Grado en ingeniería química

Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

Sólida base en matemáticas, física y química (que habría que haber cursado en los estudios previos).
Capacidad de abstracción y razonamiento lógico.
Sentido práctico muy desarrollado.
Sentido de la organización y del método.
Capacidad de creación e innovación.
Buena habilidad manual.

Dibujo Técnico
Física
Matemáticas
Química
Tecnología Industrial

Ingeniero químico.
Ingeniero de procesos en la industria biotecnológica, química, petroquímica, farmacéutica, alimentaria, etc.
Ingeniero de procesos de tecnologías medioambientales.
Investigador en proyectos de investigación.
Director de producción.
Director y desarrollador de proyectos de investigación.
Auditor, asesor y périto.
Profesor universitario y de secundaria.