Grado en educación social

Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

-Observadora, intuitiva, creativa y flexible.
- Organizada, metódica y crítica.
- Capaz de comunicar.
- Capaz de estar atento, de percibir y de entender.
- Capaz de analizar y sintetizar.
- Capaz de trabajar en equipo y de manera autónoma.
- Capaz de resolver problemas y de adaptarse a nuevas situaciones.
- Capaz de organizar y de planificar.

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Educación en ámbitos de niños, de jóvenes, de adultos y de la tercera edad
Justicia, bienestar social, cultura, educación y juventud
Animación sociocultural, educación especializada (marginación, riesgo social y conductas adictivas)
Redes sociales, comunitarias y de la administración
Trabajo para la Administración (autonómica y local)
Autoocupación, cooperativismo y empresas de servicios (colonias y casales)