II JORNADAS de DISLEXIA y DEAS: La dislexia y otras dificultades específicas de aprendizaje desde la escuela inclusiva

Fundación General de la Universidad de Valladolid

Curso

En Valladolid

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Descripción

  • Tipología

    Curso

  • Nivel

    Nivel intermedio

  • Lugar

    Valladolid

  • Duración

    2 Días

Los días 19 y 20 de octubre, la asociación Vallisoletana de Dislexia y DEAS, Vallalexia, junto con la Fundación General de la Universidad de Valladolid, celebrarán sus II Jornadas de Dislexia y Dificultades Específicas de Aprendizaje en Valladolid. Las jornadas plantean una óptica inclusiva, donde cada alumno puede aprender y demostrar lo aprendido de la forma en que es más competente, el cien por cien de los alumnos participan y el cien por cien de los alumnos disfruta aprendiendo.

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Valladolid
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A tener en cuenta

Si bien las I Jornadas de Dislexia y DEAS “Conceptualización y abordaje terapéutico y educativo” (celebradas el pasado 20 de mayo de 2017, con casi 100 asistentes) sirvieron para realizar un acercamiento académico y científico a estas dificultades, las jornadas de este año 2018 tendrán un carácter eminentemente práctico. Con este enfoque, se da respuesta a la demanda de los asistentes en 2017 que, en la encuesta de evaluación realizada, solicitaban más sesiones prácticas y de aplicación en el aula o la práctica profesional.

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Materias

  • Dislexia
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  • Dislexia5
  • Dislexia6
  • Dificultades de aprendizaje
  • Inglés
  • Lectoescritura
  • Matemáticas

Profesores

Vallalexia asociación Dislexia y DEAS

Vallalexia asociación Dislexia y DEAS

asociación Vallisoletana de Dislexia y DEAS

Temario

La ESTRUCTURA de las Jornadas consta de una serie de PONENCIAS, que se desarrollarán el viernes por la tarde y el sábado por la mañana, y de una serie de TALLERES, que tendrán lugar el sábado a partir de las 16:00 horas.
Para FORMALIZAR CORRECTAMENTE SU INSCRIPCIÓN es necesario, además de REGISTRARSE en el apartado indicado en color morado de esta misma página y de REALIZAR EL PAGO de la cuota de inscripción, ENVIAR UN CORREO ELECTRÓNICO a informacion@funge.uva.es indicándonos la siguiente información:
• Nombre y apellidos de la persona inscrita.
• Nombre del taller al que desea asistir en horario de 16:00 a 17:15 horas.
• Nombre del taller al que desea asistir en horario de 17:45 a 19:15 horas.

En cada taller se podrá inscribir un máximo de 25 personas.

1)PONENCIAS

Viernes, 19 de octubre 2018
TARDE
16:00- Inauguración.
16:30- Alicia Lajo: "Metodologías activas para favorecer el proceso de aprendizaje de los alumnos con DEA”.
17:00- Irene Ranz Buquerín:·“Modelo Helix. De la innovación a la esencia de la educación.”
18:00- Descanso.
18:30- María Blanco Álvaro: "Motivación para aprender, dislexia y fracaso escolar".
19:15- Juan Luis Luque Villaseca: “El proyecto Leeduca: Una visión general”.
20:15- Fin de la jornada.

Sábado, 20 de octubre 2018
MAÑANA
09:00- Beatriz Vicario: “La importancia de las funciones ejecutivas en las dificultades de aprendizaje”.
10:00- Carmen Silva: “Intervención desde el aula de las dificultades relacionadas con la lectoescritura”.
11:00- Mercedes I. Rueda: “Aspectos importantes a tener en cuenta en la intervención en Dislexia".
12:00- Descanso.
12:30- María Amparo Cobo Blanca y Auxiliadora Sánchez Gómez: "Del lenguaje oral al lenguaje escrito. Enfoque proactivo de la enseñanza de la lectura".
13:30- Beatriz Monje Álvarez: “Aprendizaje del inglés y dislexia”.
14:00- Fin de la sesión de mañana.

TARDE
16:00- Primer Taller.
17:15- Descanso.
17:45- Segundo Taller.
19:15- Sesión de cierre. Mesa redonda y conclusiones.
20:15- Fin de las jornadas.

2)TALLERES (a elegir un taller para cada horario disponible)

Talleres disponibles de 16:00h. a 17:15h.:
  • Carmen Silva: “Evitar y corregir las dificultades de lectoescritura en los primeros niveles educativos”
  • Fundación Aprender: “Neurodesarrollo, base para la autorregulación”.
  • Beatriz Monje Álvarez: “Adaptaciones en el aula de inglés para alumnado de primaria”.
  • Jaime Foces Gil: “Evaluar con dislexia”.
  • Laura García Berrón y Marta Manrique Montero: “Padres con dislexia: Sí, puedes”.
  • Isabel Muñoz: “Claves en positivo para afrontar la dislexia en el ámbito escolar y familiar”.
  • Cerebro y Desarrollo-Patricia Mínguez González: “Procesos lectores, desde Infantil a 2º de Educación Primaria”.
  • José Mª Marbán Prieto: “Taller de matemáticas: Contar para contar”.

Talleres disponibles de 17:45h. a 19:15h.:

  • Carmen Silva: “Evitar y corregir las dificultades de lectoescritura en los primeros niveles educativos”.
  • Fundación Aprender: “Neurodesarrollo, base para la autorregulación”.
  • Beatriz Monje Álvarez: “Adaptaciones en el aula de inglés para alumnado de secundaria”.
  • Jaime Foces Gil: “Evaluar con dislexia”.
  • Laura García Berrón y Marta Manrique Montero: “Padres con dislexia: Sí, puedes”.
  • Isabel Muñoz: “Claves en positivo para afrontar la dislexia en el ámbito escolar y familiar”.
  • Cerebro y Desarrollo-Patricia Mínguez González: “Procesos lectores, desde Infantil a 2º de Educación Primaria”.
  • José Mª Marbán Prieto: “Taller de matemáticas: Contar para contar”.

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