Grado en Maestro en Educación Primaria

4.5
2 opiniones
  • Me gustó mucho el hecho de que no fuera presencial y poder hacerlo tranquilamente desde casa. Los profesores me gustaron mucho. El temario súper completo para las asignaturas que eran.
    |
  • Lo que más me gustó fue que era online y me lo podía organizar de la manera que mejor me iba a mi. La verdad es que me pareció todo muy correcto e interesante todo el contenido, los profesores y el temario.
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En Villanueva de la Cañada

Precio a consultar

Descripción

  • Tipología

    Título propio

  • Lugar

    Villanueva de la cañada

  • Duración

    3 Años

  • Inicio

    10/10/2020

Descripción

¿Quieres ser maestro de infantil? ¿Te gustaría dedicarte profesionalmente a la docencia de educación primaria? Esta formación que te presenta emagister.com es perfecta para ti. Impartido y avalado por la experiencia de la Universidad Camilo José Cela, el doble grado de Maestro en Educación Primaria + Maestro en Educación Infantil te otorgará los conocimientos que necesitas para cualificarte profesionalmente y acceder al mercado laboral con el objetivo de que trabajes en lo que realmente te gusta.

Esta acción formativa posee una metodología de carácter presencial en Villanueva de la Cañada (Madrid) y se compone de una duración de 4 años. Al terminar tus estudios, recibirás una titulación oficial de Grado que acreditará los conocimientos y habilidades adquiridos durante tu aprendizaje. Durante el transcurso de la acción formativa, tendrás la oportunidad de hacer prácticas en empresa.

En esta acción formativa podrás aprender sobre: pedagogía, psicomotricidad o psicología infantil. También aprenderás: a tratar a niños con discapacidades, a evaluar el aprendizaje de tus alumnos, o a intervenir en situaciones de conflicto, entre otros conocimientos. Si necesitas cualquier información adicional o estás interesado en matricularte en esta formación, pulsa el botón y emagister.com te pondrá en contacto con el centro de estudios.

Instalaciones y fechas

Ubicación

Inicio

Villanueva de la Cañada (Madrid)
Ver mapa
Castillo de Alarcón, 49, 28692

Inicio

10 oct 2020Matrícula abierta

Preguntas & Respuestas

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Opiniones

4.5
  • Me gustó mucho el hecho de que no fuera presencial y poder hacerlo tranquilamente desde casa. Los profesores me gustaron mucho. El temario súper completo para las asignaturas que eran.
    |
  • Lo que más me gustó fue que era online y me lo podía organizar de la manera que mejor me iba a mi. La verdad es que me pareció todo muy correcto e interesante todo el contenido, los profesores y el temario.
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100%
4.2
fantástico

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

VANESSA Fernández Hernández

5.0
03/09/2017
Opinión verificada
Lo mejor: Me gustó mucho el hecho de que no fuera presencial y poder hacerlo tranquilamente desde casa. Los profesores me gustaron mucho. El temario súper completo para las asignaturas que eran.
A mejorar: Me hubiera gustado que cuando no puedes ir a las clases presenciales te mandaran algún trabajo, porque si no ibas te bajaban las notas.
¿Recomendarías este curso?:

Saray Sanz

4.0
01/09/2014
Opinión verificada
Lo mejor: Lo que más me gustó fue que era online y me lo podía organizar de la manera que mejor me iba a mi. La verdad es que me pareció todo muy correcto e interesante todo el contenido, los profesores y el temario.
A mejorar: Nada.
¿Recomendarías este curso?:
* Opiniones recogidas por Emagister & iAgora

Logros de este Centro

Este centro lleva demostrando su calidad en Emagister
19 años con Emagister

Materias

  • Inglés
  • Cuentos
  • Primeros Auxilios
  • Interculturalidad
  • Educación física
  • Psicología infantil
  • Intervención educativa
  • Psicopatología
  • Intervención psicopedagógica
  • Pedagogía terapéutica
  • Educación primaria
  • Audición y lenguaje
  • Educación musical
  • Maestro
  • Trastornos del lenguaje
  • Educación inclusiva
  • Lenguaje musical
  • Magisterio
  • Psicomotricidad infantil
  • Lengua extranjera
  • Educación especial
  • Didáctica musical
  • psicomotricidad
  • Pedagogía
  • Psicologia del desarrollo
  • Didáctica
  • Modificación de conducta
  • Expresión oral y escrita
  • Psicología de la educación
  • Criterios de Evaluación
  • Diversidad y educación inclusiva
  • Elaboración de planes educativos
  • Medios de comunicación en el aula
  • Aspectos funcionales del centro educativo
  • Aspectos organizativos del centro educativo

Temario

POSTGRADOS
Certificado Avanzado del IB en Investigación en Prácticas Directivas
Máster en Educación Internacional y Bilingüismo (60 ECTS)
Título de Experto en Educación internacional (32 ECTS)
GRADOS
Grado de Magisterio en Educación Primaria (240 ECTS)
ASIGNATURA
Psicología de la educación
Psicología del desarrollo
Sociología de la educación e interculturalidad
Lengua Castellana
English I
Observación e Investigación en el aula
La educación en su contexto histórico e internacional
Diversidad y educación inclusiva
Aspectos organizativos y funcionales del centro educativo
Practicum I
Total
ASIGNATURA
Intervención educativa: Modificación de conducta
Técnicas de Comunicación y asesoramiento educativo
Tecnología y Medios de comunicación en el aula
Literatura
Expresión Oral y Escrita
Matemáticas
Habilidades del profesor
Educación Física y su didáctica
Didáctica de las Matemáticas I
English II
Practicum II
Total
ASIGNATURA
Ciencias Experimentales
Didáctica de las Matemáticas II
Ciencias Sociales
Didáctica de lengua y literatura
English III
Expresión Plástica y creativa
Ciencias Naturales
Optativas / Mención I
Practicum III
Total
ASIGNATURA
Expresión Musical y su Didáctica
Didáctica de las Ciencias Experimentales
Didáctica de las Ciencias Sociales
Optativas / Mención II
Practicum IV
Trabajo de Fin de Grado
Total
OPTATIVAS
Dramatización en la escuela
Iniciativa y proyecto empresarial en el ámbito de la escuela
Atención a menores en riesgo social
Fundamentos de los deportes II
Actividad física y deporte adaptado
Métodos diseños y técnicas de investigación
Procesos psicológicos básicos
Autonomía personal: adecuación de técnicas, espacios y recursos
Prevención de riesgos y primeros auxilios
Fundamentos de los deportes I
Modelos de planificación y técnicas de gestión y organización deportiva
Reconocimiento Académico de Créditos

MENCIÓN EN LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS
English language teaching methodology and learning strategies
Reading and writing in English
Literature for children in English
Computer assisted instruction in English
English resources: analysis, production and adaptation
Games and Rhymes workshop
International Education
El nivel de inglés exigido para cursar la Mención en Lengua Extranjera: Inglés es B1, según el Marco Europeo de las Lenguas.

MENCIÓN EN LENGUA EXTRANJERA: FRANCÉS
L’enseignement du français comme langue étrangère. Méthodologies et stratégies d’apprentissage
La lecture et l’écriture en français
Littérature d’enfance et de jeunesse
Utilisation des TICE dans l’apprentissage du français
Ressources pour l’enseignement du français : Analyse, production et adaptation
Jeux, chansons et activités communicatives pour l’enseignement de la langue et de la culture françaises
Éducation internationale
El nivel de francés exigido para ser admitido en la Mención en Lengua Extranjera: francés es de un B2, según el Marco Europeo de las Lenguas.

MENCIÓN EN LENGUA EXTRANJERA: ALEMÁN
Deutschunterricht als Fremdsprache. Lernstrategien und methoden
Lesen und Schreiben in deutscher Sprache
Kinderliteratur
Computergestützter Unterricht in deutscher Sprache
Ressourcen zum Studium Deutsch als Fremdsprache: Analyse, Produktion und Anpassung
Spiele und Reime
Internationale Bildung
El nivel de alemán exigido para ser admitido en la Mención en Lengua Extranjera: alemán es de un B2, según el Marco Europeo de las Lenguas.

MENCIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA
El cuerpo humano: estructura y función
Pedagogía del Juego
Educación física de base
Juego, ritmo y movimiento
Destrezas motoras
La actividad física en otro espacios educativos
Actividades físicas en la naturaleza
Cuentos motores
Danzas del mundo

Nutrición y actividad física

MENCIÓN EN PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA
Aspectos evolutivos e intervención educativa de la deficiencia motórica
Aspectos evolutivos e intervención educativa de la deficiencia visual
Aspectos evolutivos e intervención educativa de la deficiencia auditiva
Aspectos psicológicos e intervención educativa de la deficiencia mental
Intervención psicopedagógica en los Trastornos del Desarrollo
Aspectos evolutivos e intervención educativa en la Sobredotación
Tratamientos educativos de los trastornos del aprendizaje

MENCIÓN EN TECNOLOGÍA AVANZADA DE LA COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN
Las tecnologías avanzadas de la comunicación como instrumento de innovación educativa
Gestión y organización de recursos tecnológicos en educación
Software aplicado a la educación
Diseño y edición multimedia aplicado a la educación
Creación de páginas web y uso educativo de Internet 2.0

MENCIÓN EN AUDICIÓN Y LENGUAJE
Anatomía, fisiología y neurología del lenguaje
Psicopatología de la audición y del lenguaje
Los sistemas aumentativos y alternativos de comunicación y las TIC
Evaluación e intervención en los trastornos de lenguaje oral
Evaluación e intervención en los trastornos de la lengua escrita

MENCIÓN EN MÚSICA
Lenguaje Musical, Ritmo y Movimiento
Historia de la música y tendencias actuales
Percepción musical y expresión vocal
Formación instrumental y agrupaciones musicales escolares
TICs aplicadas a la educación músical

ASIGNATURA
Psicología de la educación
Psicología del desarrollo
Sociología de la educación e interculturalidad
Lengua Castellana
English I
Observación e Investigación en el aula
La educación en su contexto histórico e internacional
Diversidad y educación inclusiva
Aspectos organizativos y funcionales del centro educativo
Practicum I
Total
ASIGNATURA
Intervención educativa: Modificación de conducta
Técnicas de Comunicación y asesoramiento educativo
Tecnología y Medios de comunicación en el aula
Literatura
Expresión Oral y Escrita
Matemáticas
Habilidades del profesor
Educación Física y su didáctica
Didáctica de las Matemáticas I
English II
Practicum II
Total
ASIGNATURA
Ciencias Experimentales
Didáctica de las Matemáticas II
Ciencias Sociales
Didáctica de lengua y literatura
English III
Expresión Plástica y creativa
Ciencias Naturales
Optativas / Mención I
Practicum III
Total
ASIGNATURA
Expresión Musical y su Didáctica
Didáctica de las Ciencias Experimentales
Didáctica de las Ciencias Sociales
Optativas / Mención II
Practicum IV
Trabajo de Fin de Grado
Total
OPTATIVAS
Dramatización en la escuela
Iniciativa y proyecto empresarial en el ámbito de la escuela
Atención a menores en riesgo social
Fundamentos de los deportes II
Actividad física y deporte adaptado
Métodos diseños y técnicas de investigación
Procesos psicológicos básicos
Autonomía personal: adecuación de técnicas, espacios y recursos
Prevención de riesgos y primeros auxilios
Fundamentos de los deportes I
Modelos de planificación y técnicas de gestión y organización deportiva
Reconocimiento Académico de Créditos

MENCIÓN EN LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS
English language teaching methodology and learning strategies
Reading and writing in English
Literature for children in English
Computer assisted instruction in English
English resources: analysis, production and adaptation
Games and Rhymes workshop
International Education
El nivel de idioma (inglés) exigido para cursar la Mención en Lengua Extranjera: Inglés es B1, según el Marco Europeo de las Lenguas.

MENCIÓN EN LENGUA EXTRANJERA: FRANCÉS
L’enseignement du français comme langue étrangère. Méthodologies et stratégies d’apprentissage
La lecture et l’écriture en français
Littérature d’enfance et de jeunesse
Utilisation des TICE dans l’apprentissage du français
Ressources pour l’enseignement du français : Analyse, production et adaptation
Jeux, chansons et activités communicatives pour l’enseignement de la langue et de la culture françaises
Éducation internationale
El nivel de francés exigido para ser admitido en la Mención en Lengua Extranjera: francés es de un B2, según el Marco Europeo de las Lenguas.

MENCIÓN EN LENGUA EXTRANJERA: ALEMÁN
Deutschunterricht als Fremdsprache. Lernstrategien und methoden
Lesen und Schreiben in deutscher Sprache
Kinderliteratur
Computergestützter Unterricht in deutscher Sprache
Ressourcen zum Studium Deutsch als Fremdsprache: Analyse, Produktion und Anpassung
Spiele und Reime
Internationale Bildung
El nivel de alemán exigido para ser admitido en la Mención en Lengua Extranjera: alemán es de un B2, según el Marco Europeo de las Lenguas.

MENCIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA
El cuerpo humano: estructura y función
Pedagogía del Juego
Educación física de base
Juego, ritmo y movimiento
Destrezas motoras
La actividad física en otro espacios educativos
Actividades físicas en la naturaleza
Cuentos motores
Danzas del mundo
Nutrición y actividad física

MENCIÓN EN PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA
Aspectos evolutivos e intervención educativa de la deficiencia motórica
Aspectos evolutivos e intervención educativa de la deficiencia visual
Aspectos evolutivos e intervención educativa de la deficiencia auditiva
Aspectos psicológicos e intervención educativa de la deficiencia mental
Intervención psicopedagógica en los Trastornos del Desarrollo
Aspectos evolutivos e intervención educativa en la Sobredotación
Tratamientos educativos de los trastornos del aprendizaje

MENCIÓN EN TECNOLOGÍA AVANZADA DE LA COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN
Las tecnologías avanzadas de la comunicación como instrumento de innovación educativa
Gestión y organización de recursos tecnológicos en educación
Software aplicado a la educación
Diseño y edición multimedia aplicado a la educación
Creación de páginas web y uso educativo de Internet 2.0

MENCIÓN EN AUDICIÓN Y LENGUAJE
Anatomía, fisiología y neurología del lenguaje
Psicopatología de la audición y del lenguaje
Los sistemas aumentativos y alternativos de comunicación y las TIC
Evaluación e intervención en los trastornos de lenguaje oral
Evaluación e intervención en los trastornos de la lengua escrita

MENCIÓN EN MÚSICA
Lenguaje Musical, Ritmo y Movimiento
Historia de la música y tendencias actuales
Percepción musical y expresión vocal
Formación instrumental y agrupaciones musicales escolares
TICs aplicadas a la educación músical

MENCIÓN EN LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS
English language teaching methodology and learning strategies
Reading and writing in English
Literature for children in English
Computer assisted instruction in English
English resources: analysis, production and adaptation
Games and Rhymes workshop
International Education
El nivel de idioma (inglés) exigido para cursar la Mención en Lengua Extranjera: Inglés es B1, según el Marco Europeo de las Lenguas.

MENCIÓN EN LENGUA EXTRANJERA: FRANCÉS
L’enseignement du français comme langue étrangère. Méthodologies et stratégies d’apprentissage
La lecture et l’écriture en français
Littérature d’enfance et de jeunesse
Utilisation des TICE dans l’apprentissage du français
Ressources pour l’enseignement du français : Analyse, production et adaptation
Jeux, chansons et activités communicatives pour l’enseignement de la langue et de la culture françaises
Éducation internationale
El nivel de francés exigido para ser admitido en la Mención en Lengua Extranjera: francés es de un B2, según el Marco Europeo de las Lenguas.

MENCIÓN EN LENGUA EXTRANJERA: ALEMÁN
Deutschunterricht als Fremdsprache. Lernstrategien und methoden
Lesen und Schreiben in deutscher Sprache
Kinderliteratur
Computergestützter Unterricht in deutscher Sprache
Ressourcen zum Studium Deutsch als Fremdsprache: Analyse, Produktion und Anpassung
Spiele und Reime
Internationale Bildung
El nivel de alemán exigido para ser admitido en la Mención en Lengua Extranjera: alemán es de un B2, según el Marco Europeo de las Lenguas.

MENCIÓN EN PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA
Aspectos evolutivos e intervención educativa de la deficiencia motórica
Aspectos evolutivos e intervención educativa de la deficiencia visual

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