Hobetuz

Ifct040po - dreamweaver: diseño de páginas web

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En Bilbao

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Información importante

Tipología Curso
Lugar Bilbao
Horas lectivas 70h
  • Curso
  • Bilbao
  • 70h
Descripción

1.1. Introducción 1.2. Modos de visualización del Entorno de Trabajo 1.3. Definición de un sitio web 1.4. Mapa del Sitio. Creación y mantenimiento.

Instalaciones (1) y fechas
Dónde se imparte y en qué fechas
Inicio Ubicación
Consultar
Bilbao
Gran Vía, 35, 48009, Vizcaya, España
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¿Qué aprendes en este curso?

CSS
Páginas web
HTML

Temario

2. CREAR SITIOS WEB 2.1. Introducción 2.2. Sintaxis HTML 2.3. Mi primera página web 2.4. Etiquetas HTML 3. DISEÑO DE PÁGINAS WEB 3.1. Introducción 3.2. Propiedades de la página 3.3. Editar página con Dreamweaver 3.4. Introducción a CSS 4. INTRODUCIR TEXTO 4.1. Introducción 4.2. Propiedades del texto 5. TRABAJO CON VÍNCULOS 5.1. Introducción 5.2. Vínculos 6. INSERTAR IMÁGENES 6.1. Introducción 6.2 Formato y propiedades 6.3. Imagen de Fondo de Página 6.4. Imágenes de sustitución 7. CAPAS Y TABLAS 7.1. Introducción a las capas 7.2. Capas 7.3. Introducción a las tablas 7.4. Crear Tablas 7.5. Ancho y Alto de columnas y filas 7.6. Añadir, eliminar, combinar y dividir celdas 7.7. Bordes y Fondos 8. DIVISIÓN EN MARCOS 8.1. Introducción 8.2. Trabajar con Marcos. 9. FORMULARIOS 9.1. Introducción 9.2. Parámetros y controles de los formularios 10. ELEMENTOS MULTIMEDIA 10.1. Introducción 10.2. Inserción de audio 10.3. Inserción de video 10.4. Inserción de Flash y Shockwave 11. OTROS EFECTOS (Este epígrafe sólo se cumplimentará si existen requisitos legales para el ejercicio de la profesión) 9. Requisitos oficiales de los centros: (Este epígrafe sólo se cumplimentará si para la impartición de la formación existe algún requisito de homologación / autorización del centro por parte de otra administración competente. aprendizaje y prestarle el apoyo adecuado. – No ser exclusivamente textuales, incluyendo variados recursos (necesarios y relevantes), tanto estáticos como interactivos (imágenes, gráficos, audio, video, animaciones, enlaces, simulaciones, artículos, foro, chat, etc.). de forma periódica. – Poder ser ampliados o complementados mediante diferentes recursos adicionales a los que el alumnado pueda acceder y consultar a voluntad. – Dar lugar a resúmenes o síntesis y a glosarios que identifiquen y definan los términos o vocablos básicos, relevantes o claves para la comprensión de los aprendizajes. – Evaluar su adquisición durante o a la finalización de la acción formativa a través de actividades de evaluación (ejercicios, preguntas, trabajos, problemas, casos, pruebas, etc.), que permitan medir el rendimiento o desempeño del alumnado. 11.1. Introducción 11.2. Adobe extensión manager 11.3. Descargar e instalar una extensión 11.4. Usar una extensión 12. PUBLICAR EL SITIO WEB 12.1. Introducción 12.2. Obtención de un sitio de publicación 12.3. Utilización de programas de FTP 12.4. Publicación y mantenimiento del sitio web 12.5. Dar la web de alta en los buscadores

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