Instrumentos de Cuerda Pulsada del Renacimiento y el Barroco, grado profesional de enseñanzas musicales

Ciclo de grado medio

En Vigo

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900 49 49 40

Llamada gratuita. Lunes a viernes de 9h a 20h.

Descripción

  • Tipología

    Ciclo medio de FP

  • Lugar

    Vigo

  • Inicio

    Septiembre

Estos estudios, que tienen una duración de seis cursos académicos, capacitan para conocer el patrimonio musical; formar un criterio artístico propio; aprender los aspectos básicos del lenguaje musical, la armonía y la terminología musical; desarrollar el oído interno, la afinación y la capacidad interpretativa, y conocer las técnicas del instrumento de la especialidad.

Instalaciones y fechas

Ubicación

Inicio

Vigo (Pontevedra)
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C/. Fotografo Felipe Prosperi, S/N, 36000

Inicio

SeptiembreMatrícula abierta

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Materias

  • Lenguaje musical
  • Barroco
  • Renacimiento
  • Producción musical
  • Instrumentos musicales
  • Musicología
  • Notación musical

Temario

Estudios: Enseñanzas de Música de Grado Profesional
Familia: Instrumentos de Cuerda Pulsada del Renacimiento y el Barroco
Estudios: Instrumentos de Cuerda Pulsada del Renacimiento y el Barroco

ASIGNATURAS BÁSICAS:
COMUNES:
Instrumento: Instrumentos de Cuerda Pulsada del Renacimiento y el Barroco
Lenguaje Musical
Armonía
Música de Cámara

PROPIAS DE LA ESPECIALIDAD:
Coro

ASIGNATURAS PROPIAS DEL CURRÍCULO DE LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS


Instrumento:

Objetivos

La enseñanza de este instrumento en el grado medio tendrá como objetivo contribuir a desarrollar en los alumnos las capacidades siguientes:

  • Valorar la importancia del trabajo de investigación para interpretar adecuadamente la literatura de cada instrumento.
  • Conocer los diversos tipos de tablatura, incluyendo los signos de digitación y ornamentación.
  • Conocer las características, posibilidades y recursos expresivos de estos instrumentos para conseguir un perfeccionamiento de la calidad sonora.
  • Practicar música de conjunto de acuerdo a las formaciones propias de cada época e instrumento.
  • Conocer la historia y literatura de esta familia de instrumentos, así como sus formas musicales básicas.
  • Interpretar un repertorio básico integrado por obras de diferentes estilos, según cada instrumento, de una dificultad acorde con este nivel.

Contenidos

  • Estudio de un instrumento del Renacimiento y otro del Barroco.
  • Desarrollo de la sensibilidad auditiva para el desarrollo de una buena calidad sonora.
  • Desarrollo de la coordinación de los dedos y de ambas manos.
  • Estudio de obras propias de este nivel.
  • Práctica de la música de conjunto e iniciación al bajo continuo.
  • Iniciación al mantenimiento del instrumento (trasteado y encordadura).
  • Introducción a los ornamentos y a la disminución.
  • Estudio de la articulación, fraseo y digitaciones.
  • Desarrollo de una conducción clara de las voces.
  • Entrenamiento permanente y progresivo de la memoria.
  • Audiciones comparadas de grandes intérpretes para analizar de manera crítica las características de sus diferentes versiones.

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