Instrumentos de Cuerda Pulsada del Renacimiento y el Barroco, grado profesional de enseñanzas musicales
Ciclo de grado medio
En
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Descripción
-
Tipología
Ciclo medio de FP
-
Inicio
Septiembre
Estos estudios, que tienen una duración de seis cursos académicos, capacitan para conocer el patrimonio musical; formar un criterio artístico propio; aprender los aspectos básicos del lenguaje musical, la armonía y la terminología musical; desarrollar el oído interno, la afinación y la capacidad interpretativa, y conocer las técnicas del instrumento de la especialidad.
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
Opiniones
Materias
- Lenguaje musical
- Barroco
- Renacimiento
- Producción musical
- Instrumentos musicales
- Musicología
- Notación musical
Temario
Familia: Instrumentos de Cuerda Pulsada del Renacimiento y el Barroco
Estudios: Instrumentos de Cuerda Pulsada del Renacimiento y el Barroco
ASIGNATURAS BÁSICAS:
COMUNES:
Instrumento: Instrumentos de Cuerda Pulsada del Renacimiento y el Barroco
Lenguaje Musical
Armonía
Música de Cámara
PROPIAS DE LA ESPECIALIDAD:
Coro
ASIGNATURAS PROPIAS DEL CURRÍCULO DE LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS
Instrumento:
Objetivos
La enseñanza de este instrumento en el grado medio tendrá como objetivo contribuir a desarrollar en los alumnos las capacidades siguientes:
- Valorar la importancia del trabajo de investigación para interpretar adecuadamente la literatura de cada instrumento.
- Conocer los diversos tipos de tablatura, incluyendo los signos de digitación y ornamentación.
- Conocer las características, posibilidades y recursos expresivos de estos instrumentos para conseguir un perfeccionamiento de la calidad sonora.
- Practicar música de conjunto de acuerdo a las formaciones propias de cada época e instrumento.
- Conocer la historia y literatura de esta familia de instrumentos, así como sus formas musicales básicas.
- Interpretar un repertorio básico integrado por obras de diferentes estilos, según cada instrumento, de una dificultad acorde con este nivel.
Contenidos
- Estudio de un instrumento del Renacimiento y otro del Barroco.
- Desarrollo de la sensibilidad auditiva para el desarrollo de una buena calidad sonora.
- Desarrollo de la coordinación de los dedos y de ambas manos.
- Estudio de obras propias de este nivel.
- Práctica de la música de conjunto e iniciación al bajo continuo.
- Iniciación al mantenimiento del instrumento (trasteado y encordadura).
- Introducción a los ornamentos y a la disminución.
- Estudio de la articulación, fraseo y digitaciones.
- Desarrollo de una conducción clara de las voces.
- Entrenamiento permanente y progresivo de la memoria.
- Audiciones comparadas de grandes intérpretes para analizar de manera crítica las características de sus diferentes versiones.
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Instrumentos de Cuerda Pulsada del Renacimiento y el Barroco, grado profesional de enseñanzas musicales