Igualdad, Género y Educación

Está estructurado en 14 materias con una duración de un año y medio. Las prácticas están vinculadas a diversas instituciones sociales, educativas y administrativas, organismos públicos y privados y asociaciones de mujeres que trabajan profesionalmente en el campo de las mujeres y del género, en sentido amplio (por ejemplo, casas de acogida, consultoras de género, casas de "La Mujer"...), así como a diversos proyectos de investigación vigentes del personal docente e investigador que se hace cargo de la docencia del máster. Las prácticas se relacionan con la elaboración del Trabajo fin de máster. El régimen de estudio es el de tiempo completo, y la modalidad en la que se imparte es la presencial. Las lenguas de impartición son el gallego y el castellano. Las actividades académicas comienzan a principios de septiembre. Para más información, consultar la página de la Facultad. La impartición de este máster está condicionada a alcanzar el número mínimo de alumnos establecido por el Decreto 222/2011, de 2 de diciembre, por el que se regulan las enseñanzas universitarias oficiales en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Galicia.

El máster tiene como objetivos: La formación de profesionales que puedan impulsar la implementación de acciones favorecedoras de la igualdad de género desde una perspectiva transversal de género (mainstreaming) en los distintos niveles de la educación institucional formal, esto es, de la educación en los distintos niveles y en los campos de la formación humana en todos los niveles de la intervención, evaluación y atención social, política, administrativa, laboral, educativa y socioeducativa y en el ámbito comunitario. La formación de profesionales que puedan diseñar acciones favorecedoras de la igualdad de género en todas las esferas sociales, administrativas, económicas, laborales, educativas y políticas. La formación de profesionales que puedan hacer evaluaciones de la situación de igualdad de género en los múltiples campos sociales, administrativos, laborales, políticos y educativos y desarrollar planes de la igualdad de género desde una perspectiva transversal en los distintos ámbitos señalados. La formación académico-científica de profesionales e investigadores para llevar a cabo análisis empíricos y pesquisas de las estructuras sociales androcéntricas existentes en las sociedades actuales. La formación crítica desde un ángulo epistemológico crítico de profesionales capaces de llevar a cabo una transformación de las estructuras androcéntricas existentes, en polvos, de unas relaciones de género realmente igualitarias entre mujeres y hombres.