Grado en Maestro/a en Educación Infantil (CSEU La Salle - Centro Adscrito)

Grado

En Madrid

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900 49 49 40

Llamada gratuita. Lunes a Viernes de 9h a 20h.

Descripción

  • Tipología

    Título propio

  • Lugar

    Madrid

  • Duración

    4 Años

  • Inicio

    Septiembre

Formarte siguiendo las propuestas de investigación más actuales.
Una forma diferente de trabajar en la universidad.
Donde la motivación por aprender y tu propia capacidad de planificarte sean las protagonistas de tu formación.
Donde lo más importante para todos sea que construyas tu propio conocimiento.
Una oportunidad para que conozcas, investigues, propongas, practiques tus habilidades y realices proyectos innovadores en contacto con la realidad profesional de una forma flexible, individualizada e integral.
Aprender de forma cooperativa a través de seminarios profesionalizantes.

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Madrid
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SeptiembreMatrícula abierta

A tener en cuenta

La Salle cuenta con una red de colegios y universidades que te permitirán aprender en centros de calidad y que facilitarán tu inserción laboral.

Muchos antiguos alumnos trabajan en colegios innovadores en donde podrás hacer las prácticas.
En Madrid, contamos con colegios como Sagrado Corazón, San Rafael, La Paloma, Institución o Maravillas.

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2019

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 16 años en Emagister.

Materias

  • Inglés
  • Discapacidad
  • Literatura infantil
  • Educación física
  • Atencion temprana
  • Audición y lenguaje
  • Maestro
  • Lengua extranjera
  • Sociología de la educación

Temario

GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL
  • Desarrollo cognitivo y lingüístico
  • Desarrollo Emocional
  • Observación sistemática y métodos de investigación en Educación
  • Lengua Extranjera I (inglés)
  • Teoría e Historia de la Educación Infantil
  • Educación en valores: Ciudadanía y religiones
  • Habilidades de comunicación oral y escrita
  • Sociología de la educación
  • Las tecnologías de la Información y la comunicación en la Educación Infantil Didáctica General
  • Políticas educativas de la Unión Europea
  • Orientación y asesoramiento a las familias
  • Salud, higiene, alimentación y nutrición
  • Bases psicopedagógicas para la inclusión de los alumnos con Necesidades Específicas
  • Estrategias de intervención didáctica
  • Valoración motriz
  • Psicología de la educación
  • Lengua Extranjera II (inglés)
  • Literatura Infantil
  • PRACTICUM I
  • Fundamentos de la educación artística, plástica y visual en la Educación Infantil
  • PRACTICUM II
  • Desarrollo del pensamiento matemático y su didáctica
  • Conocimiento del medio social y cultural en EI
  • Desarrollo de habilidades lingüísticas y lectoescritura
  • Organización del Centro
  • Educación musical en la etapa de infantil
  • Conocimiento del medio natural en el currículo de EI
  • Educación física en la etapa de infantil y fundamentos didácticos
  • OPTATIVA
  • OPTATIVA
  • OPTATIVA
  • OPTATIVA
  • PRACTICUM III
  • Trabajo fin de grado
MENCIONES

Mención en Lengua Extranjera
  • Inglés avanzado
  • Narración y dramatización en lengua inglesa
  • Fonética y pronunciación del inglés para el aula de infantil
  • Didáctica del inglés aplicada a la educación infantil
Mención en Audición y Lenguaje
  • Adquisición del lenguaje oral: procesos y dimensiones y Aprendizaje del lenguaje escrito: procesos y metodología
  • Evaluación y diagnóstico de los trastornos de lenguaje y la comunicación
  • Intervención en los trastornos del desarrollo
  • Programas de intervención y estrategias para desarrollo, optimización del lenguaje oral y escrito y la comunicación: Aula enlace, medidas curriculares
Itinerario en Atención Temprana
  • Bases conceptuales de la atención temprana
  • Evaluación e intervención en niños con discapacidad intelectual
  • Evaluación e intervención en niños con discapacidad motórica
  • Evaluación e intervención en niños con discapacidad visual, auditiva y del lenguaje
Mención en Enseñanza Religiosa Escolar
  • Teología I
  • Teología II
  • Pedagogía de la Religión
  • Diálogo Interreligioso y Ciudadanía

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