Escuela Europea de Formación Continua. EEFC.

      INGLÉS INICIAL

      Escuela Europea de Formación Continua. EEFC.
      En Granada y Valencia

      Precio a consultar
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      Información importante

      Tipología Subvencionado
      Nivel Nivel básico
      Lugar En 2 sedes
      Horas lectivas 90h
      Duración 5 Meses
      Inicio Fechas a elegir
      • Subvencionado
      • Nivel básico
      • En 2 sedes
      • 90h
      • Duración:
        5 Meses
      • Inicio:
        Fechas a elegir
      Descripción

      Emagister pone a tu disposición un completo programa de formación, con el cual podrás realizar el Curso de Inglés Inicial, a fin de que puedas ejercer con excelencia y profesionalismo en el sector.

      Mediante un completo temario y gracias a un excelente equipo de profesores nativos con un alto grado de conocimiento en la enseñanza de idiomas y muchos de ellos titulados en (TEFL/Cambridge/Celta), podrás aprender y dominar totalmente el idioma. Podrás prepararte a conciencia en las diferentes opciones que tenemos: inglés oficial (preparamos para exámenes), inglés bussines e inglés conversacional. Todos ellos con la posibilidad de que hagan parte del programa de formación de tu empresa, aprovechando para ello tus créditos de formación.

      Agrega valor a tu CV y abre puertas a nuevas oportunidades. Solicita más información sobre este programa, a través de emagister.com.

      Instalaciones (2) y fechas
      Dónde se imparte y en qué fechas
      Inicio Ubicación
      Fechas a elegir
      Granada
      Granada, España
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      Fechas a elegir
      Valencia
      Valencia, España
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      Inicio Fechas a elegir
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      Granada
      Granada, España
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      Inicio Fechas a elegir
      Ubicación
      Valencia
      Valencia, España
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      A tener en cuenta

      · ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

      Los objetivos son establecer un buen nivel inicial en nuestros alumnos para poder pasar posteriormente a niveles superiores, y todo esto de forma paulatina y correcta.

      · ¿A quién va dirigido?

      A todas las personas trabajadoras y desempleadas.

      · Requisitos

      Nivel de estudios ESO.

      Preguntas & Respuestas

      Plantea tus dudas y otros usuarios podrán responderte

      ¿Qué aprendes en este curso?

      Inglés
      Gramática
      Pasado simple
      Listening comprehension
      Listening
      Idiomas
      Speaking
      A1
      Verbos
      Inglés para el trabajo
      Lenguas extranjeras
      Inglés cotidiano
      Inglés
      Writing
      Paiporta
      Benetusser
      Catarroja
      Alfafar
      Albal
      Sedavi
      Pasado irregular

      Temario

      Unidad 1Objetivos lingüísticos Saber saludar y presentarse. Preguntar la edad. Deletrear palabras (el alfabeto). Contar. Calcular. Preguntar por las distintas nacionalidades. Pedir y dar información personal.Gramática Los pronombres personales. El verbo “TO BE” en sus tres formas; afirmativa, negativa e interrogativa. Respuestas cortas. La preposición de lugar “from”. El orden de las palabras.Vocabulario Saludos. Adjetivos calificativos. La familia. Los números. La edad. Frases hechas para las presentaciones; “this is….”. Las nacionalidades. Los países. Las profesiones.Unidad 2Objetivos lingüísticos Expresar posesión. Indicar cercanía o distancia. Hablar de uno mismo. El articulo indefinido “a/an”. El artículo definido “the”. Los adjetivos demostrativos “this/these”, “that/those”. Los plurales. Adjetivos. Los adjetivos posesivos. El caso posesivo. Los pronombres interrogativos. Vocabulario Los números ordinales. Los días de la semana. Las partes del día. Adjetivos.Unidad 3Objetivos lingüísticos Hablar sobre nuestra rutina. Expresar frecuencia.Gramática El presente simple en sus tres formas; afirmativa, negativa e interrogativa. Adverbios de frecuencia.Vocabulario Verbos relacionados con acciones habituales. La familia. La casa. Repaso números y alfabeto.Unidad 4Objetivos lingüísticos Expresar que algo o alguien existe o no. Expresar cantidades imprecisas o incontables. “There is”, “there are” en sus tres formas: afirmativa, negativa e interrogativa. Respuestas cortas con “there is/ there are”: “Yes, there is”, “No, there aren’t”. Cuantificadores “some”, “any”. Genitivo sajón (‘s/ s’). Adverbios de frecuencia.Vocabulario La casa. Verbos .Unidad 5Objetivos lingüísticos Expresar habilidad. Pedir permiso. Expresar posibilidad. Expresar prohibición. Comparar cosas y lugares. Expresar una localización.Gramática El verbo modal “can” en sus tres formas; afirmativa, negativa e interrogativa. Adjetivos: grado positivo, comparativo y superlativo. Posición y características de la oración. Preposiciones de lugar: in, on, at y to. Vocabulario Los colores. La ropa. Lugares.Unidad 6Objetivos lingüísticos Expresar posesión. Expresar obligación El verbo “have (got)” en sus tres formas; afirmativa, negativa e interrogativa. Respuestas cortas con have / have got. Usos de “have got to” para expresar obligación. El caso posesivo (repaso).Vocabulario• Objetos cotidianos.Unidad 7Objetivos lingüísticos Expresar acciones que están sucediendo. Expresar acciones habituales o en curso.Gramática Presente continuo en sus tres formas: afirmativa, negativa e interrogativa. Ortografía de los verbos en gerundio (–ing).Vocabulario Verbos que suelen ir en presente continuo. Excepciones (verbos que no se suelen expresar en presente continuo).Unidad 8Objetivos lingüísticos Hablar sobre el pasado. Preguntar sobre el pasado.Gramática El pasado simple de los verbos regulares en sus tres formas; afirmativa, negativa einterrogativa. El pasado de los verbos irregulares en sus tres formas; afirmativa, negativa einterrogativa. El pasado del verbo “to be” en sus tres formas; afirmativa, negativa e interrogativa.Vocabulario Las partes del cuerpo. Vocabulario relacionado con la comida (verduras y hortalizas, carne, pescado) y labebida.