión, Planificación y Evaluación en el Aula de Lengua Extranjera

Contenidos Curriculares para la Clase de Lengua Extranjera

Desarrollo de Competencias de Comunicación en la Lengua Extranjera

Relación de Asignaturas Optativas "B"

Asignaturas

Biblioteca Escolar y Animación a la Lectura

Didáctica del Patrimonio y la Cultura Andaluza

El Mensaje Cristiano

Pedagogía y Didáctica de la Religión Católica


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