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INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EDUCACIÓN
Curso
A Distancia
Atiende las necesidades de aprendizaje de distintos colectivos
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Tipología
Curso
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Nivel
Nivel intermedio
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Metodología
A distancia
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Horas lectivas
300h
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Duración
3 Meses
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Envío de materiales de aprendizaje
Sí
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Servicio de consultas
Sí
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Tutor personal
Sí
Emagister presenta este increíble programa sobre inteligencia emocional, para que adquieras una experiencia profesional, atendiendo las necesidades de aprendizaje de distintos colectivos, con esta formación impartida por Carval Formación, con el fin de mejorar la concentración en los niños y encaminarlos a que sean cognitivamente más inteligentes y eficaces con menos interferencias afectivas que afecten su desarrollo emocional.
Aumenta la motivación y curiosidad en los niños, con el fin de garantizar su éxito como personas adultas, a través del aprendizaje, profundizando en su percepción e intuición con el fin de generar emociones que los hagan más felices, estimulando su inteligencia emocional a través de vivencias y relaciones adecuadas desde pequeños, asegurando su desarrollo desde distintos ámbitos, como el cognitivo, social, emocional y físico, a través del juego y de actividades innovadoras de enseñanza, logrando un mayor equilibrio psicológico en ellos.
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A tener en cuenta
-Revisar las implicaciones de la investigación sobre inteligencia emocional para la mejora de la calidad de la educación integral, en general, y de la educación emocional, en particular.
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Materias
- Inteligencia emocional
- Memoria
- Neurociencias
- Aprendizaje
- Educación
- MODELOS
- Teorías
- Neuroeducación
- Aprendizaje cognitivo
- Química cerebral
Profesores
Maria José Olmedo
Tutor
Temario
1.INTELIGENCIA Y EMOCIÓN
1.1.Las múltiples teorías de la inteligencia
1.2.Inteligencia emocional
1.3.Principales modelos de inteligencia emocional
1.4.Desarrollo evolutivo de las emociones
2.EL APOYO DE LA NEUROCIENCIA: EL CEREBRO EMOCIONAL
2.1.El alma está en el cerebro
2.2.Neurociencias cognitiva, social y afectiva
2.3.Neurociencia educativa o neuroeducación
2.4.El cerebro en el sistema nervioso
2.5.El sistema límbico como central emocional
2.6.¿El origen de las emociones es corporal, cortical o subcortical?
2.7.El cerebro emocional tiene tres piezas y dos circuitos clave
2.8.Las neuronas y sus sinapsis
2.9.La química cerebral
2.10.Tipos de aprendizaje y de memoria
2.11.El sistema neuroendocrino
2.12.Neurociencia de las emociones básicas
2.13.Neurociencia del temperamento y la personalidad
2.14.Neurociencia de la IE: en construcción
2.15.La principal conclusión
3.EMOCIÓN Y APRENDIZAJE
3.1.Concepto de emoción y emociones básicas
3.2.Emoción y motivación
3.3.Aplicaciones educativas: las emociones en el aprendizaje
4.INTELIGENCIA EMOCIONAL Y EDUCACIÓN
4.1.Inteligencia emocional y éxito académico
4.2.Inteligencia emocional y aprendizaje colaborativo
4.3.Inteligencia emocional y adaptación social
4.4.Inteligencia emocional y toma de decisiones
4.5.Inteligencia emocional y salud
4.6.Emoción y conflicto
4.7.El liderazgo emocional del profesorado
4.8.Inteligencia emocional del profesorado: el educador emocionalmente inteligente
5.DISEÑO, APLICACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROGRAMAS DE INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EDUCACIÓN
5.1.La inteligencia emocional se puede mejorar
5.2.Programas de educación emocional
5.3.Estrategias de regulación emocional
5.4.Recursos para el desarrollo de la inteligencia emocional
6.INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LAS FAMILIAS
6.1.Estilos parentales y desarrollo emocional
6.2.La educación emocional de las familias
6.3.Programas de inteligencia emocional en las familias
INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EDUCACIÓN